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10までのひき算は小学1年生で習います
つまずく場所と、例題3つ
10までのひき算は小学1年生で習います。のこりはいくつ、ちがいはいくつ、を式にして計算するところです。「のこり」と「ちがい」が同じひき算になることに、最初はおどろきます。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数(学年別の内容) / 制作 スクールコンパス編集部 / 更新 2026年9月2日
10までのひき算で手が止まるのはどこか
のこりを求めるのは減る場面なのでイメージしやすいのですが、2つをくらべる場面もひき算です。ブロックを2列にならべて長さをそろえると、はみ出た分がちがいだと目で分かります。
ひき算は数の線を左に進みます。たし算とひき算をまぜて出したときに急にできなくなる子は、この向きの切りかえで止まっています。
例題3つと、考え方
数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。
例題1 9-4をけいさんしましょう。
考え方 9から左へ4つもどります。または9は5と4なので、4をとると5。
答え 5
例題2 あめが8こありました。3こ食べました。のこりは何こですか。
考え方 のこりなので、ひき算です。8-3。
答え 5こ
例題3 赤いおはじきが7こ、青いおはじきが4こあります。どちらが何こ多いですか。
考え方 ちがいを求めるので、ひき算です。7-4。
答え 赤が3こ多い
この単元で使う言葉
| 言葉 | 意味 |
|---|---|
| ひき算 | のこりやちがいを求める計算。 |
| のこり | とりのぞいたあとの数。 |
| ちがい | 2つの数のへだたり。 |
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学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。