小学5年生におすすめの本 10冊
物語の中の気持ちが読めるようになる学年

さばくに不時着した飛行士が、小さな星から来た王子さまに出会います。字の量は多くないのに、意味が分かるまでに時間がかかる本です。5年生は書いてあることの裏側を考えはじめる時期なので、分からないところを抱えたまま読み終える経験が、そのまま力になります。何年かおきに読み返すと、そのたびにちがって見えます。

生まれつき顔に障害のある10歳のオーガストが、はじめて学校に通います。同じ出来事が本人・姉・同級生など何人もの目から語り直されるので、1つの出来事に何通りもの見え方があることが分かります。気持ちが読めるようになる5年生に、いちばん効く作りです。読書感想文全国コンクールの内閣総理大臣賞を受けた作品でもあります。

用心棒のバルサが、皇子を守って旅をします。作られた世界の中に、政治も宗教も食べ物もある本格的なファンタジーです。厚みがあるので手が出にくいのですが、入れた子はシリーズ全部を読み切ります。ファンタジーが好きな高学年に、次の1冊として渡すのに向いています。

中学1年生たちが廃工場に立てこもり、大人に対抗します。話が速く進み、痛快なので、本を読み慣れていない高学年でも最後まで行けます。シリーズが長く続いているので、1冊が合えばしばらく困りません。

黒猫に「いちばんたしかなものをつかまえろ」と言われた少年が、竜のいる世界に入ります。読み終わってから題名の意味が分かる作りになっていて、最後まで読んだ子だけが分かる仕掛けがあります。読み返したくなる本は、読書がすきになるきっかけになります。5年生に置いているのは、読み終わってから題名の意味が分かる、という仕掛けを受け取れる学年だからです。書かれていないことを自分で埋める読み方は、この時期にできるようになります。

19世紀のアメリカで、一家がほろばしゃで移り住み、家を建て、井戸をほるまでが細かく書かれています。事件で引っぱる本ではなく、暮らしそのものを読む本です。5年生の社会科で開拓や生活の変化を習うので、教科書の言葉が場面として入ってきます。作者自身の子ども時代がもとになっています。

天才ピッチャーの少年と、その球を受けるキャッチャーの話です。試合の場面より、人と人がぶつかる場面のほうが多く、スポーツの本というより、思いどおりにならない相手とどう組むかの話になっています。高学年から中学にかけて、いちばん響く時期があります。

転校してきた女の子が、番長を名乗ります。短く、読みやすく、それでいて自分の教室のことを考えたくなる本です。読書感想文を書かせるなら、この本はいちばん書きやすい部類に入ります。自分と重ねる場面がはっきりあるためです。5年生に置いているのは、言葉と本当の気持ちがちがう場面を読めるようになる学年だからです。強がりや言えないままの気持ちが、この本にはそのまま出てきます。

いじめや万引きが、法律ではどう扱われるのかを、子ども向けに書いた本です。読み物ではありませんが、どこから読んでも成立し、読んだ子は必ず人に話したくなります。困ったときに開く場所があると知っておくこと自体に意味があります。5年生に置いているのは、人間関係が複雑になり、いじめが見えにくい形に変わる学年だからです。困ったときに開く場所があると知っておくこと自体が、この時期に効きます。

オオカミやクマを、人の目から見て書いた記録です。動物が死ぬ話も多く、やさしいだけの動物の本ではありません。だからこそ、自然はきれいなだけではない、ということが伝わります。子ども向けの版から入るのが確実です。5年生に置いているのは、きれいごとで終わらない話を受け止められるようになる学年だからです。動物が死ぬ場面を、かわいそうという感想だけで終わらせずに読めます。