宇都宮大学共同教育学部附属中学校

自他の生命を尊重し、自主・合理・創造の精神と豊かな情操とをもち、民主的で文化的な国家及び社会の進展に努めようとする、心身共に健康な生徒を育てる。

「豊かな心と感性、たくましい体力を持つ人間を育む」「自ら学ぶ意欲を高め、自ら学ぶ力を育て、生涯学習の基礎を培う」「国際化、情報化などの社会の変化に対応し、21世紀という新しい時代を切り開く力を育成する」を掲げ、共同教育学部と各学校園が連携して教育活動を行っている。

国立学校の大きな特徴である「論理的思考を養育する実践的授業」に加え、「セルフコントロール(self-control)」を教師が強く意識している。セルフコントロールの精神を尊重し、生徒の発達段階に応じた教育を行い、充実した学校生活を送れるよう努めている。

本校は、昭和22年、栃木師範学校附属中学校として設置され、70年以上にわたり、教育の理論及び実践に関する研究並びにその実証を行うなど、先進的な教育を行ってきた。「生きる力」を備えた人間の育成を目指す特色ある学校を、生徒と職員・保護者が力を合わせて創造し、発展させるという経営方針のもと、生徒たちが自己の能力と個性を十分に伸ばせるよう、教育方法を工夫し実践している。

偏差値60だけあって先生も丁寧に教えてくれます。生徒が主体となって授業をします。みんな学業に本気で取り組んでいて素晴らしい。学校も生徒が主体的となって学校行事などもしている。

2020年度より、群馬大学と宇都宮大学は教員の資質能力向上や、教育資源の相互活用などを目的として、全国初の共同教育学部を設置した。それに伴い校名を「宇都宮大学教育学部附属中学校」から「宇都宮大学共同教育学部附属中学校」に変更した。

教員の資質能力向上への高まる要請に応えるため、2020年に群馬大学と「共同教育学部」を新設。これまで両大学が地域で培ってきた実績をもとに、これからの新しい教育を見据えたカリキュラムの大幅な改革を進め、より高度な教員養成教育を実現する。

宇都宮大学共同教育学部附属小学校のほぼ全ての卒業生が持ち上がりで本校に進学する（連絡入学）。約100名が内部生として進学。小学校からの内部進学生と中学受験で入学された外部生が各クラスに混在するクラス編成となる。

受験によって選抜される他の小学校出身者枠が全体の約1/4の割合で設けられており（公募入学）、通学域は栃木県内の広範囲にわたる。中学校から入学の生徒は男女各25名程度（年によって異なる）。入学希望者の選考検査は、毎年1月上旬に行われている。国語・算数・社会・理科の4教科の試験と、面接がある。2014年度入学生までは、面接の後の第1次合格発表の後、抽選によって最終的な合格者が決められていた。2012年度から学区が宇都宮市内から栃木県内になった。

募集定員は144名。その内、附属小学校からの持ち上がりで進学する内部生が約100名。残りが外部からの入学者になる。

附属高校は存在しないため、ほぼ全員が外部の高校へ進学する。主な進学先としては、栃木県立宇都宮高等学校、栃木県立宇都宮女子高等学校など。校内の多くの生徒が県内進学高校（宇都宮高校・宇都宮女子高校）を受験しますので学校内での順位が志望高校受験の合格に向けての一つの目安となる。

公立中同様に定期テスト（名称は「実力テスト」）が年4回実施となる。日々の学習習慣を身につけること、毎回のテストの準備とやり直しを徹底することなどが重要となる。

バスケットボール（男女）、サッカー、卓球、ソフトテニス（男女）など。

美術、演劇、科学など。

バスケットボール（男女）、サッカー、卓球、ソフトテニス（男女）、美術、演劇、科学など全部で13の部活動が用意されている。

親子サマーキャンパスの取り組みが、H29年度の全国国立大学附属学校PTA連合会の事業部門で優秀賞を受賞しました。

1年次の冬に、1泊2日の野外体験学習（スキー）が実施される。

3年次の春に修学旅行（関西方面）が実施される。

栃木師範学校男子部附属中学校を宝木の同男子部附属小学校内（現附属特別支援学校用地）に、栃木師範学校女子部附属中学校を戸祭の同校女子部（現在地）に創立。

男子部附属中学校を宝木の栃木師範学校男子部東寮（現県立宇都宮中央女子高等学校校地）に移転。

男子部附属中学校と女子部附属中学校を統合し、宇都宮大学栃木師範学校附属中学校を戸祭の栃木師範学校女子部跡地（現在地）に設置。

2020年度より、群馬大学と宇都宮大学は全国初の共同教育学部を設置。「宇都宮大学教育学部附属中学校」から「宇都宮大学共同教育学部附属中学校」に改称。

元文部科学副大臣であり、現参議院議員の上野通子先生は宇大附属中に中学から入学し、卒業後は宇都宮女子高校へ進学している。

スマートニュース株式会社のCEOであり、実業家・エンジニアの浜本階生さんが、宇大附属中から宇都宮高校へ進学し卒業している。

生徒と職員・保護者が力を合わせて、「セルフコントロール」の精神を尊重した充実した学校生活を送れるよう努めています（公式確認）。

募集定員144名（附属小からの連絡入学約100名＋外部公募入学約44名）。試験科目：国語・算数・社会・理科の4教科＋面接。合格基準は概ね70%以上（公式確認）。

附属高校は存在しないため、ほぼ全員が外部の高等学校へ進学します。宇都宮高校・宇都宮女子高校へ例年各30〜40名、開成高校や筑波大学附属高校など首都圏難関校へ進学する生徒もいます（公式確認）。

A. 自己管理能力の育成。「セルフコントロール(self-control)」を教師が強く意識し、生徒の発達段階に応じた教育を行う。国立学校の特徴。

A. 国立学校の大きな特徴。生徒が主体となって授業をする。先進的な教育を70年以上実践。教育の理論及び実践に関する研究並びにその実証を行う。

A. 2020年に群馬大学と宇都宮大学が全国初の共同教育学部を設置。教員の資質能力向上や、教育資源の相互活用などを目的とする。より高度な教員養成教育を実現。

A. 連絡入学（附属小学校から約100名）と公募入学（外部小学校から男女各25名程度）。公募入学は国語・算数・社会・理科の4教科試験と面接。2012年度から学区が栃木県内になった。

A. 附属高校は存在しないため、ほぼ全員が外部の高校へ進学。主な進学先は宇都宮高校、宇都宮女子高校など県内トップレベルの進学高校。

A. 偏差値60。県内トップレベルの国立中学校。

宇都宮大学共同教育学部附属中学校は、1947年4月1日創立の国立共学中学校です。

2020年に全国初の共同教育学部設置。群馬大学と宇都宮大学が連携し、より高度な教員養成教育を実現。

セルフコントロールの精神を尊重し、生徒の発達段階に応じた教育。論理的思考を養育する実践的授業。

偏差値60。宇都宮高校、宇都宮女子高校など県内トップレベルの進学高校へ多数進学。全校生徒約420名。

国立学校の大きな特徴である「論理的思考を養育する実践的授業」に加え、「セルフコントロール(self-control)」を教師が強く意識している。セルフコントロールの精神を尊重し、生徒の発達段階に応じた教育を行い、充実した学校生活を送れるよう努めている。自己管理能力を育成し、自主性を尊重する国立学校の特徴。

本校は、昭和22年、栃木師範学校附属中学校として設置され、70年以上にわたり、教育の理論及び実践に関する研究並びにその実証を行うなど、先進的な教育を行ってきた。生徒が主体となって授業をする。偏差値60だけあって先生も丁寧に教えてくれます。みんな学業に本気で取り組んでいて素晴らしい。学校も生徒が主体的となって学校行事などもしている。

2020年度より、群馬大学と宇都宮大学は教員の資質能力向上や、教育資源の相互活用などを目的として、全国初の共同教育学部を設置した。それに伴い校名を「宇都宮大学教育学部附属中学校」から「宇都宮大学共同教育学部附属中学校」に変更した。これまで両大学が地域で培ってきた実績をもとに、これからの新しい教育を見据えたカリキュラムの大幅な改革を進め、より高度な教員養成教育を実現する。

偏差値60。県内トップレベルの国立中学校。丁寧な指導。学力レベル高い。学業に本気で取り組む生徒が多い。公立中同様に定期テスト（名称は「実力テスト」）が年4回実施。日々の学習習慣を身につけること、毎回のテストの準備とやり直しを徹底することなどが重要。

附属高校は存在しないため、ほぼ全員が外部の高校へ進学する。主な進学先としては、栃木県立宇都宮高等学校、栃木県立宇都宮女子高等学校など。校内の多くの生徒が県内進学高校（宇都宮高校・宇都宮女子高校）を受験しますので学校内での順位が志望高校受験の合格に向けての一つの目安となる。

宇都宮大学共同教育学部附属小学校のほぼ全ての卒業生が持ち上がりで本校に進学する（連絡入学、約100名）。受験によって選抜される他の小学校出身者枠が全体の約1/4の割合で設けられており（公募入学、男女各25名程度）、通学域は栃木県内の広範囲にわたる。小学校からの内部進学生と中学受験で入学された外部生が各クラスに混在するクラス編成。

親子サマーキャンパスの取り組みが、H29年度の全国国立大学附属学校PTA連合会の事業部門で優秀賞を受賞。

宇都宮大学共同教育学部附属中学校は、1947年4月1日創立の国立共学中学校として、70年以上にわたり、教育の理論及び実践に関する研究並びにその実証を行うなど、先進的な教育を行ってきました。

2020年度より、群馬大学と宇都宮大学は教員の資質能力向上や、教育資源の相互活用などを目的として、全国初の共同教育学部を設置。それに伴い校名を「宇都宮大学教育学部附属中学校」から「宇都宮大学共同教育学部附属中学校」に変更しました。

国立学校の大きな特徴である「論理的思考を養育する実践的授業」に加え、「セルフコントロール(self-control)」を教師が強く意識しています。セルフコントロールの精神を尊重し、生徒の発達段階に応じた教育を行い、充実した学校生活を送れるよう努めています。

生徒が主体となって授業をする。偏差値60だけあって先生も丁寧に教えてくれます。みんな学業に本気で取り組んでいて素晴らしい。学校も生徒が主体的となって学校行事などもしています。

附属高校は存在しないため、ほぼ全員が外部の高校へ進学。主な進学先としては、栃木県立宇都宮高等学校、栃木県立宇都宮女子高等学校など県内トップレベルの進学高校へ多数進学。

全校生徒約420名。宇都宮大学共同教育学部附属小学校のほぼ全ての卒業生が持ち上がりで進学（連絡入学、約100名）、受験によって選抜される他の小学校出身者枠が全体の約1/4の割合（公募入学、男女各25名程度）。

ぜひ、宇都宮大学共同教育学部附属中学校で、セルフコントロール×論理的思考×偏差値60×宇都宮高校・宇都宮女子高校進学の充実した教育を受け、県内トップレベルの進学高校を目指してください！

昭和22年、栃木師範学校附属中学校として設置され、70年以上にわたり、教育の理論及び実践に関する研究並びにその実証を行うなど、先進的な教育を行ってきた。

「生きる力」を備えた人間の育成を目指す特色ある学校を、生徒と職員・保護者が力を合わせて創造し、発展させるという経営方針。生徒たちが自己の能力と個性を十分に伸ばせるよう、教育方法を工夫し実践。

自己管理能力を育成。生徒の発達段階に応じた教育。自主性を尊重。

論理的思考を養育する実践的授業。生徒主体の授業。先進的な教育。

自主・合理・創造の精神と豊かな情操。民主的で文化的な国家及び社会の進展に努めようとする姿勢。

「生きる力」を備えた人間の育成。自己の能力と個性を十分に伸ばす。

自ら学ぶ意欲を高め、自ら学ぶ力を育て、生涯学習の基礎を培う。

国際化、情報化などの社会の変化に対応し、21世紀という新しい時代を切り開く力を育成する。

豊かな心と感性、たくましい体力を持つ人間を育む。

宇都宮高校、宇都宮女子高校など県内トップレベルの進学高校へ多数進学。校内の順位が志望高校受験の合格に向けての一つの目安。

県内トップレベルの進学高校へ多数進学。附属高校は存在しないため、ほぼ全員が外部の高校へ進学。

自己管理能力を育成。自主性を尊重。生徒の発達段階に応じた教育。

論理的思考を養育する実践的授業。生徒主体の授業。先進的な教育。

宇都宮大学共同教育学部附属中学校は、1947年4月1日創立の国立共学中学校として、70年以上にわたり先進的な教育を行ってきました。

2020年度より、群馬大学と宇都宮大学は全国初の共同教育学部を設置。より高度な教員養成教育を実現しています。

国立学校の大きな特徴である「論理的思考を養育する実践的授業」に加え、「セルフコントロール(self-control)」を教師が強く意識。生徒の発達段階に応じた教育を行い、充実した学校生活を送れるよう努めています。

生徒が主体となって授業をする。偏差値60だけあって先生も丁寧に教えてくれます。みんな学業に本気で取り組んでいます。

附属高校は存在しないため、ほぼ全員が外部の高校へ進学。主な進学先は宇都宮高校、宇都宮女子高校など県内トップレベルの進学高校です。

宇都宮大学共同教育学部附属中学校で、あなたの未来を切り拓いてください。