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3けた・4けたのたし算とひき算の筆算は小学3年生で習います
つまずく場所と、例題3つ
3けたと4けたのたし算とひき算の筆算は小学3年生で習います。けたが増えても手順は同じで、くり上がりとくり下がりが連続で起きたときに落ち着いて処理できるかが問われるところです。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数（学年別の内容） ／ 制作 スクールコンパス編集部 ／ 更新 2026年9月2日
3けた・4けたのたし算とひき算の筆算で手が止まるのはどこか
1000－367のように0が並ぶ形です。1つずつ書きかえていけば同じ手順ですが、暗算でやろうとすると必ず落ちます。
答えに引いた数を足すと、もとの数に戻ります。この確かめを1問だけでもやらせると、正答率が変わります。
例題3つと、考え方
数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。
例題1 1000－367を筆算でしましょう。
考え方 一の位0－7ができない。十も百も0なので千からくり下げる。10－7で3、9－6で3、9－3で6。
答え 633
例題2 2478＋1936を筆算でしましょう。
考え方 一の位8＋6で14。十の位1＋7＋3で11。百の位1＋4＋9で14。千の位1＋2＋1で4。
答え 4414
例題3 3005－1298を筆算でしましょう。
考え方 くり下げを順に行います。15－8で7、9－9で0、9－2で7、2－1で1。
答え 1707
この単元で使う言葉
| 言葉 | 意味 |
|---|---|
| たしかめ算 | 答えが正しいかを、逆の計算で確かめること。 |
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算数は前の内容の上に積み上がります。いま分からないところの原因が、1つ前や2つ前にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。
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学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。