表とぼうグラフは何年生で習いますか？

小学3年生で習います。学年別の内容は文部科学省の小学校学習指導要領で決められています。単元が出てくる時期は教科書によって前後します。

表とぼうグラフの前に習うのは何ですか？

二等辺三角形と正三角形です。手が止まるときは、そこまで戻ると早く進みます。

□を使った式です。この単元ができていることが前提になります。

1目もりの大きさを確かめずに読む。1目もりが2のグラフを1として読むと、全部まちがえます。読む前に必ず1目もりを確かめる、を手順にしてください。

表とぼうグラフは小学3年生で習います。1目もりがいくつを表すかを決めて、ぼうの長さで数の大きさを表すところです。目もりの取り方で印象が変わることにも気づきます。出典　文部科学省「小学校学習指導要領」算数（学年別の内容）　／　制作　スクールコンパス編集部　／　更新　2026年9月2日

1目もりの大きさを確かめずに読む

1目もりが2のグラフを1として読むと、全部まちがえます。読む前に必ず1目もりを確かめる、を手順にしてください。

グラフの題名と単位を書き忘れる

何を調べたグラフか、単位は何かが書かれていないと、グラフとして成立しません。

数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。

例題1　1目もりが5人のぼうグラフで、ぼうが4目もりぶんあります。何人ですか。

考え方　5×4。

答え　20人

例題2　1目もりが2冊のグラフで、14冊を表すには何目もりぶんかきますか。

考え方　14÷2。

答え　7目もり

例題3　いちばん多い種類と、いちばん少ない種類のちがいを読み取るには、どうしますか。

考え方　いちばん長いぼうと、いちばん短いぼうの数を読んで引きます。

答え　2つの数を読んで引く

言葉	意味
ぼうグラフ	ぼうの長さで数の大きさを表したグラフ。
1目もり	グラフの線1つぶんが表す大きさ。

算数は前の内容の上に積み上がります。いま分からないところの原因が、1つ前や2つ前にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。

手を動かしたあとに、寄っていける場所です。どれも登録はいりません。

学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。