用意するもの（ぜんぶ家にあるものでOK）
- 週刊小学生しんぶん（毎週金曜更新・無料）
- ふせんかメモ用紙1枚
きめるPlan｜お子さんが決めます
「どの記事を読む？」——見出しだけ一緒に眺めて、お子さんが1本選びます。全部読む必要はありません。
やってみるDo｜大人は見守り役
- 選んだ記事を音読でも黙読でもOKで読みます（低学年は保護者が読み聞かせても）。
- 「ふしぎだな」「もっと知りたいな」と思ったことを、1つだけ問いのかたちでメモに書きます。
- 答えはその場で調べなくてOK。冷蔵庫などに貼っておき、週末に一緒に調べるかどうかもお子さんが決めます。
「どこがいちばん気になった？」「それ、いい問いだね」「調べたくなったら教えて」
採点しなくていい理由：「正しく読めたか」ではなく「問いを1つ作れたか」がゴールなので、読解の速さや正確さを採点する必要がありません。問いはどんなものでも成立します。
ふりかえるReview｜3つチェック＋ひとことメモ
記録はこの端末（ブラウザ）の中にだけ保存されます。サーバには送信されません。
この活動の考え方：この活動は、家庭にあるもので、子どもが自分で選び・自分で始め・結果を自分で確かめられるように組み立てています（モンテッソーリ教育の「日常生活の練習」と「自己訂正」、ハイスコープの「計画→実行→ふりかえり」、レッジョ・エミリアの「子どもの発見を記録する」考え方を、家庭向けに参考にした構成です）。特定の教育法の公式プログラムではありません。効果を保証するものではなく、親子で楽しめる範囲でお使いください。
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きょうの10分はここまで。今日はこれで大丈夫です。また明日、1まいだけ。