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小学4年生の教科の言葉 全部70語
算数・理科・社会・国語・生活・社会・道徳・学級活動・体育・保健の問題文に出る熟語を、単元別に

算数の言葉（9語）

がい数と四捨五入（以上・以下・未満） →　🖨️ プリント

1. 以上いじょうある数をふくんで、それより多いことです。
2. 以下いかある数をふくんで、それより少ないことです。
3. 以内いないある数や時間の中におさまっていることです。

単位の関係 →

1. 単位たんい長さや重さをはかるときの、もとになる決まった大きさのことです。

垂直と平行 →

1. 垂直すいちょく2つの直線が、まっすぐに交わっていることです。

わり算の筆算（たしかめ算） →　🖨️ プリント

1. 確認かくにん本当にそうかを、たしかめることです。

折れ線グラフと表（図表） →

1. 図表ずひょう図や表にして、分かりやすくしたもののことです。

折れ線グラフと表（区分） →

1. 区分くぶんいくつかに分けて、区切ることです。

垂直と平行（位置） →

1. 位置いちものがある場所のことです。

理科の言葉（11語）

水のすがたと温度（記録・観察・実験） →　🖨️ プリント

1. 記録きろくあったことを、あとで分かるように書き残すことです。

とじこめた空気と水（実験） →　🖨️ プリント

1. 実験じっけん考えたことが本当かどうかを、実際にやって確かめることです。

水のすがたと温度（気温） →　🖨️ プリント

1. 気温きおん空気の温度のことです。

季節と生き物・星 →　🖨️ プリント

1. 季節きせつ春・夏・秋・冬のような、1年のうちの区切りのことです。

水のすがたと温度（蒸発） →　🖨️ プリント

1. 蒸発じょうはつ液体が、目に見えない気体になって出ていくことです。

水のすがたと温度（固体・液体・気体） →　🖨️ プリント

1. 液体えきたい水のように、形は変わるけれど、かさが変わらないもののことです。
2. 固体こたい氷や石のように、形もかさも変わらないもののことです。

水のすがた（状態の変化） →　🖨️ プリント

1. 状態じょうたいそのときの、ようすやありさまのことです。

水のすがたと温度（固形） →　🖨️ プリント

1. 固形こけい形が決まっていて、くずれないもののことです。

月や星の見え方（地球） →　🖨️ プリント

1. 地球ちきゅうわたしたちが住んでいる、この星のことです。

季節と生き物（四季） →　🖨️ プリント

1. 四季しき春・夏・秋・冬の4つの季節のことです。

社会の言葉（9語）

きょう土の伝統・文化と先人たち →

1. 伝統でんとう長いあいだ受けつがれてきたやり方や考え方のことです。

きょう土の発展（交通） →

1. 交通こうつう人やものが、行き来することです。

自然災害からくらしを守る（公共・共同） →

1. 公共こうきょうみんなのもので、みんなが使うものであることです。
2. 共同きょうどう何人かで、いっしょに行うことです。

自然災害からくらしを守る（住民） →

1. 住民じゅうみんその土地に住んでいる人のことです。

きょう土の伝統（世代） →

1. 世代せだい同じころに生まれ育った人たちのまとまりのことです。

きょう土の発展（便利・不便） →

1. 便利べんり使いやすくて、都合がよいことです。
2. 不便ふべん使いにくくて、都合が悪いことです。

自然災害からくらしを守る（危険） →

1. 危険きけんあぶないことです。

国語の言葉（21語）

説明文の読み取り（原因と結果） →　🖨️ プリント

1. 原因げんいんあることが起きるもとになったことです。
2. 結果けっかあることが起きたあとの、そのようすです。

説明文の読み取り（事実と意見） →　🖨️ プリント

1. 事実じじつ本当にあったことです。

物語の読み取り（登場人物） →　🖨️ プリント

1. 人物じんぶつ物語や歴史に出てくる、人のことです。

説明文の読み取り（具体と抽象） →　🖨️ プリント

1. 具体ぐたいはっきりした形やようすを持っていて、思いうかべられることです。

物語の読み取り（気持ちの言葉） →　🖨️ プリント

1. 期待きたいよいことが起きるだろうと、待ち望むことです。
2. 失望しつぼう期待していたことがだめになって、がっかりすることです。

物語の読み取り（人物の様子） →　🖨️ プリント

1. 冷静れいせいあわてず、落ち着いていることです。

報告する文章 →　🖨️ プリント

1. 報告ほうこくあったことを、決まった相手に知らせることです。

指示語（こそあど言葉） →　🖨️ プリント

1. 指示しじこうしなさいと、やることを伝えることです。

意見文（課題と解決） →　🖨️ プリント

1. 課題かだいやりとげなければならない、決められたことです。

説明文の読み取り（基本） →　🖨️ プリント

1. 基本きほんいちばんもとになる、大事なところのことです。

説明文の読み取り（実際） →　🖨️ プリント

1. 実際じっさい本当のところ、ほんとうにあるようすのことです。

説明文の要約（内容） →　🖨️ プリント

1. 内容ないよう中に入っている、中身のことです。

意見文（興味） →　🖨️ プリント

1. 興味きょうみおもしろそうだと、心が引かれることです。

説明文の読み取り（必要） →　🖨️ プリント

1. 必要ひつようなくてはならないことです。

意見文（賛成・反対・同意） →　🖨️ プリント

1. 反対はんたい向きや意見が逆であることです。
2. 同意どういその考えでよいと、みとめることです。

物語の読み取り（命令・口調） →　🖨️ プリント

1. 命令めいれいこうしなさいと、強く言いつけることです。
2. 口調くちょう話すときの、言い方の調子のことです。

物語の読み取り（予感） →　🖨️ プリント

1. 予感よかんこうなりそうだと、前もって感じることです。

生活・社会の言葉（10語）

学校のくらし（授業・教室） →　🖨️ プリント

1. 授業じゅぎょう学校で、先生が教え、みんなが学ぶ時間のことです。

学校のくらし（児童会） →　🖨️ プリント

1. 児童じどう小学校に通っている子どものことです。

学校行事への参加 →　🖨️ プリント

1. 参加さんかその集まりや活動に、加わることです。

学校行事の準備 →　🖨️ プリント

1. 準備じゅんび先にととのえておくことです。

学校のくらし（出席・出欠・号令・司会） →　🖨️ プリント

1. 出席しゅっせきその場に出ていることです。
2. 出欠しゅっけつ出席することと、欠席することのことです。
3. 号令ごうれいそろって動くように、かけ声で合図することです。

音楽（合唱） →　🖨️ プリント

1. 合唱がっしょう何人かで声を合わせて歌うことです。

学校行事（合宿） →　🖨️ プリント

1. 合宿がっしゅく何人かで泊まりこんで、いっしょに練習や活動をすることです。

学級会（司会） →　🖨️ プリント

1. 司会しかい会を進める役のことです。

道徳・学級活動の言葉（6語）

係・当番の責任 →　🖨️ プリント

1. 責任せきにんそのことについて、引き受けてやりとげるつとめのことです。

ふり返り（反省） →　🖨️ プリント

1. 反省はんせいしたことをふり返って、どうすればよかったかを考えることです。

幸福・感謝 →　🖨️ プリント

1. 幸福こうふくしあわせで、満ち足りていることです。
2. 感謝かんしゃありがたいと思う気持ちのことです。

友達・仲間（他人と個人） →　🖨️ プリント

1. 他人たにん自分以外の人、また関係のない人のことです。

協力・協調 →　🖨️ プリント

1. 協調きょうちょうたがいに歩みよって、うまくやっていくことです。

体育・保健の言葉（4語）

保健（健康と体調） →　🖨️ プリント

1. 健康けんこう体と心が、元気なようすのことです。

保健（栄養） →　🖨️ プリント

1. 栄養えいよう体を作り、動かすもとになるもののことです。

保健（けがの手当て・安静） →　🖨️ プリント

1. 安静あんせい体を動かさずに、静かにしていることです。

体育（勝敗） →　🖨️ プリント

1. 勝敗しょうはい勝つことと、負けることのことです。

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