中1の英語の長文問題（8本・32問・答えと解説つき）
中1で習う be動詞・一般動詞・現在進行形・過去形の文で読める長文です。1本は61〜83語です。答え合わせをすると、まちがえた問題の根拠の段落が黄色く光ります。読む速さ（1分あたりの語数）を計れて、本文の読み上げ・段落ごとの訳・段落の流れの図もついています。
長文1 物語（自己紹介）・81語・4段落・問題4問
My New Friend
1Hi, I am Yuto. I am a junior high school student in Osaka. I like soccer and music.
こんにちは、ぼくはユウトです。大阪の中学生です。サッカーと音楽が好きです。
2Last month, a new student came to our class. His name is Leo, and he is from Australia. He can speak a little Japanese.
先月、新しい生徒がクラスに来ました。名前はレオで、オーストラリア出身です。日本語を少し話せます。
3Leo likes soccer, too. Now we play soccer together after school every Tuesday and Friday. He is a very good player.
レオもサッカーが好きです。今では毎週火曜と金曜の放課後、いっしょにサッカーをしています。彼はとても上手な選手です。
4On Sundays, Leo teaches me English, and I teach him Japanese. Learning together is a lot of fun.
日曜日には、レオがぼくに英語を教え、ぼくがレオに日本語を教えます。いっしょに学ぶのはとても楽しいです。
段落の流れの図と語句
junior high school 中学校、last month 先月、a little 少し、after school 放課後、teach 教える、together いっしょに
長文2 お知らせ（掲示）・72語・4段落・問題4問
The School Library
1The school library is open from Monday to Friday. It opens at 8:00 a.m. and closes at 5:00 p.m.
学校の図書館は月曜日から金曜日まで開いています。午前8時に開き、午後5時に閉まります。
2Students can borrow three books for two weeks. Please bring your student card when you borrow books.
生徒は本を3冊、2週間借りられます。本を借りるときは生徒証を持ってきてください。
3Please do not eat or drink in the library. You can drink water in the hall outside.
図書館の中では食べたり飲んだりしないでください。外のろうかでは水を飲めます。
4This month, we have many new books about animals and space. Come and read them!
今月は、動物と宇宙についての新しい本がたくさんあります。読みに来てください。
段落の流れの図と語句
borrow 借りる、student card 生徒証、hall ろうか、outside 外の、space 宇宙
長文3 日記・61語・4段落・問題4問
A Day at the Zoo
1Last Sunday, I went to the zoo with my family. It was sunny and warm.
この前の日曜日、家族と動物園に行きました。晴れていて暖かかったです。
2First, we saw the pandas. They were eating bamboo. My little sister liked them very much.
まず、パンダを見ました。竹を食べていました。妹はパンダがとても気に入りました。
3Then we had lunch near the lake. My mother made sandwiches for us.
それから、湖の近くで昼ごはんを食べました。母がサンドイッチを作ってくれました。
4In the afternoon, we watched the elephants. One elephant played with water. It was a great day.
午後は、ゾウを見ました。1頭のゾウが水で遊んでいました。すばらしい1日でした。
段落の流れの図と語句
last Sunday この前の日曜日、first まず、bamboo 竹、then それから、lake 湖
長文4 自己紹介・75語・4段落・問題4問
My Family
1I have a big family. There are six people in my family: my grandmother, my father, my mother, my two brothers, and me.
わたしの家族は大家族です。家族は6人で、祖母・父・母・兄2人・わたしです。
2My father is a cook. He works at a hotel. He can cook Chinese food very well.
父は料理人です。ホテルで働いています。中華料理をとても上手に作れます。
3My mother is a nurse. She is very busy, but she reads books with me on weekends.
母は看護師です。とても忙しいですが、週末はわたしといっしょに本を読みます。
4My brothers are high school students. They play basketball every day. I want to be tall like them.
兄たちは高校生です。毎日バスケットボールをしています。わたしも兄たちのように背が高くなりたいです。
段落の流れの図と語句
cook 料理人、nurse 看護師、busy 忙しい、on weekends 週末に、tall 背が高い
長文5 先生からのお知らせ・69語・4段落・問題4問
A Message from Ms. Brown
1Hello, class. Next Friday is our English Day. We will not use Japanese in English class that day.
みなさん、こんにちは。次の金曜日はイングリッシュ・デーです。その日の英語の授業では日本語を使いません。
2Please bring your favorite thing to school. You will show it to your classmates and talk about it in English.
お気に入りの物を学校に持ってきてください。クラスメートに見せて、英語でそれについて話します。
3For example, you can say, "This is my new pen. My uncle gave it to me. I use it every day."
たとえば「これはわたしの新しいペンです。おじがくれました。毎日使っています」と言えます。
4Please practice at home. Don’t worry about mistakes. Have fun!
家で練習してください。まちがいを気にしないで。楽しんでください！
段落の流れの図と語句
favorite お気に入りの、show 見せる、for example たとえば、gave くれた（give の過去形）、mistake まちがい
長文6 物語（過去形）・73語・4段落・問題4問
Kenji’s Weekend
1Kenji got up at six last Saturday. He was excited because he went fishing with his grandfather.
この前の土曜日、ケンジは6時に起きました。祖父と釣りに行くので、わくわくしていました。
2They went to a river near his grandfather’s house. Kenji caught three fish, and his grandfather caught five.
2人は祖父の家の近くの川に行きました。ケンジは3匹、祖父は5匹の魚をつりました。
3They cooked the fish at home and ate them for dinner. Kenji’s grandmother made rice and soup, too.
家で魚を料理して、夕食に食べました。祖母はごはんとスープも作ってくれました。
4Kenji said, "This is the best fish in the world!" His grandfather smiled and said, "Let’s go again next month."
ケンジは「世界でいちばんおいしい魚だ！」と言いました。祖父はほほえんで「来月また行こう」と言いました。
段落の流れの図と語句
got up 起きた、excited わくわくした、go fishing 釣りに行く、caught つかまえた（catch の過去形）、smiled ほほえんだ
長文7 説明文（お店の紹介）・83語・4段落・問題4問
A Popular Shop
1There is a small bakery near my school. It is called Sunny Bread. Many students go there after school.
学校の近くに小さなパン屋があります。サニーブレッドという名前です。多くの生徒が放課後に行きます。
2The bakery sells about twenty kinds of bread. The most popular one is the melon bread. It is sweet and big.
そのパン屋は約20種類のパンを売っています。いちばん人気はメロンパンです。甘くて大きいです。
3The owner, Mr. Sato, starts making bread at four in the morning. He says, "I want to make people happy with my bread."
店主の佐藤さんは朝4時にパンを作り始めます。「パンで人を幸せにしたい」と言っています。
4The bakery is closed on Mondays. It is open from seven a.m. to six p.m. on other days.
パン屋は月曜日が休みです。ほかの日は午前7時から午後6時まで開いています。
段落の流れの図と語句
bakery パン屋、kind 種類、popular 人気のある、owner 店主、closed 閉まっている
長文8 日記（過去形）・69語・4段落・問題4問
The Sports Festival
1Yesterday was our sports festival. The weather was cloudy, but it did not rain.
きのうは運動会でした。くもっていましたが、雨はふりませんでした。
2In the morning, I ran in the 100-meter race. I was third. I was a little sad.
午前中、わたしは100メートル走に出ました。3位でした。少し悲しかったです。
3In the afternoon, our class did the relay. I passed the baton to Aoi, and she ran very fast. Our class won!
午後は、クラスでリレーをしました。わたしがアオイにバトンをわたし、アオイはとても速く走りました。わたしたちのクラスが勝ちました！
4After the festival, our teacher said, "You all did a great job." I was very happy.
運動会のあと、先生が「みんなよくがんばった」と言いました。とてもうれしかったです。
段落の流れの図と語句
sports festival 運動会、cloudy くもった、race 競走、relay リレー、won 勝った（win の過去形）
長文の読み方（説明文と物語の型）
主題・筆者の考えは、どちらも最後の段落にあることが多い
| 問題の種類 | 答えの見つけ方 |
|---|
| 指示語（it / this / they） | すぐ前の文から、同じ数・同じ種類の名詞をさがす。This は前の文全体を指すこともある。 |
| 理由（Why ...?） | because / so の前後をさがす。so の前が理由、後ろが結果。 |
| 逆接（but / however） | うしろに大事なことが来る。答えはうしろにあることが多い。 |
| 数字・曜日・時刻 | 本文に数字が2つ以上出たら、何の数字かを分けて読む（冊数と期間など）。 |
| 内容一致（合うものはどれ？） | only・all・never が入った選択肢は本文とずれやすい。選択肢の主語がだれかを確かめる。 |
| 主題・筆者の考え | 最後の段落を先に読む。I learned that 〜 / it is important to 〜 の文が答えになりやすい。 |
| 心情の変化 | 最初と最後の段落の気持ちの語（happy, embarrassed, proud）に印をつける。 |
| ならべかえ（起きた順） | First / Then / After 〜 / In July など、時を表す語を段落ごとにメモする（流れの図）。 |
読む速さは、同じ長文を何日かあけてもう一度計ると、のびが分かります（記録はこの端末に残ります）。
文法の練習は中1英語の問題、英検の長文は英検5級 模擬テストで。
よくある質問
- 中1 英語 長文の問題は無料ですか？
- 無料・登録なしです。8本・32問を、このページでそのまま解けます。
- 答えの根拠はどこを見ればいいですか？
- 答え合わせをすると、解説に「根拠：第○段落」と出て、本文のその段落が黄色く光ります。
- 読む速さはどう計りますか？
- 「読み始める」を押して本文を読み、読み終わったら「読み終わった」を押すと、1分あたりの語数が出ます。前回の速さも残ります。
- 音声はありますか？
- 「本文を読み上げる」で、端末の読み上げ機能が段落ごとに英文を読みます。読んでいる段落が光ります。