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2027年2月・小学4年生小学4年生の2月にやること5つ
4年生の2月は、立体と分数。二分の一成人式を行う学校もあり、ふり返りと先の話が重なる月です。
今月のチェック表
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今月のわが家のひとこと
✓をつけたときに「どうだった?」を1行だけ残せます。小学4年生のいまの様子は、1年たつと二度と戻らない記録になります。書いたひとことは、ここにたまって、月ごとに印刷できます。
まだありません。上の✓をつけると、ひとことを書く欄が出ます。
2月に学校で習っていることが多い単元
同じ学年でも、教科書の会社によって習う順番と時期がちがいます。お子さまの教科書の会社は、表紙か学校のおたよりに書いてあります。
3学期は「面積→小数のかけ算とわり算→直方体と立方体」の順です。
水のすがたと温度
もののあたたまり方・水のすがた
特色ある地いきと人々のくらし
算数の時期は、教育出版「令和6年度版『小学算数』単元配当表(1〜6年)」(月ごとの時数から数えた目安)と、東京書籍「新編 新しい算数」年間指導計画作成資料(略案・令和6年2月版)(学期ごとの順番)によります。理科・社会・生活は各社の年間指導計画によります。どれも標準的な案で、学校や地域で前後します。2026年10月1日確認。 教育出版の資料/東京書籍の資料/いま習っている理科・社会(教科書会社を選べます)
今月の算数を、家で10分
今月の単元で、つまずきやすいところを1つと、家で出せる1問です。答えは、お子さまが言ってから開いてください。まちがえても、考え方を一緒に見れば十分です。
小数のかけ算とわり算(整数をかける・整数でわる)
小数に整数をかける計算と、小数を整数でわる計算は小学4年生で習います。整数と同じように計算して、最後に小数点を打つところです。この小数点をどこに打つかが山になります。
つまずきやすいところ:答えの小数点を打ち忘れる
計算は合っているのに×になります。かける数の小数点の位置を、そのまま答えに下ろす。書いた瞬間に線を引くくせをつけてください。
考え方と答えを見る
考え方:24×3で72。2.4の小数点は1つなので、答えも1つ。
答え:7.2
直方体と立方体(見取図と展開図)
直方体と立方体は小学4年生で習います。面・辺・頂点の数を数え、展開図をかくところです。頭の中で組み立てられるかどうかが、この単元の中心になります。
つまずきやすいところ:展開図を組み立てたときの向かい合う面が分からない
実際に紙で作るのがいちばん早いです。1回作れば、その後は頭の中でできるようになります。
考え方と答えを見る
考え方:さいころと同じ形です。
答え:6つ
分母が同じ分数のたし算とひき算(帯分数)
帯分数のたし算とひき算は小学4年生で習います。整数の部分と分数の部分に分けて計算するところです。ひき算でくり下がるときが、いちばんの山です。
つまずきやすいところ:ひき算のくり下がりで止まる
3と5分の1から1と5分の3を引くとき、5分の1から5分の3は引けません。整数から1を借りて5分の6にします。整数のくり下がりと同じ考え方です。
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考え方:整数は1+2で3。分数は5分の2+5分の1で5分の3。
答え:3と5分の3
ほかの月
ほかの学年の2月
学校の行事と手続きの時期は、学校と地域でちがいます。日にちは、学校や区市町村のお知らせで確かめてください。制作 スクールコンパス編集部