英検準2級 面接（二次試験）の練習 全6回

Online Shopping
Today, many people buy things on the Internet. They can shop at any time without going out. However, some people worry because they cannot see products before buying them. Many stores now show detailed photos and videos, and by doing so they help customers choose products carefully.

訳：今日、多くの人がインターネットで物を買います。出かけずにいつでも買い物ができます。しかし、買う前に商品を見られないので心配する人もいます。今では多くの店がくわしい写真や動画を見せていて、そうすることで客が商品をよく選べるようにしています。

1. No.1 パッセージの質問 According to the passage, how do many stores help customers choose products carefully?
   答えの例：By showing detailed photos and videos.（くわしい写真や動画を見せることによってです。）
2. No.2 Picture A（人物の行動） Now, please look at the people in Picture A. They are doing different things. Tell me as much as you can about what they are doing.
   答えの例：A man is drinking coffee. A woman is reading a book. A boy is playing soccer. A girl is singing. A man is playing the guitar.（男の人がコーヒーを飲んでいます。女の人が本を読んでいます。男の子がサッカーをしています。女の子が歌っています。男の人がギターをひいています。）
3. No.3 Picture B（人物の状況） Now, look at the girl in Picture B. Please describe the situation.
   答えの例：She wants to buy the bag, but it is too expensive.（そのかばんを買いたいのですが、高すぎます。）
4. No.4 意見の質問 Do you think more people will buy food on the Internet in the future?
   答えの例：Yes.（はい。）
   Yes の場合 → Why?
   答えの例：Many people are busy, so they don’t have time to go to the supermarket.（多くの人は忙しくて、スーパーに行く時間がないからです。）
   No の場合 → Why not?
   答えの例：People want to see fresh food before they buy it.（人は新鮮な食べ物を買う前に見たいからです。）
5. No.5 意見の質問 Today, many students use computers at school. Do you often use a computer?
   答えの例：Yes.（はい。）
   Yes の場合 → Please tell me more.
   答えの例：I use a computer to do my homework. I also look for information for my reports.（宿題をするのにコンピューターを使います。レポートのための情報もさがします。）
   No の場合 → Why not?
   答えの例：I usually use a tablet at home.（家ではたいていタブレットを使うからです。）

Volunteer Activities
Many students take part in volunteer activities. For example, they clean parks or help elderly people in their towns. Some schools give students chances to join these activities, and in this way they help students learn about their communities.

訳：多くの生徒がボランティア活動に参加しています。たとえば、公園をそうじしたり、町のお年寄りを手伝ったりします。こうした活動に参加する機会を生徒にあたえている学校もあり、このようにして生徒が地域について学べるようにしています。

1. No.1 パッセージの質問 According to the passage, how do some schools help students learn about their communities?
   答えの例：By giving students chances to join volunteer activities.（ボランティア活動に参加する機会を生徒にあたえることによってです。）
2. No.2 Picture A（人物の行動） Now, please look at the people in Picture A. They are doing different things. Tell me as much as you can about what they are doing.
   答えの例：A girl is running. A boy is reading a book. A woman is cleaning the ground. A man is eating. A boy is jumping.（女の子が走っています。男の子が本を読んでいます。女の人が地面をそうじしています。男の人が食べています。男の子がジャンプしています。）
3. No.3 Picture B（人物の状況） Now, look at the boy in Picture B. Please describe the situation.
   答えの例：He wants to play soccer, but it is raining.（サッカーをしたいのですが、雨がふっています。）
4. No.4 意見の質問 Do you think students should do volunteer work in their free time?
   答えの例：Yes.（はい。）
   Yes の場合 → Why?
   答えの例：They can learn many things by helping other people.（人を手伝うことで多くのことが学べるからです。）
   No の場合 → Why not?
   答えの例：Students are busy with their studies and club activities.（生徒は勉強や部活動で忙しいからです。）
5. No.5 意見の質問 Do you like to spend time outdoors?
   答えの例：Yes.（はい。）
   Yes の場合 → Please tell me more.
   答えの例：I often go hiking with my family on weekends.（週末によく家族とハイキングに行きます。）
   No の場合 → Why not?
   答えの例：I like reading books at home better.（家で本を読むほうが好きだからです。）

Online Museum Tours
Museums are good places to learn about history and art. Recently, some museums have started offering online tours. People who live far away can enjoy the museums from home, so these tours are becoming popular.

訳：博物館や美術館は、歴史や芸術について学ぶのによい場所です。最近、オンラインのツアーを始めた館もあります。遠くに住んでいる人も家から楽しめるので、こうしたツアーは人気が出ています。

1. No.1 パッセージの質問 According to the passage, why are online tours becoming popular?
   答えの例：Because people who live far away can enjoy the museums from home.（遠くに住んでいる人も家から楽しめるからです。）
2. No.2 Picture A（人物の行動） Now, please look at the people in Picture A. They are doing different things. Tell me as much as you can about what they are doing.
   答えの例：A boy is writing something. A woman is drinking tea. A girl is dancing. A man is taking a picture. A woman is playing tennis.（男の子が何かを書いています。女の人がお茶を飲んでいます。女の子がおどっています。男の人が写真をとっています。女の人がテニスをしています。）
3. No.3 Picture B（人物の状況） Now, look at the girl in Picture B. Please describe the situation.
   答えの例：She wants to read books in the library, but it is closed today.（図書館で本を読みたいのですが、今日は閉まっています。）
4. No.4 意見の質問 Do you think it is a good idea for schools to take students to museums?
   答えの例：Yes.（はい。）
   Yes の場合 → Why?
   答えの例：Students can see real things and learn a lot.（本物を見て多くを学べるからです。）
   No の場合 → Why not?
   答えの例：Students can learn the same things on the Internet.（同じことをインターネットで学べるからです。）
5. No.5 意見の質問 Do you enjoy drawing pictures?
   答えの例：Yes.（はい。）
   Yes の場合 → Please tell me more.
   答えの例：I draw pictures of animals in my free time.（ひまなときに動物の絵をかきます。）
   No の場合 → Why not?
   答えの例：I like playing sports better than drawing.（絵をかくよりスポーツをするほうが好きだからです。）

Eating Breakfast
Eating breakfast is important for our health. However, some students do not eat breakfast because they are too busy in the morning. Some schools give students information about easy breakfasts, and by doing so they help students start the day well.

訳：朝ごはんを食べることは健康のために大切です。しかし、朝が忙しすぎて朝ごはんを食べない生徒もいます。かんたんな朝ごはんについての情報を生徒にあたえている学校もあり、そうすることで生徒が一日をよく始められるようにしています。

1. No.1 パッセージの質問 According to the passage, how do some schools help students start the day well?
   答えの例：By giving them information about easy breakfasts.（かんたんな朝ごはんについての情報をあたえることによってです。）
2. No.2 Picture A（人物の行動） Now, please look at the people in Picture A. They are doing different things. Tell me as much as you can about what they are doing.
   答えの例：A man is cooking. A girl is eating cake. A boy is drinking something. A woman is washing the dishes. A man is reading a book.（男の人が料理をしています。女の子がケーキを食べています。男の子が何かを飲んでいます。女の人がお皿をあらっています。男の人が本を読んでいます。）
3. No.3 Picture B（人物の状況） Now, look at the boy in Picture B. Please describe the situation.
   答えの例：He got up late, so he is running to school.（ねぼうしたので、学校へ走っています。）
4. No.4 意見の質問 Do you think people should cook at home more often?
   答えの例：Yes.（はい。）
   Yes の場合 → Why?
   答えの例：Food cooked at home is usually healthier.（家で作った料理はたいてい健康的だからです。）
   No の場合 → Why not?
   答えの例：Many people are too busy to cook every day.（多くの人は忙しすぎて毎日は料理できないからです。）
5. No.5 意見の質問 Do you often help your family at home?
   答えの例：Yes.（はい。）
   Yes の場合 → Please tell me more.
   答えの例：I wash the dishes after dinner every day.（毎日、夕食のあとにお皿をあらいます。）
   No の場合 → Why not?
   答えの例：I am busy with my homework.（宿題で忙しいからです。）

Rules for Smartphones
Many young people have smartphones. They are useful for contacting friends and finding information. However, using them for a long time is bad for the eyes. Some families make rules for using smartphones, and in this way they protect children’s health.

訳：多くの若者がスマートフォンを持っています。友だちと連絡をとったり、情報をさがしたりするのに便利です。しかし、長い時間使うと目によくありません。スマートフォンを使うルールを決めている家族もあり、このようにして子どもの健康を守っています。

1. No.1 パッセージの質問 According to the passage, how do some families protect children’s health?
   答えの例：By making rules for using smartphones.（スマートフォンを使うルールを決めることによってです。）
2. No.2 Picture A（人物の行動） Now, please look at the people in Picture A. They are doing different things. Tell me as much as you can about what they are doing.
   答えの例：A woman is playing tennis. A boy is playing basketball. A man is running. A girl is reading a book. A boy is drinking something.（女の人がテニスをしています。男の子がバスケットボールをしています。男の人が走っています。女の子が本を読んでいます。男の子が何かを飲んでいます。）
3. No.3 Picture B（人物の状況） Now, look at the girl in Picture B. Please describe the situation.
   答えの例：She doesn’t have an umbrella, so she can’t go out.（かさを持っていないので、外に出られません。）
4. No.4 意見の質問 Do you think children should have their own smartphones?
   答えの例：No.（いいえ。）
   Yes の場合 → Why?
   答えの例：They can contact their parents easily.（親とかんたんに連絡がとれるからです。）
   No の場合 → Why not?
   答えの例：They may spend too much time playing games.（ゲームに時間を使いすぎるかもしれないからです。）
5. No.5 意見の質問 Do you play any sports?
   答えの例：Yes.（はい。）
   Yes の場合 → Please tell me more.
   答えの例：I play basketball in the school club. We practice three times a week.（学校の部活でバスケットボールをしています。週3回練習します。）
   No の場合 → Why not?
   答えの例：I like music better than sports.（スポーツより音楽が好きだからです。）

Local Festivals
Local festivals are held in many towns every year. People enjoy dancing, music, and food at the festivals. Some towns invite visitors from other countries, and by doing so they introduce their culture to people around the world.

訳：多くの町で毎年、地域の祭りが開かれます。人々は祭りでおどりや音楽、食べ物を楽しみます。外国から訪問者をまねいている町もあり、そうすることで世界の人々に自分たちの文化を紹介しています。

1. No.1 パッセージの質問 According to the passage, how do some towns introduce their culture to people around the world?
   答えの例：By inviting visitors from other countries.（外国から訪問者をまねくことによってです。）
2. No.2 Picture A（人物の行動） Now, please look at the people in Picture A. They are doing different things. Tell me as much as you can about what they are doing.
   答えの例：A girl is dancing. A man is singing. A woman is playing the violin. A boy is eating. A man is playing the guitar.（女の子がおどっています。男の人が歌っています。女の人がバイオリンをひいています。男の子が食べています。男の人がギターをひいています。）
3. No.3 Picture B（人物の状況） Now, look at the boy in Picture B. Please describe the situation.
   答えの例：He wants to get the box, but it is too high.（箱をとりたいのですが、高すぎます。）
4. No.4 意見の質問 Do you think more foreign people will visit Japan in the future?
   答えの例：Yes.（はい。）
   Yes の場合 → Why?
   答えの例：Japanese food and culture are popular around the world.（日本の食べ物や文化は世界で人気があるからです。）
   No の場合 → Why not?
   答えの例：Traveling abroad is becoming expensive.（海外旅行は高くなっているからです。）
5. No.5 意見の質問 Do you like to go to festivals?
   答えの例：Yes.（はい。）
   Yes の場合 → Please tell me more.
   答えの例：I went to a summer festival with my friends. We ate shaved ice.（友だちと夏祭りに行きました。かき氷を食べました。）
   No の場合 → Why not?
   答えの例：There are too many people at festivals.（祭りは人が多すぎるからです。）