読む本が決まらないなら。「読書」ではなく「いま笑いたい」「こわい話が読みたい」から入ると、子どもが自分で選びます。本棚コンパス（学年とテーマで選ぶ） 3つの質問で選ぶ みじかい話から
読書週間は10月27日から11月9日です。読書カードが白いまま何日も過ぎて、こちらが焦って「本読んだ？」と聞き、ますます開かなくなる。その2週間にできることを書きました。読書週間に、本を読まない子とどうするか →
「どうだった？」と聞くと「ふつう」。感想を聞くと「やばい」。作文は「楽しかったです」で終わる。
語彙が少ないのではありません。気持ちを表す言葉に、出会っていないだけです。小学校で習う漢字には、気持ちに関係するものがあまりありません。習っていない言葉は書けないので、知っている範囲で終わります。
ふつうの辞典は「正しい言葉」から引きます。このページは逆です。子どもがいま使っている言葉から引きます。
大事なのは、同じ「やばい」でも場面で変える言葉がちがうことです。よかったときと、こまったときで、正反対の意味に使われています。
| いま使っている言葉 | その場面なら、こう言える |
|---|---|
| やばいよかったとき | すばらしい／見事だ／圧巻だった／胸がすく／鳥肌が立った 「やばい」の中でいちばん多い使い方。ここを1語変えるだけで作文が変わる。 |
| やばいこまったとき | まずい／危うい／取り返しがつかない／冷や汗が出た 同じ「やばい」でも正反対。どっちの意味かを聞くだけで、子どもは考える。 |
| やばい数や量が多いとき | おびただしい／けたはずれ／尋常じゃない／数えきれない |
| エグい程度がはげしいとき | 強烈だ／容赦ない／すさまじい／情け容赦がない |
| すごいほめるとき | 見事だ／目を見張る／舌を巻く／頭が下がる 「すごい」は便利すぎて、何がすごいのかが消える。 |
| うざいじゃまなとき | わずらわしい／しつこい／気が散る／落ち着かない 人に向けて言うと相手を傷つける。物や状況になら使える言いかえ。 |
| ビミョー決めかねるとき | しっくりこない／今ひとつ／決めかねる／判断がつかない |
| まじ本当かと聞くとき | 本当に／確かに／冗談ではなく／うそでしょう |
| だるい気が進まないとき | おっくうだ／気が重い／体が重い／気乗りしない 「だるい」を言いかえられると、体調と気分を分けて言えるようになる。 |
| むかつくはらが立つとき | 腹が立つ／納得がいかない／理不尽だと思う／やりきれない 「むかつく」だけだと、なぜ怒っているかが自分でも分からなくなる。 |
| かわいいいいなと思うとき | 愛らしい／ほほえましい／いじらしい／けなげだ |
| ふつうとくに感想がないとき | これといって／目立ったところはない／悪くはない 「どうだった？」に「ふつう」で返る家は、ここから始めると変わる。 |
上の表を子どもに見せて「これからはこう言いなさい」と言っても、明日には元に戻ります。注意されて覚えた言葉は、使わないからです。
語彙がふえるのは、親が使って、子どもが真似したときだけです。順番はこうです。
❶ 子どもが「やばい」と言ったら、「いい意味の? こまった意味の?」とだけ聞く。答えるために、子どもは考えます。
❷ 親が1日1語だけ、言いかえの言葉を会話の中で使う。教えるのではなく、ふつうに使う。
❸ その1語を、1週間使い続ける。10語を教えるより、1語を10回使うほうが残ります。
「本を読ませればいい」とよく言われます。読めば出会いますが、読んだだけの言葉は自分では使えません。口に出したときに、はじめて自分の言葉になります。だから家の会話がいちばん効きます。
子どもに教える前に、親のほうが6つ言えるかを確かめてみてください。ここが親の側でも止まっていることは、めずらしくありません。
| ふだんの言い方 | 言いかえの候補 |
|---|---|
| うれしい | 喜ばしい／心がはずむ／胸がいっぱいになる／ありがたい／こみ上げる／晴れがましい |
| かなしい | 切ない／やるせない／胸が痛む／いたたまれない／さみしい／打ちひしがれる |
| おこる | 腹が立つ／いらだつ／憤る／かっとなる／むっとする／気色ばむ |
| こわい | おそろしい／不安だ／心細い／身がすくむ／ぞっとする／気が気でない |
| たのしい | おもしろい／夢中になる／わくわくする／心おどる／時間を忘れる／飽きない |
| つかれた | くたびれた／へとへとだ／息が上がる／力が抜ける／ぐったりする／やり切った |
今日の夕食で、この中から1つだけ使ってみてください。子どもに向けてでなくてかまいません。 「今日は仕事がやり切った感じだったよ」でいい。説明しないでください。説明した瞬間に、勉強になります。
作文で書けないのは、語彙の問題だけではありません。「楽しかった」で本人は言い切れているつもりだからです。
聞くことは1つです。「そのとき、体のどこが動いた?」 胸がドキドキした。足が勝手に走った。顔がゆるんだ。声が出た。 体のことは、子どもでも思い出せます。そこから書くと、自然に言葉が変わります。
ことば大辞典 1,426語 ことわざのプリント 全36回358問 四字熟語 全37回370問 慣用句 全33回329問
言いかえの候補は、その場面でよく使われる言い方を並べたものです。どれが正解ということはありません。国語辞典で意味を確かめてから使ってください。このページは2026年9月9日に作りました。
語彙・作文・読解・音読・文章題は、別々の悩みに見えて、じつは同じところでつまずいています。言いたいことがあるのに、言える言葉を持っていない。だから作文が「楽しかったです」で終わり、文章題の場面が読み取れず、音読が声だけになります。
いま困っているところから入ってください。どれも、家で親ができることだけを書いています。