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分数のしくみは小学3年生で習います
つまずく場所と、例題3つ

分数のしくみは小学3年生で習います。1を同じ大きさにいくつかに分けた、そのいくつ分かを分数で表すところです。2年生の2分の1から、分母がいろいろな数に広がります。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数(学年別の内容) / 制作 スクールコンパス編集部 / 更新 2026年9月2日

分数のしくみで手が止まるのはどこか

分母が大きいほど数も大きいと思う

細かく分けるほど1つ分は小さくなります。同じ大きさの紙を3等分と5等分にして見せると、一度で通ります。

1が分数で表せることを知らない

3分の3は1です。ここを押さえておくと、4年生の仮分数が楽になります。

例題3つと、考え方

数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。

例題1 1mを5等分した1つ分は何mですか。

考え方 5つに分けたうちの1つ。

答え 5分の1m

例題2 5分の3は、5分の1がいくつ分ですか。

考え方 分子の数だけあります。

答え 3つ分

例題3 4分の4はいくつですか。

考え方 4つに分けたものを4つ集めると、もとに戻ります。

答え 1

この単元で使う言葉

言葉意味
分母いくつに分けたかを表す、下の数。
分子そのいくつ分かを表す、上の数。
単位分数分子が1の分数。

この単元を、手を動かして終わらせる

前の単元と、次の単元

算数は前の内容の上に積み上がります。いま分からないところの原因が、1つ前や2つ前にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。

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