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長さの単位(km)のつまずきと教え方
小3算数(小学3年生)・例題3つ

kmを使った長さは小学3年生で習います。1km=1000mという関係をおぼえ、道のりときょりを区別するところです。1000という関係は、重さのkgと同じ形です。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数(学年別の内容) / 制作 スクールコンパス編集部 / 更新 2026年9月2日

「長さの単位(km)」でよく聞かれること

「長さの単位(km)」は何年生で習う?

小学3年生で習います(文部科学省「小学校学習指導要領」算数)。何学期に習うかは、教科書によって前後します。

「長さの単位(km)」でつまずきやすいところは?

道のりときょりを同じだと思う。道のりは道にそって測った長さ、きょりはまっすぐ測った長さです。

「長さの単位(km)」が分からないとき、どの単元を見直す?

「長さの単位(m)」(小2)を見直します。1km=1000m。「1km200m=1200m」は、mとcmで覚えた「大きい単位にそろえる」の1000倍版です。(つながりは編集部の見立て。くわしくは下の「なぜ」)

「長さの単位(km)」の問題の例は?

2km500mは何mですか。 答えは「2500m」です。考え方は下の例題にあります。

「長さの単位(km)」を教えても分からないときは?

この単元の問題をくり返すより、止まっている前提の単元を先に1日5分、7日続けます。どの前提で止まっているかは、下の前提チェック(3〜5分)で分かります。

「長さの単位(km)」の前提チェック:わが子がどこで止まっているかを3〜5分で

この単元の前提になる長さの単位(m)と、「長さの単位(km)」そのものを1つずつ確かめます。止まった単元と止まり方から、次にやることが出ます(記録はこの端末の中だけ)。

なぜ、前の単元で止まると「長さの単位(km)」が解けないのか

「長さの単位(km)」では、次の1つの単元が、問題を解くとちゅうでそのまま出てきます。

長さの単位(m)(小2)

どこで使う? 1km=1000m。「1km200m=1200m」は、mとcmで覚えた「大きい単位にそろえる」の1000倍版です。

止まっていると? mとcmの換え方があいまいだと、「1km200m」を「1200」ではなく「1020」や「1002」と書きます。

長さの単位(km)で手が止まるのはどこか

道のりときょりを同じだと思う

道のりは道にそって測った長さ、きょりはまっすぐ測った長さです。地図で線を引くと、ちがいがすぐ分かります。

1km=1000mと1m=100cmが混ざる

1000と100の2つを、表にして並べておくのが確実です。

例題3つと、考え方

「長さの単位(km)」は、数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。

例題1 2km500mは何mですか。

考え方 1kmは1000m。2kmは2000m。2000+500。

答え 2500m

例題2 3200mは何km何mですか。

考え方 1000mごとに1km。3200は1000が3こと200。

答え 3km200m

例題3 家から学校まで、道にそって800m、まっすぐなら500mです。道のりときょりはそれぞれいくつですか。

考え方 道にそったほうが道のりです。

答え 道のり800m、きょり500m

この単元で使う言葉

算数の用語じてん(218語)で、ほかの言葉も引く →

言葉意味
km(キロメートル)長さの単位。1km=1000m。
道のり道にそって測った長さ。
きょりまっすぐ測った長さ。

「長さの単位(km)」の無料プリントで、手を動かしてたしかめる

長さの単位(km)でつまずく場所は上の3つですが、そこを通せたかどうかは、実際に解いてみないと分かりません。同じ単元の無料プリントは登録なしで印刷できます。

⚡ 長さの単位ドリル(自動採点)画面で解いて、その場で丸がつきます。印刷はいりません。 📚 小3 計算プリント一覧(単元からえらぶ)同じ学年のほかの単元も、単元ごとに何枚でも印刷できます。答えつき、登録不要。

この単元は算数のどこにあるか(測定)

小学校の算数は、学習指導要領で5つのまとまりに分かれています。「長さの単位(km)」は測定にあたります。長さ・かさ・重さ・時間の単位。1年から3年までで、身のまわりのものを実際にはかった数だけ身につきます。

ここでつまずいたとき、どこへ戻り、どこで効いてくるか

いつ単元
戻るならここ 小2 時こくと時間 小2 かさの単位(L・dL・mL) 小2 長さの単位(m) 小2 長さの単位(cm・mm) 
「長さの単位(km)」で手が止まる原因は、この単元より前にあることのほうが多くなります。1つ前だけでなく、下の学年の同じまとまりまで戻ってみてください。戻ることは遅れることではありません。
ここで効いてくる 小4 単位の関係(キロ・ミリ) 

ほかの学年の単元もたどる

算数は1年から6年までひと続きです。学年でくぎらずに、いま気になっているところをそのまま見てください。全部で102単元あります。

1年生から6年生までの算数の配当表(102単元)を見る →

前の単元と、次の単元

「長さの単位(km)」で分からないところの原因が、1つ前や2つ前の単元にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。

← 前 分母が同じ分数のたし算とひき算次 重さの単位(g・kg・t) →

小学3年生の算数でならうこと(17単元)

1年生から6年生までの算数の配当表を見る →

つぎに:漢字ずかん 1026字 きょうのかがく ことば大辞典 ほんだなコンパス

学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。

❓ よくある質問

Q. 長さの単位(km)は何年生で習いますか?

小学3年生で習います。学年別の内容は文部科学省の小学校学習指導要領で決められています。単元が出てくる時期は教科書によって前後します。

Q. 長さの単位(km)でつまずきやすいのはどこですか?

道のりときょりを同じだと思う。道のりは道にそって測った長さ、きょりはまっすぐ測った長さです。地図で線を引くと、ちがいがすぐ分かります。

Q. 長さの単位(km)の前に習うのは何ですか?

分母が同じ分数のたし算とひき算です。手が止まるときは、そこまで戻ると早く進みます。

Q. 長さの単位(km)のあとに習うのは何ですか?

重さの単位(g・kg・t)です。この単元ができていることが前提になります。