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習い事に行きたくない・やめたいと言う子ども

🗓️ 最終更新 2026年10月29日｜次の見直し 2027年1月｜作成・見直し：スクールコンパス編集部（根拠は研究論文と国の資料）｜見直しの決め方

なぜ、そうなるの？

行きたくない日には、その前に何かがあったのかもしれません。先生に注意された、友だちとうまくいかなかった、むずかしくてできなかった、ただ疲れている。その日の気持ちのまま「じゃあ、やめる？」と聞くと、子どもは「うん」と言い、落ち着いたあとで後悔することがあります。だから、やめるかどうかは、気持ちが落ち着いた「区切りの日」に決めます。子どもがスポーツをやめる理由を調べた43の研究のまとめでは、理由は「楽しくない」「できると思えない」「まわりからのプレッシャー」「ほかにやりたいことがある」「体の成長やけが」の5つに分かれていて、理由によって打つ手が変わります。

今夜の手順

1. 理由を4つから一緒に選ぶ。「先生？友だち？むずかしい？つかれた？」
   理由：理由によって、続ける・休む・変える、のどれが合うかが変わるからです。
2. 「やめるかどうかは、発表会のあとに一緒に決めよう」と伝える
   理由：今日決めなくていいと分かると、子どもも親も落ち着いて話せるからです。
3. 続けるなら、次の区切りの日をカレンダーに書いて、子どもに見せる
   理由：終わりが見えると、それまでがんばることを自分で決めやすくなるからです。

そのまま言える言いかえ

• 「自分でやりたいって言ったでしょ」→ 「いちばんいやなのは、先生？友だち？むずかしいところ？」
  責めると理由を言わなくなります。選べる形にすると、子どもは答えやすくなります。
• 「じゃあ、もうやめなさい」→ 「やめるかどうかは、発表会が終わったら一緒に決めよう」
  その場の勢いで決めないと伝えると、子どもも親も落ち着いて考えられます。
• 「行くって決めたんだから行きなさい」→ 「今日は行ってみて、帰ったらどうだったか教えて」
  行ったあとの話を聞くと、理由が見えてきます。

今夜はしなくていいこと

今夜、やめるかどうかを決めること
理由：区切りの日に一緒に決める、と伝えておくだけで十分です。

お子さんに聞いてみる

「行きたくないのは、どれがいちばん近い？」

• 「先生がこわい・合わない」と答えたら：先生のことなら、次の回を見学させてもらい、どの場面がこわいのかを親の目で確かめてから話します。
• 「友だちのこと」と答えたら：友だちのことなら、教室の先生に「最近、だれと組むことが多いですか」と1つだけ聞いてみてください。
• 「むずかしくて、できない」と答えたら：むずかしいなら、いまの級や曲を1つ下げられないか先生に相談します。できる体験が戻ると、行く気持ちも戻りやすくなります。
• 「つかれる・ねむい」と答えたら：疲れなら、習い事そのものより、その日の予定の詰まり方が原因かもしれません。下の「帰ると疲れている」も見てください。

2週間後に見ること

2週間後、行く前にぐずる時間が短くなっていれば合っています。理由が「先生」「友だち」のまま変わらないなら、教室の先生に相談するときです。

学年で変わること

• 低学年（1〜3年生）　低学年は、新しい場所や先生に慣れるのに時間がかかる時期です。始めて1か月ほどの行き渋りはよくあります。
• 高学年（4〜6年生）　高学年は、勉強や友だちとの時間と、習い事をくらべ始める時期です。本人の優先を聞きます。

わが家の場合は？（3つの問いで答えが変わる）

いちばん近いタイプの答え（タイプごとに、今夜の1つが変わります）

もとにした研究

わが家の事情で、もう少し相談したいとき

「習い事に行きたくない・やめたいと言う子ども」の相談は、学年や、いつ・どこで起きるかを書き足すと、答えがわが家に合ってきます。💬 子育て相談室で、わが家の場合を続ける（名前・メール不要）→

この悩みに関わるページ

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• 小学生の習い事ランキングと一覧（何歳から・選び方）
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• 習い事の練習をしない（ピアノなど）
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