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4年理科「とじこめた空気と水」

空気はおしちぢめられる。水はおしちぢめられない。覚えることはこれだけです。だからこそ、なぜそうなるかを体で1回確かめておくと、テストで迷いません。

📅 いつ学校で習うか(教科書の会社べつ)

教科書単元名ならう時期
東京書籍『新編 新しい理科4』8 とじこめた空気と水10月中旬〜11月上旬
啓林館『わくわく理科4』6 とじこめた空気や水10月上旬〜中旬

出典 各社の令和6年度 年間指導計画(標準的な案)。2026年9月21日確認。学校や地域で前後します。

この単元でやること

注射器のような道具に空気をとじこめておすと、体積が小さくなり、手ごたえが大きくなること。手をはなすと元にもどること。同じことを水でやると、ほとんどちぢまないこと。空気でっぽうで玉が飛ぶのは、おしちぢめられた空気が元にもどろうとするからだと確かめます。

⚠️ つまずきの正体

1つめ。「空気が減った」と考えてしまう。空気の量は変わりません。せまいところに同じ量が入っているだけです。

2つめ。手ごたえの意味が説明できない。おしちぢめるほど、もどろうとする力が大きくなります。

3つめ。空気でっぽうで飛ぶ理由を「おした棒が玉を押したから」と答えてしまう。棒は玉に届いていません。間の空気が押しています。

🏠 家で10分でできること

用意するもの しっかり閉まるペットボトル、ポンプつきの浮き輪など。

空のペットボトルにふたをして、両手でぎゅっとつぶすと、少しへこんで手をはなすと戻ります。水をいっぱいに入れてふたをすると、ほとんどへこみません。10秒で終わる実験です。自転車の空気入れがあれば、入り口をふさいで押したときの手ごたえも体験できます。

✅ テスト前に、この3つを口で言えるか

  1. とじこめた空気をおすと、体積と手ごたえはどうなるか(体積は小さく、手ごたえは大きく)
  2. とじこめた水をおすとどうなるか(ほとんど変わらない)
  3. 空気でっぽうの玉が飛ぶのはなぜか(おしちぢめられた空気が元にもどろうとするから)

🎯 中学受験ではこう出ます

入試では、気体と液体の性質のちがいとして出ます。浮力や気体の性質の問題の土台になるので、4年のうちに言葉で説明できるようにしておくと安心です。

この単元の問題文に出る言葉(熟語辞典)

問題文の言葉が分からないと、中身が分かっていても解けません。この単元で出る言葉を、意味・例文・たしかめ問題つきで1語ずつ。語のページでは、お子さんが「読める・意味が分かる・問題文の中で使える」のどこで止まるかを、2択で30秒で見立てられます。

実験(じっけん)小4の教科の言葉、10問でチェック →

とじこめた空気と水:中学受験の理科でよく出るポイント

  1. とじこめた空気は、おすと体積が小さくなり、もとにもどろうとして手をおし返す力が大きくなります。
  2. とじこめた水は、おしても体積がほとんど変わりません。
  3. 空気でっぽうは、とじこめた空気がおし返す力で玉を飛ばしています。

よくあるまちがい

  • 空気と水を半分ずつとじこめておすと、ちぢむのは空気の部分だけです。
  • おす力と空気の体積の関係を計算させる問題もあります。力を2倍にすると体積がおよそ半分になるという表から考えます(成城学園の2025年の入試にも出ました)。
  • 2026年10月、テスラはおしこめた空気をふき出して短く空を飛ぶ車を公開しました。おしちぢめた空気がおし返す力を、うんと大きくしたしくみです(「空飛ぶ車って、もう乗れるの?」のページで、図と風船ロケットで説明しています)。

家で確かめてみよう

ふたのできるペットボトルに空気だけを入れてしめ、両手でおしてみよう。次に水をいっぱいに入れてしめ、同じようにおしてくらべよう。

入試の形で練習しよう(押すと答えと考え方が出ます)

問1 注射器に空気だけをとじこめて、ピストンをおしました。どうなる?

問2 注射器に水だけをとじこめて、ピストンをおしました。どうなる?

中学入試では、こう出ました(中学受験 理科)

学校が公式サイトで公開している入試問題を読み、この単元から何が問われたかを書き出しました。問題そのものは、学校公式のPDFで見られます。

よく聞かれるのは、「実験の結果から何が言えるか」と「身近なできごとを、習ったしくみで説明する」問いです。用語を覚えるだけでなく、家で見たことを単元のことばで言いかえる練習が、そのまま得点につながります。

出典:各校の公式サイトで公開されている入試問題(確認日は2026年10月16日)。問題文は書き写さず、何を問うたかを編集部の言葉でまとめています。

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