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家庭訪問の準備ガイド｜お茶・玄関先対応・当日の流れと質問例

家庭訪問は「家を見に来る」行事ではありません

家庭訪問の案内が配られると、まず頭に浮かぶのは掃除のことだと思います。押し入れの前に積んだものをどうするか、リビングの隅をどうするか。あの数日の落ち着かなさは、多くのご家庭で共通です。

ただ、実際に先生が短い時間で確認したいのは、次のようなことです。

• 通学路と家の場所。何かあったときに、地図の上で位置がわかる状態にしておく必要があります。
• 家庭での様子。学校での姿と家での姿は違うことが多く、その差を知ることが指導の材料になります。
• 保護者と一度顔を合わせておくこと。年度のはじめに直接話しておくと、その後の連絡がしやすくなります。

だから、家の広さや片づき具合は本題ではありません。玄関を整えて、10分落ち着いて話せる場所があれば、それで十分です。

迷いやすい3つのこと

1. お茶やお菓子は出す？

順番はこうです。まず案内を読む。「お茶等のお心遣いはご遠慮申し上げます」といった趣旨の記載があれば、それが答えです。用意しないことが失礼にはなりません。むしろ、記載があるのに出すほうが先生を困らせます。

記載がない場合は、用意はしておいて、出す。先生が遠慮されたら引く。これで問題ありません。先生は同じ日に何軒も回るため、すべての家庭で飲むわけにはいかないという事情があります。断られても、それは失礼への反応ではありません。

お菓子や手土産は、基本的に不要です。持ち帰りをお願いする形も、先生に荷物と気を使わせることになります。

2. 玄関先の対応でもよい？

これも学校の方式によります。あらかじめ玄関先での対応と案内している学校もあり、その場合は玄関で構いません。案内に記載がない場合は、室内にお通しできる準備をしておいて、先生から「玄関先で結構です」と言われたらそれに従うのが安全です。

判断に迷うときは、事前に連絡帳で「当日は玄関先での対応でもよろしいでしょうか」と確認しておくと、当日慌てずにすみます。聞くこと自体は失礼ではありません。

3. 掃除はどこまで？

玄関、先生が通る廊下、通す部屋。この3か所だけです。とくに玄関の靴をそろえることと、座る場所を確保することができていれば、印象として十分です。

家中を完璧にしようとすると、当日に疲れ切ってしまい、肝心の会話に集中できなくなります。優先すべきは、片づけよりも落ち着いて話せる状態です。

当日の流れ（10〜15分の目安）

先生は同じ日に何軒も回るため、前の家庭が延びれば到着も遅れます。時間ちょうどに来ないことは珍しくないので、幅を持たせて待っていてください。逆に、こちらから延長を求めるのは避けましょう。話し足りない場合は、その場で別の機会をお願いするほうが丁寧です。

先生に伝えておくとよいこと5項目

全部話す必要はありません。当てはまるものだけで構いません。

1. 体調・通院に関すること。定期的に通院している、疲れやすい、といったことは共有しておくと配慮につながります。
2. 家庭の状況の変化。引っ越し、家族構成の変化、下の子の誕生など。子どもの様子に影響することがあります。
3. 学習面で気になっていること。宿題にかかる時間、苦手そうな教科など。
4. 放課後の過ごし方。学童の利用、習い事、帰宅時間、留守番の有無。
5. 連絡がつきやすい時間帯。日中に電話に出られない場合は、先に伝えておくと行き違いが減ります。

言いにくい家庭の事情は、無理に話す必要はありません。ただ、子どもの様子に影響していることであれば、共有しておくほうが支えてもらいやすくなります。どこまで話すかは、ご家庭の判断で構いません。

聞いておくとよい質問例12

短い時間なので、この中から2〜3つ選んでください。

学校での様子について

1. クラスにはなじめているようでしょうか。
2. 休み時間はどのように過ごしていますか。
3. 授業中の様子で、気づかれたことはありますか。
4. 持ち物や提出物で、忘れがちなものはありますか。

学習について

5. この時期、家庭で力を入れておくとよいことはありますか。
6. 宿題にかかる時間の目安はどれくらいでしょうか。
7. つまずいているように見える教科はありますか。

生活・安全について

8. 登下校の様子で、気になることはありますか。
9. 下校時刻が変わる日は、どのように連絡されますか。
10. 体調が悪くなったときは、どのように連絡をいただけますか。

今後の連絡について

11. 相談したいことができたときは、どのように連絡するのがよいでしょうか。
12. 次に面談の機会があるのは、いつ頃でしょうか。

11番は、地味ですが役に立ちます。相談の入口を1つ確保しておくと、次に困ったときの心理的な負担が下がります。

日程が合わないときの伝え方

家庭訪問は平日の日中に行われることが多く、仕事の都合で調整が必要になるご家庭は少なくありません。ここは遠慮せずに早めに伝えるほうが、結果的に通ります。希望を出す用紙が配られる学校では、その締切を過ぎると調整が難しくなります。

どうしても都合がつかない場合、学校での面談や電話に振り替えてもらえることもあります。「できません」で終えず、代わりの形を提案するのがコツです。

玄関先で対応するときの実務

玄関先での対応と決まっている場合、意外と困るのが物理的なところです。次の3つを準備しておくと、当日落ち着きます。

• 座れる場所をつくる。上がりかまちに座っていただけるよう、荷物をどかしておきます。立ち話のままだと、先生も話を切り上げにくくなります。
• メモを置く場所を決めておく。玄関だと書くところがありません。小さな台や、手持ちのバインダーを用意しておくと安心です。
• 下の子の居場所を決めておく。玄関は動線なので、小さいお子さんがいると落ち着きません。別室で待てる状態にしておくと会話に集中できます。

暑い時期や寒い時期は、玄関のドアを開けたままだと双方につらくなります。短時間で終える前提で、要点から話しはじめてください。雑談から入ると、本題に入る前に時間が来てしまいます。

子どもを同席させるかどうか

これは、話す内容から決めます。学校での様子を聞くだけなら、同席していても問題ありません。むしろ本人が「先生が家に来た」という体験をすることには、それ自体の意味があります。

一方で、次のような内容を話す予定があるときは、別室で過ごさせるか、あらかじめ別の機会をお願いしてください。

• 友達関係の心配ごと
• 学習面で本人が気にしていること
• 家庭の事情に関わること

本人の前で心配を口にすると、子どもは「自分のことを悪く言われている」と受け取ります。本人がいる場では、よい話だけをする。この線引きを決めておくと、当日迷いません。

心配ごとを別の場で話したい場合は、事前に連絡帳で「別途お時間をいただけますでしょうか」と申し込んでおくのが確実です。書き方は連絡帳のお願い・相談の書き方の文例9をお使いください。

当日、急に都合が悪くなったとき

子どもの発熱、仕事の緊急対応、上の子の学校からの呼び出し。当日にどうしても対応できなくなることはあります。このときは、気づいた時点ですぐ学校へ電話してください。連絡帳では間に合いません。

先生はその日、時間を区切って複数の家庭を順に回っています。早く伝わるほど、他の家庭の順番を含めて調整ができます。遅れて伝えると、先生が家の前で待つことになってしまいます。

逆に、先生の到着が予定より遅れることもあります。前の家庭が延びたり、道に迷われたりするためで、15分程度の遅れは想定の範囲と考えておくと気持ちが楽です。あまりに遅い場合は、学校に電話して確認して構いません。

きょうだいがいるご家庭の段取り

同じ小学校にきょうだいが在籍している場合、担任が別々なので訪問も別々になります。日程が同じ日に固まることも、離れることもあります。希望を出せる学校であれば、同じ日にまとめてもらえるか相談してみてください。

未就学のお子さんがいる場合は、訪問中の居場所を決めておくことをおすすめします。短い時間なので、テレビや本など、静かに過ごせるものを用意しておくと会話に集中できます。無理に静かにさせようとすると、そちらに気を取られて肝心の話ができません。

やってしまいがちなこと3つ

前日までの準備チェックリスト

2学期以降に家庭訪問がある場合

家庭訪問は年度はじめに行う学校が多いのですが、2学期以降に実施する学校や、希望者のみを対象とする学校もあります。時期が違っても、準備の考え方は同じです。

ただし年度の途中の場合は、すでに数か月分の学校生活が積み上がっているという違いがあります。1学期の通知表や、それまでの様子をふまえて質問を用意できるぶん、話が具体的になります。通知表の読み方は通知表の見方ガイドにまとめていますので、あわせてご覧ください。

また、家庭訪問がなく個人面談だけを行う学校の場合は、個人面談で聞くこと・話すことリストのほうが直接役に立ちます。質問例20と15分の時間配分を掲載しています。

よくある質問

Q. 家庭訪問でお茶やお菓子は出すべきですか？

まず学校からの案内を確認してください。お心遣いは辞退します、という趣旨の記載がある場合は、その指示に従うのが正解です。記載がない場合は、用意はしておいて出し、先生が遠慮されたら引く、という対応であれば失礼にあたりません。先生は同じ日に何軒も回るため、飲食を辞退されることも多く、断られても気にする必要はありません。

Q. 玄関先での対応でも失礼になりませんか？

学校の方式によります。あらかじめ玄関先での対応と案内している学校もあり、その場合は玄関で問題ありません。案内に記載がない場合は、室内にお通しする準備をしておき、先生から玄関先で結構ですと言われたらそれに従うのが安全です。判断に迷うときは、事前に連絡帳で確認しておくと当日慌てずにすみます。

Q. 掃除はどこまでやればよいですか？

玄関と、先生が通る動線、通される部屋だけで足ります。家庭訪問の目的は住まいの評価ではなく、通学路の確認と、担任と保護者が短時間でも顔を合わせて情報を交わすことにあります。家中を片づけようとして当日に疲れ切ってしまうより、玄関を整えて落ち着いて話せる状態をつくるほうが有意義です。

Q. 家庭訪問の時間はどれくらいですか？

学校によって異なりますが、10〜15分程度で設定されていることが多く、先生は同じ日に複数の家庭を回ります。前の家庭が延びれば到着も遅れるため、時間には幅を持たせて待つのが安心です。話し足りない内容がある場合は、その場で別の機会を設けてもらえるか相談してください。

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