東京都の中学生が受けるスピーキングテストについては ESAT-Jとは?日程・結果・小学生のうちの準備
小学校の英語の単元のテーマで、お手本を聞いて、まねして言って、通じたかを確かめます。1日5分、家で声に出す時間に。
このページでできること:小学校の英語の単元のテーマ(自己紹介・好きなもの・できること・たんじょう日・行きたい国・将来の夢など)で、お手本を聞く → まねして言う → 言えたかを確かめるをくり返す、無料の話す練習です。端末の音声入力が聞き取った英語と、お手本の文をくらべて、聞き取ってもらえた単語ともう一度ねらう単語を色で示します。
文はスクールコンパス編集部が、小学校学習指導要領(外国語)の表現の範囲で作ったものです(教科書の本文ではありません)。結果は「端末に通じたか」の目安で、発音の採点ではありません。
テーマをえらぶ
学校の英語は「聞く」「話す」から始めて、音声で十分に慣れた語句を読んだり書いたりする順番になっています(小学校学習指導要領 外国語)。家でも、まず声に出すことを先にすると、学校の授業とそろいます。
| 学年の目安 | このページのテーマ | 使う表現の例 |
|---|---|---|
| 3・4年(外国語活動) | 自己紹介・好きなもの | My name is …/I like …/Do you like …? |
| 5年(外国語) | できること・たんじょう日・教科・食べ物の注文・道案内 | I can …/When is your birthday?/I'd like …/Go straight. |
| 6年(外国語) | 行きたい国・夏休みの思い出・将来の夢 | I want to go to …/I went to …/It was fun./I want to be … |
学年はめやすです。教科書の会社や学校によって、単元の順番は変わります。
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