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かたちあそび（立体の形）は小学1年生で習います
つまずく場所と、例題3つ
かたちあそびは小学1年生で習います。箱やつつ、ボールの形を、ころがる・つめる・立つといった特ちょうで仲間分けするところです。2年生のはこの形、3年生の円と球につながります。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数（学年別の内容） ／ 制作 スクールコンパス編集部 ／ 更新 2026年9月2日
かたちあそび（立体の形）で手が止まるのはどこか
名前を覚えることだと思ってしまう
1年生では、直方体や円柱という名前より、ころがるかどうか、平らな面があるかどうかを手で確かめることが中心です。
家にある実物でやっていない
ティッシュの箱、缶、ボール。台所にあるもので十分です。紙の上だけで進めると身につきません。
例題3つと、考え方
数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。
例題1 ころがる形はどれですか。ボール、さいころ、かんづめ。
考え方 平らな面だけでできている形はころがりません。
答え ボールとかんづめ
例題2 つみ上げやすいのはどの形ですか。
考え方 平らな面が上と下にある形はつみ上げられます。
答え 箱の形とつつの形
例題3 ボールの形には、平らな面がいくつありますか。
考え方 ボールはどこも丸くなっています。
答え 0（ありません）
この単元で使う言葉
| 言葉 | 意味 |
|---|---|
| 箱の形 | 面がぜんぶ平らな形。 |
| つつの形 | 丸い面と平らな面がある形。 |
| ボールの形 | どこも丸い形。 |
この単元を、手を動かして終わらせる
前の単元と、次の単元
算数は前の内容の上に積み上がります。いま分からないところの原因が、1つ前や2つ前にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。
小学1年生の算数でならうこと（17単元）
10までの数
なんばんめ（じゅんばん）
10までのたし算
10までのひき算
20までの数
くり上がりのあるたし算
くり下がりのあるひき算
3つの数の計算
100までの数
何十の計算
長さくらべ
かさくらべ・広さくらべ
時計のよみかた
かたちあそび（立体の形）
形づくり（平面の形）
たし算とひき算の文しょうだい
かずのせいり（絵グラフ）
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学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。