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6年理科「大地のつくり」地層とでき方

がけのしま模様は、どうして層になっているのか。答えは「流れる水」と「火山」の2つです。5年で習った流れる水のはたらきが、ここで効いてきます。

📅 いつ学校で習うか(教科書の会社べつ)

教科書単元名ならう時期
東京書籍『新編 新しい理科6』6 大地のつくり/7 変わり続ける大地9月下旬〜10月下旬
啓林館『わくわく理科6』7 大地のつくりと変化11月上旬〜12月中旬

出典 各社の令和6年度 年間指導計画(標準的な案)。2026年9月21日確認。学校や地域で前後します。

この単元でやること

土地は、れき(小石)・砂・どろ・火山灰などからできていて、層になって広がっているものがあること。地層は、流れる水のはたらきでできたものと、火山のふん火でできたものがあること。層の中には化石がふくまれることがあること。そして、地震やふん火で土地が変わり、災害が起きることまでを学びます。

⚠️ つまずきの正体

1つめ。粒の大きさで分かれる理由が説明できない。水に流されると、重いれきは河口の近くで先に沈み、軽いどろは遠くまで運ばれてから沈みます。だから沖に行くほど細かい粒になります。ここを「そういうもの」で通り過ぎると、入試の作図で落とします。

2つめ。層の上下と新旧。ふつう下にある層のほうが古いです。当たり前に見えて、問題になると迷います。

3つめ。流れる水でできた層と、火山灰の層の見分け。水で運ばれた粒は角が取れて丸く、火山灰の粒は角ばっています。

🏠 家で10分でできること

用意するもの 透明なびん(ペットボトルでも可)、土や砂、水。

びんに土と砂を入れ、水を入れてふたをして、よくふってから静かに置きます。数分で、下から順にれき、砂、どろと分かれていきます。地層が1回で目の前にできます。

お出かけのときは、川原で石の大きさをくらべてみてください。上流ほど大きく角ばっていて、下流ほど小さく丸いのが分かります。

✅ テスト前に、この3つを口で言えるか

  1. 地層のしま模様は、どうしてできるのか(水に運ばれた粒が、大きさごとに分かれて積もるから)
  2. 同じ地層の中で、古いのは上と下のどちらか(下)
  3. 化石が入っていると、何が分かるか(その層ができたころの海や陸の様子、時代)

🎯 中学受験ではこう出ます

入試では、ボーリング試料(柱状図)を3か所くらべて、地層がどちらに傾いているかを読ませる問題が定番です。標高をそろえて比べる、という一手が分かっているかどうかだけで差がつきます。

また、火山灰の層は同じ時期の目印(かぎ層)として使えることも、よく問われます。

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