🏐 バレーボールを自由研究にしよう ── テーマの決め方・準備・5日間の進め方
このページに研究の答えは書いてありません。自由研究でいちばん大事なのは、自分で調べて、自分の答えを見つけることだからです。そのかわり、テーマ（問い）の決め方・準備するもの・5日間の進め方・まとめ方・考察の書き方の型を、ぜんぶ用意しました。バレーボール（ネーションズリーグ）を見て「おもしろい！」と思った気持ちを、そのまま研究にしよう。
2026年の夏は、バレーボール（ネーションズリーグ）の話題がいっぱい。テレビで見た「なんで？」「どこ？」「ふしぎ！」は、ぜんぶ自由研究のタネになるよ。このページの順番どおりに進めれば、5日間で研究が完成する。
💡 ステップ1：テーマ（問い）を決めよう ── 学年別・問いの例
よい自由研究は、よい「問い」から生まれる。ポイントは、答えをまだ知らないことを選ぶこと。下の例をそのまま使ってもいいし、「自分だったらこれが知りたい」に作りかえたら、もっとよい研究になるよ。
- 【低学年むけ】バレーボールに出ている国の国旗をあつめてくらべると、どんな色が多い？ どんなもようがある？
- 【低学年むけ】日本と対戦した国は、世界地図のどこにあるだろう？ 地図にしるしをつけてみよう
- 【中学年むけ】バレーボールが強い国は、世界地図のどのあたりに多いだろう？ 大陸ごとに数えてみると？
- 【中学年むけ】海外で試合があるとき、日本のテレビでは何時になる？ 開催国が変わると時間はどう変わる？
- 【高学年むけ】出場国の人口や面積と強さには関係があるだろうか？ 表にしてたしかめてみよう
- 【高学年むけ】男子と女子の大会で、強い国は同じだろうか、ちがうだろうか？ ちがうとしたら、なぜだと思う？
- 【高学年むけ】コートの大きさ・ネットの高さなどの数字を調べて図にすると、どんな発見がある？ ほかの球技ともくらべてみよう
⚠️ 問いを決めたら、おうちの人に「この問いでいく！」と宣言しよう。宣言すると、とちゅうでやめにくくなるよ。
🎒 ステップ2：準備するもの
- 世界地図または地図帳（学校のものでOK。コピーできると地図型まとめに便利）
- ノートまたはメモ用紙（調べたことを日付つきで書きためる「研究ノート」にする）
- 色えんぴつ・マーカー（国ごと・大陸ごとの色分けに使う）
- 模造紙またはスケッチブック（最後のまとめ用。新聞形式ならB4用紙でもOK）
- 定規（表やグラフを書くとき用）
- テレビの試合や新聞・本で見つけたことをメモするふせん（あると便利）
📅 ステップ3：5日間の進め方
| 日 | やること | ゴール |
|---|
| 1日目 | 問いを1つに決める。「なぜこの問いにしたか」を3行で書く | 問いが決まっている |
| 2日目 | 調べる。見つけたことを研究ノートに「どこで調べたか（出典）」つきでメモ | メモが10こ以上ある |
| 3日目 | まとめ方を選ぶ（下のステップ5から1つ）。レイアウトの下書きをえんぴつで | 下書きができている |
| 4日目 | 本番の紙に清書。地図・表・絵をかきこむ | 本体が完成している |
| 5日目 | 考察（ステップ6の型）を書き足して、声に出して発表練習を1回 | 人に説明できる |
1日30分〜1時間でOK。5日連続でなくても、夏休み中に5回やれば完成するよ。
🔍 ステップ4：調べ方 ── ここで調べよう
調べるときの合言葉は「地図で場所、数字はメモ、出典も書く」。次のページが調べる出発点になるよ。
🎨 ステップ5：まとめ方の型 ── 4つから選ぼう
- 🗺️ 地図型──世界地図に色をぬったり、しるしやふせんをはったりして見せる。「どこ？」系の問いに最強
- 📋 表型──国ごとに項目をそろえてくらべる。「くらべる」系の問いにぴったり
- 📊 グラフ型──数字を棒グラフや折れ線グラフに。「関係があるか？」系の問いはこれ
- 📰 新聞型──記事・見出し・写真欄で新聞に仕立てる。くわしい作り方は「自由研究を新聞にまとめる方法」で解説しているよ
✍️ ステップ6：考察の書き方の型 ── これで「先生がうなる」研究に
調べた結果をならべるだけで終わらせず、最後に次の3つの文を書こう。この3行があるかないかで、研究の評価は大きく変わるよ。
- 「わかったこと」──調べる前の予想とくらべて、何がわかった？
- 「ふしぎに思ったこと」──調べていて、新しく出てきた「なんで？」は？
- 「次に調べたいこと」──そのふしぎを、次はどうやって調べる？
答えが予想とちがっても、それは失敗じゃない。「予想とちがった」こと自体が大発見だ。そのまま正直に書こう。