二分の一成人式の親の手紙｜書き方と例文3つ、子どもの作文のまとめ方
手紙は、長さより「その子だけの場面」を1つ。
学校から「お子さんへの手紙を」とたのまれて、何を書けばいいか手が止まる。多くの家で同じことが起きます。上手な文章はいりません。書き出し・その子だけの場面・これからへの一言の3つがあれば、手紙になります。
手紙を書く人は、親に限りません。祖父母や、ふだん子どもを見守っている身近な大人が書いてもよいものです。
学校から「お子さんへの手紙を」とたのまれて、何を書けばいいか手が止まる。多くの家で同じことが起きます。上手な文章はいりません。書き出し・その子だけの場面・これからへの一言の3つがあれば、手紙になります。
手紙を書く人は、親に限りません。祖父母や、ふだん子どもを見守っている身近な大人が書いてもよいものです。
書き方は3つのかたまりで
1 書き出し「10歳、おめでとう」のような短い一文で始めます。名前で呼びかけると、読む子どもの気持ちがこちらを向きます。
2 その子だけの場面生まれた日、初めてできた日、転んでも立ち上がった日、最近おどろいたこと。いつ・どこで・何をしたかが分かる場面を1つだけ入れます。「やさしい子」と書くより、やさしかった日の出来事を書くほうが届きます。
3 これからへの一言「いつでも応えんしている」「ずっと味方」のように、短く終えます。お願いや注意は、この手紙には入れないほうが、子どもがくり返し読みます。
そのまま手を入れて使える例文
○○のところに名前を入れ、場面を自分の家の出来事に入れかえて使ってください。
例文一 成長のエピソード型（いちばん気持ちが伝わりやすい形）
○○へ 10歳、おめでとう。
○○が生まれた日は、朝から雨でした。小さな手でお父さん（お母さん）の指をにぎったことを、いまでもよく覚えています。
2年生の夏、自転車に何度も転んで、それでも「もう1回」と言ったね。ひざにばんそうこうをはったまま、最後は1人で公園を1周しました。あのとき、○○はあきらめない子なんだと知りました。
これから、うまくいかない日もあると思います。そんなときは、あの夏の公園を思い出してください。いつでも応えんしています。
例文二 ありがとう型（照れくさい家庭向け）
○○へ
10年間、いっしょにいてくれてありがとう。
朝、「いってきます」と元気に出ていく声を聞くと、1日がんばろうと思えます。夕ごはんのとき、学校であったことを話してくれるのが、いまいちばんの楽しみです。
この前、下の子の宿題を手伝っているのを見て、いつのまにこんなにやさしいお兄ちゃん（お姉ちゃん）になったんだろうと思いました。
20歳まで、あと10年。これからもよろしくね。
例文三 短い型（原稿用紙が小さいとき）
○○へ 10歳おめでとう。
毎朝、自分で起きて準備ができるようになったね。それだけで、すごいことだと思っています。
好きなことを、好きなだけ見つけてください。ずっと味方です。
子どもが書く作文・発表のまとめ方
子どもの側は、「10歳のいま」「これまで」「これから」の3つで組み立てると書きやすくなります。いま好きなこと・得意なこと、小さいころの思い出と家の人から聞いた話、20歳の自分へのひと言。家で生まれたころの話をしておくと、「これまで」が書けます。
写真を持っていくときは、その場面の話ができる1まいを選びます。きれいに写っている写真より、「このときね」と子どもが自分で説明できる写真のほうが、発表が生きます。写真を用意できないときは、学校に相談してください。絵や言葉で代える方法もあります。
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よくある質問
二分の一成人式は、いつありますか？
学校によってちがいます。4年生の学年のうちに、授業参観や学年の行事として行う学校があります。行わない学校もあります。時期と内容は、学校からのお知らせで確かめてください。
親の手紙には、何を書けばいいですか？
長さより、その子だけの具体的な場面を1つ入れることです。生まれた日のこと、できるようになった日のこと、最近おどろいたこと。場面が1つあると、読んだ子どもに届きます。最後は、これからへの短い一言で終えます。
親が書けないとき、ほかの人が書いてもいいですか？
かまいません。祖父母や、ふだん子どもを見守っている身近な大人が書いてもよいものです。学校からの指定があるときは、担任の先生に相談してください。
手紙は、子どもの前で読まれますか？
学校によってちがいます。式の中で子どもが読む、家に持ち帰って読む、など形はさまざまです。人前で読まれてもよい内容にしておくと安心です。