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6年理科「動物のからだのはたらき」消化・呼吸・血液
📅 いつ学校で習うか（教科書の会社べつ）
| 教科書 | 単元名 | ならう時期 |
|---|---|---|
| 東京書籍『新編 新しい理科6』 | 2 動物のからだのはたらき | 5月中旬〜6月上旬 |
| 啓林館『わくわく理科6』 | 2 ヒトや動物の体 | 5月上旬〜下旬 |
出典 各社の令和6年度 年間指導計画（標準的な案）。2026年9月21日確認。学校や地域で前後します。
この単元でやること
ご飯とだ液の実験（ヨウ素液でんぷんの反応）から、消化のしくみを学びます。口から食道、胃、小腸、大腸へと続く消化管と、養分が小腸で吸収されること。肺で酸素を取り入れ二酸化炭素を出すこと。心臓が血液を送り、養分と酸素を全身に運ぶこと。かん臓やじん臓のはたらきも学びます。
⚠️ つまずきの正体
1つめ。消化と吸収を同じ言葉で使ってしまう。消化は細かくすること、吸収は取り入れることです。
2つめ。ヨウ素液の実験の意味が言えない。でんぷんがあれば青むらさきになります。だ液を入れた側で色が変わらないのは、でんぷんが別のものに変わったからです。
3つめ。臓器の位置が言えない。小腸と大腸、かん臓とじん臓の場所を図で指させるかを確かめてください。
🏠 家で10分でできること
用意するもの なし（5分の会話で終わります）。
ご飯を口の中でよくかんでいると、だんだん甘くなります。だ液がでんぷんを変えているからです。食事のときに1回やってみると、実験の結果が体の記憶になります。運動のあとに脈をはかると、心臓のはたらきの話にもつながります。
✅ テスト前に、この3つを口で言えるか
- 養分が吸収されるのは、どこか（おもに小腸）
- 肺では、何が取り入れられ、何が出されるか（酸素を取り入れ、二酸化炭素を出す）
- 血液を全身に送り出しているのは（心臓）
🎯 中学受験ではこう出ます
入試では、臓器の名前と位置、消化液のはたらき、血液の流れ（心臓から肺、肺から全身）の順番が出ます。図に矢印を書く練習が効きます。
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