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オリジナル問題・模範解答つき

英検準2級プラス ライティング練習(図・模範解答・語数カウンター)

書き方の順番を図で確かめて、18問をその場で書けます。語数は自動で数えます。

このページでできること

英検準2級プラスのライティングは、要約問題(3つの段落の英文を25〜35語に要約)と英作文(QUESTIONについて意見と理由2つ・50〜60語)の2問です(公式の問題冊子3回分で確認)。書き方を図で示し、オリジナルの練習問題(18問)をこのページで書けます。書いた語数はその場で数え、範囲に入ると緑になります。さらに「自動チェック」が、本文の写しすぎ・要約に意見が入っていないか・理由の数・まとめの文などをその場で知らせます。書き終わったらチェック項目で見直し、模範解答とくらべます。書いた答えはこの端末に残るので、続きから書けます。

試験の形要約問題英作文採点の観点よくある質問

英検準2級プラスのライティングの形

問題語数このページの練習問題
要約問題25〜35語8問
英作文50〜60語10問

ライティングは、リーディング・リスニングと同じ重さのスコアです。どれか1つが低いと合格基準に届きにくいので、ライティングで点を落とさないことが合格の近道です。公式の過去問を解いたら、自己採点ツールでリーディングとリスニングの点も確かめてください。

準2級プラスの要約問題(25〜35語)

3つの段落 → 3つの文(意見は入れない)第1段落話題の紹介1文目〜が広がっている第2段落よい点・理由2文目よい点を言いかえる第3段落問題点・反対の意見3文目However, 問題点

矢印のところで、本文の言葉を短く言いかえます

本文の言い方要約での言いかえポイント
has become popular / are now commonis popular / many people use話題の紹介は短く
X is helpful because ... / One good point is that ...X is useful because ...よい点は1文にまとめる
For example, older people can ride to stores that are far ...people can go far easily例は細かい名前や数字をはぶいて一般的な言い方に
much more expensive than ...cost a lot比べる相手ははぶいてよい
must be charged often, so some people find them hard to useneed charging often理由と結果を短くつなぐ
However, there is a problem. ...However, ...問題点の前ふりは入れず、中身だけ書く

言いかえ表は、このページの練習問題の英文を例にしています。本文と同じ語を少し使うのはかまいませんが、7語以上そのまま続けて写すと「要約」になりません(下の自動チェックで分かります)。

図の順番どおりに書くと、語数と構成がそろいます。練習問題は、書いてから語数とチェック項目を確かめ、最後に模範解答とくらべます。

要約問題 第1問 (電動自転車のよい点と問題点)

Electric bicycles have become popular in Japan. Many people now use them to go to work, school, or shopping.

Electric bicycles are helpful because riders do not need much power to go up hills. For example, older people can ride to stores that are far from their homes without getting tired.

However, there is a problem. Electric bicycles are much more expensive than normal bicycles. Also, their batteries must be charged often, so some people find them hard to use.

書いたら確かめる:□ 3つの段落の内容を1文ずつにした(話題・よい点・問題点) □ 例の細かい名前や数字をはぶいた □ 自分の意見を入れていない □ 25〜35語に入っている

要約問題 第2問 (セルフレジのよい点と問題点)

Many supermarkets in Japan have started using self-checkout machines. Customers scan their items and pay by themselves.

One good point is that customers do not have to wait in long lines. For example, people who buy only a few things can finish shopping quickly, even when the store is busy.

However, some customers have trouble with these machines. Older people especially may not know how to use them. Stores need to have staff members nearby who can help.

書いたら確かめる:□ 3つの段落の内容を1文ずつにした(話題・よい点・問題点) □ 例の細かい名前や数字をはぶいた □ 自分の意見を入れていない □ 25〜35語に入っている

要約問題 第3問 (オンライン授業のよい点と問題点)

Online classes have become common at schools and universities. Students can join lessons from home by using a computer or a tablet.

Online classes are convenient because students do not have to travel to school. For example, students who live far away or who are sick can still take part in lessons.

However, there is a problem. It is hard for some students to concentrate at home. They may also feel lonely because they cannot talk with their classmates face to face.

書いたら確かめる:□ 3つの段落の内容を1文ずつにした(話題・よい点・問題点) □ 例の細かい名前や数字をはぶいた □ 自分の意見を入れていない □ 25〜35語に入っている

要約問題 第4問 (傘のシェアのよい点と問題点)

Umbrella-sharing services have started in some cities. People can borrow an umbrella at a station or a store and return it at another place.

This service is useful when it suddenly starts to rain. People do not have to buy a new umbrella every time. As a result, fewer cheap umbrellas are thrown away.

However, some users do not return the umbrellas. When this happens, the service loses money and has fewer umbrellas for other people. It is important for users to follow the rules.

書いたら確かめる:□ 3つの段落の内容を1文ずつにした(話題・よい点・問題点) □ 例の細かい名前や数字をはぶいた □ 自分の意見を入れていない □ 25〜35語に入っている

要約問題 第5問 (紙ストローのよい点と問題点)

Paper straws are now used in many cafés and fast-food restaurants. They are used instead of plastic straws.

Paper straws are good for the environment. Plastic straws can stay in the ocean for a long time and hurt sea animals, but paper straws break down more easily in nature.

However, some customers do not like paper straws. They become soft when they are in a drink for a long time. Also, paper straws cost more than plastic ones, so they can be a problem for stores.

書いたら確かめる:□ 3つの段落の内容を1文ずつにした(話題・よい点・問題点) □ 例の細かい名前や数字をはぶいた □ 自分の意見を入れていない □ 25〜35語に入っている

要約問題 第6問 (ボランティアガイドのよい点と問題点)

Volunteer guides have become popular in many tourist areas in Japan. They show visitors from other countries around their towns for free.

Volunteer guides are helpful for tourists. For example, they can explain the history of old temples and recommend local restaurants. Tourists can learn things that are not written in guidebooks.

However, there are not enough volunteer guides. Many of them are older people, and it is hard to find young people who have time. Towns need to find new ways to train guides.

書いたら確かめる:□ 3つの段落の内容を1文ずつにした(話題・よい点・問題点) □ 例の細かい名前や数字をはぶいた □ 自分の意見を入れていない □ 25〜35語に入っている

要約問題 第7問 (学校のタブレットのよい点と問題点)

Many schools in Japan now give each student a tablet computer. Students use tablets to watch videos, do homework, and check their answers.

Tablets are useful for learning. Teachers can send homework quickly, and students can learn at their own speed. For example, they can watch a lesson video again if they do not understand it.

However, using tablets for a long time can be bad for students’ eyes. Some parents also worry that children use them to play games instead of studying.

書いたら確かめる:□ 3つの段落の内容を1文ずつにした(話題・よい点・問題点) □ 例の細かい名前や数字をはぶいた □ 自分の意見を入れていない □ 25〜35語に入っている

要約問題 第8問 (猫カフェのよい点と問題点)

Cat cafés have become popular in many cities. At these cafés, customers can drink coffee and play with cats.

Cat cafés are good for people who cannot have pets at home. For example, people who live in small apartments can relax and enjoy time with animals. Many visitors say they feel less stressed.

However, some people worry about the cats. If too many customers touch them, the cats may become tired or sick. Cafés should give the cats enough time to rest.

書いたら確かめる:□ 3つの段落の内容を1文ずつにした(話題・よい点・問題点) □ 例の細かい名前や数字をはぶいた □ 自分の意見を入れていない □ 25〜35語に入っている

準2級プラスの英作文(意見を書く問題・50〜60語)

準2級プラス 英作文の書き方1QUESTIONに Yes/No で答える意見I think ~. / I do not think ~.2理由1+説明First, ~, so ~.3理由2+説明Second, ~.4まとめ(意見をもう一度)For these reasons, I think ~.

図の順番どおりに書くと、語数と構成がそろいます。練習問題は、書いてから語数とチェック項目を確かめ、最後に模範解答とくらべます。

英作文 第1問 (プログラミングを学校で学ぶべきか)

Do you think students should learn computer programming at school?

書いたら確かめる:□ QUESTIONに賛成か反対かをはっきり書いた □ 理由を2つ書き、それぞれに説明を足した □ まとめの文で意見をくり返した □ 50〜60語に入っている

英作文 第2問 (公共交通をもっと使うべきか)

Do you think people should use public transportation more often?

書いたら確かめる:□ QUESTIONに賛成か反対かをはっきり書いた □ 理由を2つ書き、それぞれに説明を足した □ まとめの文で意見をくり返した □ 50〜60語に入っている

英作文 第3問 (都会と田舎、どちらに住むのがよいか)

Do you think it is better to live in a city than in the countryside?

書いたら確かめる:□ QUESTIONに賛成か反対かをはっきり書いた □ 理由を2つ書き、それぞれに説明を足した □ まとめの文で意見をくり返した □ 50〜60語に入っている

英作文 第4問 (電子書籍より紙の本を読むべきか)

Do you think people should read paper books rather than e-books?

書いたら確かめる:□ QUESTIONに賛成か反対かをはっきり書いた □ 理由を2つ書き、それぞれに説明を足した □ まとめの文で意見をくり返した □ 50〜60語に入っている

英作文 第5問 (高校生はアルバイトをするべきか)

Do you think high school students should have part-time jobs?

書いたら確かめる:□ QUESTIONに賛成か反対かをはっきり書いた □ 理由を2つ書き、それぞれに説明を足した □ まとめの文で意見をくり返した □ 50〜60語に入っている

英作文 第6問 (将来、在宅で働く人は増えるか)

Do you think more people will work from home in the future?

書いたら確かめる:□ QUESTIONに賛成か反対かをはっきり書いた □ 理由を2つ書き、それぞれに説明を足した □ まとめの文で意見をくり返した □ 50〜60語に入っている

英作文 第7問 (学生が留学するのはよいことか)

Do you think it is good for students to study abroad?

書いたら確かめる:□ QUESTIONに賛成か反対かをはっきり書いた □ 理由を2つ書き、それぞれに説明を足した □ まとめの文で意見をくり返した □ 50〜60語に入っている

英作文 第8問 (レストランは量を減らして食品ロスを防ぐべきか)

Do you think restaurants should offer smaller portions to reduce food waste?

書いたら確かめる:□ QUESTIONに賛成か反対かをはっきり書いた □ 理由を2つ書き、それぞれに説明を足した □ まとめの文で意見をくり返した □ 50〜60語に入っている

英作文 第9問 (夏休みをもっと長くするべきか)

Do you think schools should have longer summer vacations?

書いたら確かめる:□ QUESTIONに賛成か反対かをはっきり書いた □ 理由を2つ書き、それぞれに説明を足した □ まとめの文で意見をくり返した □ 50〜60語に入っている

英作文 第10問 (子どもはもっと外で遊ぶべきか)

Do you think it is good for children to play outside more often?

書いたら確かめる:□ QUESTIONに賛成か反対かをはっきり書いた □ 理由を2つ書き、それぞれに説明を足した □ まとめの文で意見をくり返した □ 50〜60語に入っている

採点の観点(何が見られるか)

観点見られること
内容質問・課題に合った答えになっているか。理由がきちんと意見を支えているか
構成意見→理由→まとめの順になっているか。つなぎの言葉(First, / Second, / Therefore,)が使えているか
語彙課題に合った単語を正しく使えているか。同じ語のくり返しが多すぎないか
文法時制・主語と動詞の一致・語順などが正しいか

英検協会は、ライティングを内容・構成・語彙・文法などの観点で採点すると公表しています(Eメール問題は内容・語彙・文法)。上の「見られること」は、スクールコンパス編集部が観点ごとに分かりやすく言いかえたものです。

級の全体(合格点・日程・面接)は英検準2級プラスのページにまとめています。

よくある質問

英検準2級プラスのライティングは何語書けばいいですか?
要約問題は25〜35語、英作文は50〜60語です。
練習問題は無料ですか?
無料です。オリジナルの練習問題18問を、このページでそのまま書けます。語数は自動で数えます。
模範解答はありますか?
あります。各問題の「模範解答を見る」を押すと表示されます。語数も書いています。
書いた答えは保存されますか?
お使いの端末の中にだけ保存されます。
ライティングはどう採点されますか?
英検協会は、内容・構成・語彙・文法などの観点で採点すると公表しています。Eメール問題は内容・語彙・文法の観点です。