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3つの数の計算は小学1年生で習います
つまずく場所と、例題3つ
3つの数の計算は小学1年生で習います。4＋3＋2のように、前から順に計算していくところです。場面が2回続けて変わることを、1つの式に表せるようになります。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数（学年別の内容） ／ 制作 スクールコンパス編集部 ／ 更新 2026年9月2日
3つの数の計算で手が止まるのはどこか
前から順にという決まりを知らない
後ろから計算してしまう子がいます。1年生の段階では、左から順にと決まっている、でかまいません。
たしてひく式で止まる
8＋2－5のようにまざると急にできなくなります。1つ目を計算して答えを書いてから、2つ目に進む形にすると通ります。
例題3つと、考え方
数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。
例題1 4＋3＋2をけいさんしましょう。
考え方 前から順に。4＋3で7。7＋2で9。
答え 9
例題2 10－4－3をけいさんしましょう。
考え方 前から順に。10－4で6。6－3で3。
答え 3
例題3 バスに5人のっていました。3人のって、2人おりました。いま何人ですか。
考え方 のった分はたし算、おりた分はひき算。5＋3－2。
答え 6人
この単元で使う言葉
| 言葉 | 意味 |
|---|---|
| 順に計算する | 左から1つずつ計算していくこと。 |
この単元を、手を動かして終わらせる
前の単元と、次の単元
算数は前の内容の上に積み上がります。いま分からないところの原因が、1つ前や2つ前にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。
小学1年生の算数でならうこと（17単元）
10までの数
なんばんめ（じゅんばん）
10までのたし算
10までのひき算
20までの数
くり上がりのあるたし算
くり下がりのあるひき算
3つの数の計算
100までの数
何十の計算
長さくらべ
かさくらべ・広さくらべ
時計のよみかた
かたちあそび（立体の形）
形づくり（平面の形）
たし算とひき算の文しょうだい
かずのせいり（絵グラフ）
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学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。