意味を読む前に、どちらか選んでください。当たっても外れても、そのあと読んだ意味が残ります。
1つのものを同じ数に分けたうちの、いくつ分かを表す数です。
熟語は、漢字の意味どうしがくっついてできています。1字ずつの意味が分かると、はじめて見る熟語でも見当がつくようになります。
学校の場面で言うと ケーキを4つに切って3つ食べたら4分の3です。分数がむずかしくなるのは、大きさをくらべるときです。分母がちがうと、数字が大きいほうが大きいとはかぎりません。
意味を覚えるだけだと、問題文の中で取りちがえます。どんなときに困るのかを先に知っておくと、テストで手が止まりません。
1画ずつの書き順と、ほかの読み方は、それぞれの漢字のページで確かめられます。この熟語に使う漢字は、小学2年生までに全部習います。
| 字 | 読み方・画数・部首 |
|---|---|
| 分 |
音読み ぶん・ふん・ぶ 訓読み わ（ける）・わ（かれる）・わ（かる）・わ（かつ） 小学2年生で習う字／4画／部首は「八」 この字を使うほかの言葉 一分・二分・五分・何分・余分・処分・分け・分乗・分冊・分別「分」の書き順を1画ずつ見る → |
| 数 |
音読み すう・す 訓読み かず・かぞ（える） 小学2年生で習う字／13画／部首は「攵」 この字を使うほかの言葉 人数・件数・半数・単数・口数・同数・員数・回数・多数・字数「数」の書き順を1画ずつ見る → |
学年は文部科学省「小学校学習指導要領」の学年別漢字配当表、画数と部首は常用漢字表によります。
熟語は1語ずつ覚えるより、同じ字を使う語をまとめて見たほうが残ります。漢字の意味のほうから思い出せるようになるからです。
読んで分かったつもりでも、書けるかどうかは別です。紙に書いてから、下の答えを開いてください。
1 分数 ／ 2 ぶんすう ／ 3 （自分で作った文でかまいません。分数が入っていれば正解です）
3問とも書けたら、この熟語はもう使えます。1つでも止まったら、間をあけて明日もう一度だけやってください。1日おいて2回めができれば残ります。
答え 分ける数が少ないほど、1つ分が大きくなるからです。
同じピザを3人で分けるのと4人で分けるのを思いうかべると、すぐ分かります。分母は「何人で分けるか」です。人が多いほど、自分の分は小さくなります。
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作文で手が止まるのは、言葉を知らないときではなく、最初の1文が決まらないときです。この語を使うなら、書き出しはこの形が使えます。
2つとも、書き出しのあとに自分が実際に見たことを1つ足すだけで、続きが書けます。うまい言い回しをさがすより、見たことを書くほうが早く進みます。
熟語を一覧表で50個ずつ覚えようとすると、たいてい続きません。1日1つ、使ってみるほうが残ります。
おすすめは、この言葉を今日のうちに1回だけ、口に出して使ってみることです。食卓でも、宿題の合間でもかまいません。使った言葉は忘れません。
もう1つ、続けやすい方法があります。週刊小学生しんぶんを読んでいて分からなかった熟語を、その日のうちに1語だけ引くというやり方です。読んでいる文章の中で出会った言葉は、一覧表で覚えた言葉より残ります。今週のしんぶんから入ってみてください。
漢字プリントをやったあとに1語、というのも同じ理由でおすすめです。無料プリントのページから、その日のプリントを1枚選べます。