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2026年10月・小学1年生小学1年生の10月にやること5つ
1年生の2学期は、1学期より進みが速くなります。くり上がりのたし算と漢字が同時に来て、音読の宿題も毎日続きます。家でやるのは「毎日同じ時刻に短く」だけです。
今月のチェック表
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学習くり上がりのたし算の前に「10のまとまり」
くり上がりのたし算は、教育出版では10月の後半、東京書籍では2学期の後半に入ります。つまずく場所は計算ではなく「あといくつで10」の感覚です。
行事2学期制の学校は、前期の通知表が渡る
2学期制の学校では前期が9月末〜10月はじめに終わり、通知表が渡ります。3学期制なら12月です。どちらかは年度はじめの年間予定表に書いてあります。
今月のわが家のひとこと
✓をつけたときに「どうだった?」を1行だけ残せます。小学1年生のいまの様子は、1年たつと二度と戻らない記録になります。書いたひとことは、ここにたまって、月ごとに印刷できます。
まだありません。上の✓をつけると、ひとことを書く欄が出ます。
10月に学校で習っていることが多い単元
同じ学年でも、教科書の会社によって習う順番と時期がちがいます。お子さまの教科書の会社は、表紙か学校のおたよりに書いてあります。
2学期は「わかりやすくせいりしよう→10よりおおきいかず→なんじなんじはん→3つのかずのけいさん→どちらがおおい→たしざん(くり上がり)→かたちあそび→ひきざん(くり下がり)」の順です。
はなを さかせよう(たねまき・アサガオ)、たのしい あき いっぱい(秋さがし・おもちゃ作り)
算数の時期は、教育出版「令和6年度版『小学算数』単元配当表(1〜6年)」(月ごとの時数から数えた目安)と、東京書籍「新編 新しい算数」年間指導計画作成資料(略案・令和6年2月版)(学期ごとの順番)によります。理科・社会・生活は各社の年間指導計画によります。どれも標準的な案で、学校や地域で前後します。2026年10月1日確認。 教育出版の資料/東京書籍の資料/いま習っている理科・社会(教科書会社を選べます)
今月の算数を、家で10分
今月の単元で、つまずきやすいところを1つと、家で出せる1問です。答えは、お子さまが言ってから開いてください。まちがえても、考え方を一緒に見れば十分です。
かたちあそび(立体の形)
かたちあそびは小学1年生で習います。箱やつつ、ボールの形を、ころがる・つめる・立つといった特ちょうで仲間分けするところです。2年生のはこの形、3年生の円と球につながります。
つまずきやすいところ:名前を覚えることだと思ってしまう
1年生では、直方体や円柱という名前より、ころがるかどうか、平らな面があるかどうかを手で確かめることが中心です。
考え方と答えを見る
考え方:平らな面だけでできている形はころがりません。
答え:ボールとかんづめ
3つの数の計算
3つの数の計算は小学1年生で習います。4+3+2のように、前から順に計算していくところです。場面が2回続けて変わることを、1つの式に表せるようになります。
つまずきやすいところ:前から順にという決まりを知らない
後ろから計算してしまう子がいます。1年生の段階では、左から順にと決まっている、でかまいません。
考え方と答えを見る
考え方:前から順に。4+3で7。7+2で9。
答え:9
くり上がりのあるたし算
くり上がりのあるたし算は小学1年生で習います。8+5のように、答えが10をこえるたし算です。片方の数を分けて先に10を作る、さくらんぼ計算の考え方を使います。
つまずきやすいところ:どちらの数を分けるか決められない
大きいほうを10にする、と決めてしまうのが早いです。8+5なら8を10にしたいので、5を2と3に分けます。毎回まよう子は、ここのルールが決まっていません。
考え方と答えを見る
考え方:8はあと2で10。だから5を2と3に分けます。8+2で10、10+3で13。
答え:13
単元のページ(例題3つ・前後の単元)→ 🖨️ 小学1年生 くり上がりのあるたし算のプリント → たし算ドリル(自動採点) →
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