親のAIはじめて体験
今夜15分、コピーして貼るだけの文面10本
AIという言葉は、毎日のように聞こえてくる。
でも、自分では一度も使ったことがない。
何を聞けばいいのかが分からないまま、画面を閉じてしまう。
使えないのではなく、最初の一文が思いつかないだけだ。
最初の5分に知っておくと、それで足りること
| ふつうの日本語でよい | 命令の書き方や専門の言い回しはいりません。同僚に頼むときと同じ文で通じます。 |
|---|---|
| 言い直せる | 返ってきた答えが違ったら、「もっと短く」「小学生にも分かる言葉で」「3つに絞って」と続けて言うだけで直ります。やり直しの回数に遠慮はいりません。 |
| 条件はあとから足せる | 最初に完璧な指示を書く必要はありません。会話しながら足していけるのが、この道具のいちばんの特徴です。 |
どのサービスを使うかは、このページでは決めません。使える年齢や条件、料金はサービスごとに違い、変わることもあります。お使いになるサービスの公式の案内でご確認ください。下の文面は、どれでもそのまま使える書き方にしてあります。
そのまま使える文面10本
それぞれ、コピーボタンを押して、AIの入力欄に貼ってください。〔 〕の部分だけ、ご自宅の事情に書きかえます。
〔 〕をご自宅の事情で埋めたら、「わが家用に直す」を押して書きかえ、保存してください。次に開いたときは、その文面がそのまま出ます。コピーボタンも、保存したほうをコピーします。
記録はお使いの端末の中だけに残ります。登録も送信もありません。使うほど、この10本がわが家の文面になっていきます。
1学校からのお便りを、要点3つにする
連絡袋から出てきた紙が、読んでも頭に入らないとき。
これから学校のお便りの文章を貼ります。保護者が「やること」だけを、期限つきで3つまでに絞って書き出してください。やることがない情報は省いてください。最後に、提出物があるかどうかだけ一言添えてください。 〔ここにお便りの文章を貼る〕
うまくいかないとき 「もっと短く。箇条書きだけにして」と続けて送ると整います。
貼る前に お子さんの名前と学校名の部分は消してください。消しても要約はできます。紙のまま渡したいときは、その2か所を隠して写真を撮り、同じ文面を添えれば同じことができます。
2冷蔵庫の中身から、今週の献立を作る
買い物に行く前、または行けなかった日の夕方に。
冷蔵庫にあるものだけで、平日5日分の夕食の献立を考えてください。1食あたりの調理時間は30分以内、小学生が食べられる味つけでお願いします。足りない材料があれば、最後に買い物リストとしてまとめてください。 あるもの：〔たまご、豚こま、にんじん、玉ねぎ、豆腐、しめじ、ごはん〕
うまくいかないとき 「同じ食材が続かないように並べ直して」と足すと、実際に作れる並びになります。
3学校への欠席連絡の下書き
朝、文面で止まって時間が過ぎていくとき。
小学校への欠席の連絡文を作ってください。ていねいすぎず、事務的すぎない、3行程度の文章でお願いします。理由は簡潔に書き、詳しく説明しすぎないでください。 伝えたいこと：〔本日は発熱のため欠席します。連絡帳は近所の児童に預けます〕
うまくいかないとき 「もう少しやわらかく」または「もっと短く」と一言だけ足します。
4子どもの「なぜ」に、一緒に答えてもらう
答えを知らない質問が飛んできたとき。逃げなくてよくなります。
小学〔3〕年生の子どもから、次の質問をされました。子どもに向けた説明を、3行で書いてください。むずかしい言葉は使わず、たとえ話をひとつ入れてください。そのあとに、大人向けの補足を2行だけ足してください。 質問：〔どうして空は青いの〕
うまくいかないとき 「たとえ話を、家の中にあるもので」と足すと、その場で指させる説明になります。
5持ち物リストを作る
遠足、宿泊学習、帰省、旅行の前夜に。
持ち物リストを作ってください。忘れると現地で困るものから順に並べ、当日の朝に入れるものは分けて書いてください。チェックできる形式でお願いします。 行き先と条件：〔1泊2日の帰省。小学生2人と大人2人。移動は電車。洗濯機は使える〕
うまくいかないとき 「子どもが自分で用意できるものだけ、別にして」と足すと、渡せるリストになります。
6むずかしい文章を、家庭の言葉に直す
規約、案内文、同意書など、読み進められない文書に当たったとき。
次の文章を、小学生の保護者に向けて分かりやすく言いかえてください。専門用語には、そのつど短い説明をつけてください。書かれていないことは足さないでください。分からない部分があれば、分からないと書いてください。 〔ここに文章を貼る〕
うまくいかないとき 「この文章から読み取れないことは、読み取れないと書いて」と念を押します。
貼る前に 名前・学校名・住所・電話番号の部分は消してください。消しても言いかえはできます。
7土曜日の段取りを組む
予定が3つ以上あって、順番で悩んでいるとき。
次の予定を、移動と待ち時間を考えて1日の流れに並べてください。移動時間の目安も入れてください。無理がある場合は、どれを別の日にすべきかを提案してください。 予定：〔9時に習い事の送り、11時までに買い出し、14時に歯科、夕方に上の子を迎え〕
うまくいかないとき 「移動手段は徒歩と自転車だけ」と条件を足すと、現実的になります。
8気の重い連絡の、下書きを作る
習い事をやめる、日程の変更をお願いする、断る、といった連絡。
次の内容を伝える連絡文を作ってください。角が立たず、理由を長く説明しすぎない書き方でお願いします。3行以内でお願いします。 伝えたいこと：〔今月末で退会したい。理由は家庭の都合。これまでの指導への感謝は伝えたい〕
うまくいかないとき 「言い訳がましくならないように」と足すと、余分な説明が落ちます。
9買い物リストを、売り場の順に並べ替える
店の中を往復して時間を使っているとき。地味ですが、効果が分かりやすい1本です。
次の買い物リストを、スーパーの一般的な売り場の順番（野菜、肉・魚、日配品、加工食品、日用品）に並べ替えてください。まとめて買えるものは、まとめてください。 リスト：〔牛乳、じゃがいも、ラップ、鶏むね肉、ヨーグルト、玉ねぎ、しょうゆ、ティッシュ、豆腐〕
うまくいかないとき 「冷蔵のものは最後に」と足すと、夏場の買い物に合います。
10伝え方を、3案出してもらう
言いたいことは決まっているのに、言い方が思いつかないとき。
子どもに次のことを伝えたいのですが、言い方を3案考えてください。1つ目はやさしく、2つ目はきっぱりと、3つ目は本人に考えさせる形でお願いします。それぞれ2行以内で。 伝えたいこと：〔動画を見る時間が長くなっているので、見る前に本数を決めてほしい〕
うまくいかないとき 「命令口調にならないように」と足すと、会話として使える文になります。
気をつけることは、2つだけです
1 個人が特定できるものを入れない。お子さんの氏名、学校名、住所、電話番号、顔が写った写真、口座やカードの情報。上の文面は、これらを書かなくても使える形にしてあります。〔 〕の中も、書きかえるときに名前は入れずに済みます。お便りや案内文をそのまま貼るときだけ注意が要ります。名前と学校名の2か所を消してから貼れば、要約も言いかえも問題なくできます。
2 答えを鵜呑みにしない。AIは、事実に基づかない内容を、自信のある文体で答えることがあります。日付、金額、固有名詞など、外れると困るところだけは、元の資料や公式の案内で確かめてください。
この2つ目については、なぜそうなるのかを知っておくと扱いが変わります。まちがえる理由がはっきりしているので、疑うべき場所も決まってくるからです。
なぜ、AIは堂々とまちがえるのか「次に来そうな言葉」を選んでいるだけ、というしくみ。図解つきの読み物です1本試したあとに、してみるといいこと
気に入った文面が1本見つかったら、それを自分の言葉に書きかえて、メモアプリなどに置いておいてください。〔 〕の中を、わが家の事情で埋めたまま保存しておくのがおすすめです。次に使うときは、貼るだけになります。
この道具は、うまい指示を覚えるほど便利になるのではありません。わが家の事情を書き足したものが手元に増えるほど、便利になります。使うほど自分の家に合っていくのは、そういう理由です。