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5年理科「植物の発芽と成長」
📅 いつ学校で習うか(教科書の会社べつ)
| 教科書 | 単元名 | ならう時期 |
|---|---|---|
| 東京書籍『新編 新しい理科5』 | 2 植物の発芽と成長 | 5月中旬〜6月下旬 |
| 啓林館『わくわく理科5』 | 2 植物の発芽と成長 | 5月中旬〜6月中旬 |
出典 各社の令和6年度 年間指導計画(標準的な案)。2026年9月21日確認。学校や地域で前後します。
この単元でやること
インゲンマメなどの種子を使い、条件を1つだけ変えて発芽するかを調べます。水なし、空気なし、低い温度の3つで発芽しないこと。日光や肥料がなくても発芽することを確かめます。次に、育ってからの成長には日光と肥料が必要なこと、種子の中にでんぷんがあることをヨウ素液で調べます。
⚠️ つまずきの正体
1つめ。発芽の条件に日光を入れてしまう。発芽には不要、成長には必要と分けます。
2つめ。条件を2つ変えてしまう。水なしの実験では、温度と空気は同じにします。
3つめ。種子の養分が言えない。でんぷんです。ヨウ素液で青むらさきになります。
🏠 家で10分でできること
用意するもの 乾いた豆、だっし綿かキッチンペーパー、コップ2つ。
1つは水でしめらせ、もう1つは乾いたまま。同じ場所に置いて数日待つだけです。台所で完結し、条件を1つだけ変える実験の意味が体で分かります。
✅ テスト前に、この3つを口で言えるか
- 発芽に必要な3つは(水・空気・適当な温度)
- 発芽に必要でないものを2つ(日光・肥料)
- 種子の中にある養分は(でんぷん)
🎯 中学受験ではこう出ます
入試では、対照実験の組み合わせを選ばせる問題が頻出です。どの2つをくらべれば何が分かるか、を表で整理する練習が効きます。
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