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くり上がりのあるたし算は小学1年生で習います
つまずく場所と、例題3つ
くり上がりのあるたし算は小学1年生で習います。8＋5のように、答えが10をこえるたし算です。片方の数を分けて先に10を作る、さくらんぼ計算の考え方を使います。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数（学年別の内容） ／ 制作 スクールコンパス編集部 ／ 更新 2026年9月2日
くり上がりのあるたし算で手が止まるのはどこか
大きいほうを10にする、と決めてしまうのが早いです。8＋5なら8を10にしたいので、5を2と3に分けます。毎回まよう子は、ここのルールが決まっていません。
8はあと2で10、7はあと3で10。これが1秒で出ないと、分ける作業に時間がかかって答えまでたどりつきません。原因はこの単元ではなく、10までのたし算にあります。
書かずに暗算しようとして、まちがえます。20問のうち最初の5問だけでも書かせると、やり方が体に入ります。
例題3つと、考え方
数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。
例題1 8＋5をけいさんしましょう。
考え方 8はあと2で10。だから5を2と3に分けます。8＋2で10、10＋3で13。
答え 13
例題2 7＋6をけいさんしましょう。
考え方 7はあと3で10。6を3と3に分けます。7＋3で10、10＋3で13。
答え 13
例題3 9＋4をけいさんしましょう。
考え方 9はあと1で10。4を1と3に分けます。9＋1で10、10＋3で13。
答え 13
この単元で使う言葉
| 言葉 | 意味 |
|---|---|
| くり上がり | 答えが10をこえて、10のまとまりが1つふえること。 |
| さくらんぼ計算 | 数を2つに分けて先に10を作るやり方。 |
この単元を、手を動かして終わらせる
前の単元と、次の単元
算数は前の内容の上に積み上がります。いま分からないところの原因が、1つ前や2つ前にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。
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学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。