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6年社会「長く続いた戦争と新しい日本」
📅 いつ学校で習うか（教科書の会社べつ）
| 教科書 | 単元名 | ならう時期 |
|---|---|---|
| 東京書籍『新編 新しい社会6』 | 2-11 長く続いた戦争と人々のくらし／2-12 新しい日本、平和な日本へ | 1月上旬〜2月上旬 |
出典 各社の令和6年度 年間指導計画（標準的な案）。2026年9月21日確認。学校や地域で前後します。
この単元でやること
戦争が広がる中での人々のくらし（配給、疎開、空襲）、戦争の終わり、そして戦後の改革（日本国憲法、選挙権の広がり、教育の改革、農地改革）を学びます。復興から高度経済成長、オリンピックや万博、そして現在の日本の課題（人口、平和、国際協力）までを見ます。
⚠️ つまずきの正体
1つめ。戦後の改革を並べただけで、何が変わったかが言えない。女性が選挙に参加できるようになった、地主の土地が耕す人のものになった、と変化で言えるようにします。
2つめ。日本国憲法の3つの原則があいまい。国民主権・基本的人権の尊重・平和主義です。6年の最初に習った政治の単元と、ここでつながります。
3つめ。年号を覚えようとして手が止まる。順番と理由が先です。
🏠 家で10分でできること
用意するもの 家族の記憶か、地域の資料館。
祖父母やご家族に、子どものころの話を1つ聞くだけで、教科書が生きた話になります。地域の平和資料館や、市区町村のサイトの戦争の記録も使えます。つらい話題なので、お子さまの様子を見ながら、短く終えてください。
✅ テスト前に、この3つを口で言えるか
- 日本国憲法の3つの原則は（国民主権・基本的人権の尊重・平和主義）
- 戦後、選挙権はどう変わったか（20歳以上の男女に広がった）
- 高度経済成長のころに起きたことを1つ（東京オリンピック、新幹線の開通など）
🎯 中学受験ではこう出ます
入試では、戦後の改革と日本国憲法、国際連合と日本の役わり、現代の課題（少子高齢化、災害、国際協力）が出ます。政治の単元と合わせて復習すると効率がよいところです。
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