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調べ学習の宿題で「愛媛県の特産物を調べる」と言われたとき、名前を書きうつしただけでは1ページになりません。このページは、愛媛県の特産物4品について、何を調べればノート1ページになるかを品ごとにならべたものです。
となりの県とのくらべ方、同じものを特産にしているほかの県、その場で丸がつくクイズ6問、写す順番の見本もあります。愛媛県の位置・地形・気候・県庁所在地は愛媛県のページにあります。
このならびは愛媛県のページの「特産・産業」の節と同じです。もとにした資料と確認した日は、そのページに書いてあります。提出物に使うときは、県や市の公式サイトでも最新をたしかめてください。
下の見出しを、そのままノートの小見出しに使えます。4つ全部でなくても、2つ書ければ「調べた」と言える中身になります。品によって、調べる場所がちがうので、観点を分けてあります。
このページに書いてあること 生産が全国トップ級
どこで答えを見つけるか スーパーの果物売り場のねだん札に、産地と品種が書いてあります。県のホームページの農業の節と、市場の出荷の資料も使えます。
書き出しの1文 「みかんは、◯月ごろに店にならぶくだものです。しらべてみると、◯◯ということが分かりました。」 この◯◯に、上の見出しで調べたことを入れます。
きょう家でできること つぎに買いものに行ったとき、その果物のねだん札を見てください。産地と品種が書いてあります。ほかの県のものがならんでいたら、ねだんのちがいもメモします。
このページに書いてあること 今治が日本一
どこで答えを見つけるか 県や市のホームページの工業の節と、工場を見学できるかどうかの案内に出ています。工場見学のページには、何をどれだけ作っているかが書かれていることがあります。
書き出しの1文 「タオルは、たくさんの工場が集まってつくられています。しらべてみると、◯◯ということが分かりました。」 この◯◯に、上の見出しで調べたことを入れます。
きょう家でできること 家にあるものの箱やうらを見て、どこで作られたかを探してください。工場見学ができるかどうかは、その会社の公式のページに書いてあります。
このページに書いてあること 宇和海で養殖
どこで答えを見つけるか 県の水産の節と、漁業協同組合のホームページに、とれる時期と漁のしかたが出ています。魚売り場の産地表示も手がかりです。
書き出しの1文 「真珠は、◯月ごろによくとれます。しらべてみると、◯◯ということが分かりました。」 この◯◯に、上の見出しで調べたことを入れます。
きょう家でできること 魚売り場の産地表示を見てください。同じ魚がどの海から来ているか、日によってちがうことがあります。3日分メモすると、それだけで表になります。
このページに書いてあること 今治
どこで答えを見つけるか 県や市のホームページの工業の節と、工場を見学できるかどうかの案内に出ています。工場見学のページには、何をどれだけ作っているかが書かれていることがあります。
書き出しの1文 「造船は、たくさんの工場が集まってつくられています。しらべてみると、◯◯ということが分かりました。」 この◯◯に、上の見出しで調べたことを入れます。
きょう家でできること 家にあるものの箱やうらを見て、どこで作られたかを探してください。工場見学ができるかどうかは、その会社の公式のページに書いてあります。
テストで問われるのは「愛媛県の特産物」よりも、「このくだものの産地はどこか」のほうが多くなります。同じものを特産にしている県を、いっしょに覚えてしまうほうが早いです。
| 同じもの | 愛媛県のほかに特産にしている県 |
|---|---|
| みかん | 佐賀県 ・ 和歌山県 ・ 山口県 ・ 静岡県 |
| 真珠 | 三重県 |
県の名前をおすと、その県の特産物のページがひらきます。
「何がとれるか」だけで終わらせず、となりの県とくらべて書くと、調べ学習は一段よくなります。同じものがあれば、地形や気候が似ているからかもしれません。ちがえば、何がちがうのかを考える手がかりになります。地形と気候は愛媛県のページと、それぞれの県のページにあります。
| 県 | おもな特産物・名物 |
|---|---|
| 愛媛県 | みかん・タオル・真珠・造船 |
| 香川県 | 讃岐うどん・オリーブ・うちわ・醤油 |
| 徳島県 | すだち・鳴門金時・わかめ・阿波藍 |
| 高知県 | かつお・なす・ピーマン・ゆず・木材 |
ここでいう「となり」は、陸つづきの県のことです。海をへだてた県は入れていません。
特産物は、1県ずつばらばらに覚えるより、地方ごとにまとめて覚えるほうが早く入ります。四国地方のほかの県も、同じ形でまとめてあります。
| 県 | おもな特産物・名物 |
|---|---|
| 徳島県 | すだち・鳴門金時・わかめ・阿波藍 |
| 香川県 | 讃岐うどん・オリーブ・うちわ・醤油 |
| 高知県 | かつお・なす・ピーマン・ゆず・木材 |
愛媛県の特産物は、くだもの・工業・ものづくり・海の幸にあたります。同じ分類の特産物を持つ県をならべて見ると、日本のどこで何ができるのかが、地図の形で頭に入ります。
くだものは、あたたかさ・雨の量・昼と夜の気温の差で、育つ場所がはっきり分かれます。だから「どこでとれるか」を覚えると、そのまま気候の話につながります。
工業は、原料を運びこみ、できたものを運び出す道が要ります。だから港のそば、大きな川や高速道路のそばに集まります。工業地帯の名前は、この集まりに付いた名前です。
海の幸は、暖流と寒流のどちらが流れているか、遠浅か深いか、湾になっているかで変わります。地図で海の形を見ながら覚えると、名前だけより忘れません。
ボタンをおすと、その場で丸かばつが出ます。まちがえた選択肢は、ほかの県のほんとうの特産物です。どの県のものかも書いてあるので、いっしょに覚えられます。
Q1. 愛媛県の特産物・名物にふくまれるのはどれ？
おぼえておくこと 生産が全国トップ級
Q2. 愛媛県の特産物・名物にふくまれるのはどれ？
おぼえておくこと 今治が日本一
Q3. 愛媛県の特産物・名物にふくまれるのはどれ？
おぼえておくこと 宇和海で養殖
Q4. 愛媛県の特産物・名物にふくまれるのはどれ？
おぼえておくこと 今治
Q5. 「讃岐うどん」を特産にしているのはどの県？
おぼえておくこと 小麦のめん
Q6. 「すだち」を特産にしているのはどの県？
おぼえておくこと 生産量 日本一
何を書けばよいか決まらないときは、この順番で写すだけで1ページになります。④だけは自分の言葉で書くところです。
④は自分の言葉で書くところです。上の文は書き方の例なので、そのまま事実として写さず、愛媛県のページで地形や気候をたしかめてから書きましょう。
ノート1ページで終わらせず、夏休みや冬休みの自由研究にするなら、この3つの形にできます。愛媛県の特産物をそのまま題材に使えます。
| テーマ | やること |
|---|---|
| 売り場の産地しらべ | 近くの店で、「みかん」や「タオル」と同じ種類のものが、どの県から来ているかを1週間メモします。白地図に色をぬると、産地の地図ができます。愛媛県のものがどれくらいあったかを最後に数えます。 |
| となりの県とのくらべ | 香川県・徳島県・高知県と愛媛県の特産物をならべて、同じもの・ちがうものに分けます。そのうえで、地形と気候のどこがちがうのかを、それぞれの県のページで確かめて書きます。 |
| 1品を深くほる | みかんを1つだけえらび、上の見出し4つ全部に答えます。作っている人や組合の公式のページを読み、分かったことと、分からなかったことの両方を書きます。分からなかったことを書いてある自由研究は、それだけで目立ちます。 |
| つまずき | どうするか |
|---|---|
| 名前を写しただけで終わる | 「みかん」と書いて次に進めなくなるのは、そこから何を書けばよいかが決まっていないからです。上の「調べる見出し」から2つえらび、その2つだけを答えます。4つ全部はいりません。 |
| 調べた先が書いていない | どこで見つけたかを1行入れます。「◯◯県のホームページの農業のページで見ました」で十分です。これがあると、同じことを書いた友だちのノートと差がつきます。 |
| 「有名だから」で理由を終わらせる | 有名なのは結果で、理由ではありません。理由は、地形・気候・むかしからの技術のどれかにあります。愛媛県のページの地形と気候の節を先に読んでから、④を書きます。 |
「特産物」と「名産品」のちがいを聞かれることがあります。ほとんど同じ意味で使われていて、はっきりした線引きはありません。特産物はその土地でたくさんとれるもの・つくられるもの、名産品はその土地で有名なもの、と使い分けられることが多い、という程度です。学校の宿題では、どちらで書いても問題ありません。
特産物は、県の名前とセットで問われるとはかぎりません。多いのは次の3つの形です。
| 出方 | 備え方 |
|---|---|
| この品の産地はどこか | 上の「同じものを特産にしている県」を、県名までいっしょに覚えます。1県だけ覚えていると、選択肢に2県ならんだときに選べません。 |
| この県の特産物はどれか | この節のクイズ6問がその形です。まちがえた選択肢がどの県のものかまで見ておくと、次に出たときに消せます。 |
| なぜそこでとれるのか | 地形（平野・山・海に面している）、気候（あたたかい・すずしい・雨が多い）、昔からの技術、のどれかが理由になります。愛媛県のページの地形・気候の節を読んでから答えます。 |
品を1つえらび、いつのものか・どんな土地でできるか・どこへ運ばれるか・自分が気づいたこと、の順で書くと1ページになります。このページに、品ごとの見出し4つと、写す順番の見本をのせています。
となりの県の特産物とくらべて、同じものがあるか、ちがうものかを書きます。同じなら地形や気候が似ている理由を、ちがうなら何がちがうのかを、愛媛県のページの地形・気候の節でたしかめてから書きます。
ほとんど同じ意味で使われます。特産物はその土地でたくさんとれるもの・つくられるもの、名産品はその土地で有名なものを指すことが多いのですが、はっきりした線引きはありません。学校の調べ学習ではどちらで書いても問題ありません。
もとにした資料と確認した日は愛媛県のページに書いています。順位は年によって入れかわることがあるので、提出物に使うときは各公式の最新の資料でご確認ください。