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5年理科「花から実へ」受粉のしくみ

実は、受粉しなければできません。これだけ聞くと簡単ですが、テストでは「めしべの先」「花粉がつく」「実になるのはどこか」で点を落とします。花のつくりを、名前と場所で一致させるのが山です。

📅 いつ学校で習うか（教科書の会社べつ）

教科書	単元名	ならう時期
東京書籍『新編新しい理科5』	4 花から実へ	9月上旬〜中旬
啓林館『わくわく理科5』	4 花から実へ	9月中旬〜10月上旬

出典　各社の令和6年度年間指導計画（標準的な案）。2026年9月21日確認。学校や地域で前後します。

この単元でやること

アサガオやヘチマの花を使って、おしべ・めしべ・がく・花びらの4つを確かめます。おしべの先にある花粉が、めしべの先（柱頭）につくことを受粉といい、受粉するとめしべのもとがふくらんで実になり、中に種子ができます。ヘチマのように、お花とめ花に分かれている植物もあることを学びます。

⚠️ つまずきの正体

1つめ。おしべとめしべが逆になる。めしべは1本で真ん中、おしべはそのまわりに数本、と場所で覚えるのが確実です。

2つめ。実になるのはめしべのもとであることが言えない。花びらやおしべは落ちます。

3つめ。受粉の実験の意味が分かっていない。袋をかぶせて受粉させない花と、受粉させた花をくらべる、という条件を1つだけ変える考え方が、ここから理科の芯になります。

🏠 家で10分でできること

用意するもの　庭やベランダの花、または野菜売り場のオクラやキュウリ。

花を1つ分解して、外側から、がく・花びら・おしべ・めしべの順に台紙に並べます。5分で終わります。オクラの実を輪切りにすると、中に種子が並んでいるのが見え、実と種子の関係がその場で分かります。

✅ テスト前に、この3つを口で言えるか

🎯 中学受験ではこう出ます

入試では、風で花粉を運ぶ花（風ばい花）と、こん虫が運ぶ花（虫ばい花）のちがい、自家受粉と他家受粉、袋をかけた実験の対照実験の読み取りが出ます。

5年のこの時期に「条件を1つだけ変えて比べる」が身につくと、6年の実験問題が読めるようになります。

問題文の言葉が分からないと、中身が分かっていても解けません。この単元で出る言葉を、意味・例文・たしかめ問題つきで1語ずつ。語のページでは、お子さんが「読める・意味が分かる・問題文の中で使える」のどこで止まるかを、2択で30秒で見立てられます。

カボチャやキュウリの花があれば、お花とめ花のちがいを見くらべよう。め花の下には、小さな実のもとがついています。

問1　ヘチマのめ花のつぼみにふくろをかぶせ、花がさいても花粉をつけずにそのままにしました。どうなる？

問2　受粉したあと、実になるのは花のどの部分？

学校が公式サイトで公開している入試問題を読み、この単元から何が問われたかを書き出しました。問題そのものは、学校公式のPDFで見られます。

成城学園中学校（2026年2月1日第1回・大問2・語句・記述）
ヘチマのめばなに袋をかぶせて、花粉のはたらきを調べる実験。アサガオは袋をかぶせたままでも実ができる理由　学校公式の問題（PDF）
成城学園中学校（2025年2月1日第1回・大問5・語句・計算・記述）
けんび鏡の部分の名前と倍率の計算、使い方のまちがい探し、最初は低い倍率で見る理由　学校公式の問題（PDF）

よく聞かれるのは、「実験の結果から何が言えるか」と「身近なできごとを、習ったしくみで説明する」問いです。用語を覚えるだけでなく、家で見たことを単元のことばで言いかえる練習が、そのまま得点につながります。

きょうのかがくで、この単元の話を読む