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10までの数のつまずきと教え方
小1算数(小学1年生)・例題3つ
10までの数は小学1年生で習います。ものの個数を数えて、1から10までの数字で表し、大きさをくらべられるようにするところです。ここで数と数字と量の3つが結びつきます。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数(学年別の内容) / 制作 スクールコンパス編集部 / 更新 2026年9月2日
「10までの数」でよく聞かれること
「10までの数」は何年生で習う?
小学1年生で習います(文部科学省「小学校学習指導要領」算数)。何学期に習うかは、教科書によって前後します。
「10までの数」でつまずきやすいところは?
数えられるのに「いくつ?」に答えられない。指さして「いち、に、さん」と言えても、最後に言った数がぜんぶの数だと分かっていないことがあります。
「10までの数」の問題の例は?
りんごが3こ、みかんが4こあります。多いのはどちらですか。 答えは「みかん」です。考え方は下の例題にあります。
「10までの数」を教えても分からないときは?
まず、つまずきやすいところのどちらで止まっているかを見わけます。下のチェックで、この単元の問題を1つずつ確かめられます。
「10までの数」の前提チェック:わが子がどこで止まっているかを3〜5分で
「10までの数」の問題を確かめます。止まった単元と止まり方から、次にやることが出ます(記録はこの端末の中だけ)。
10までの数で手が止まるのはどこか
指さして「いち、に、さん」と言えても、最後に言った数がぜんぶの数だと分かっていないことがあります。数え終わったあとに「ぜんぶでいくつ?」ともう一度聞いて、最後の数を答えられるかを見てください。
7を「いち、に、さん…」と7回数えているうちは、たし算で必ず止まります。5と2で7、5と3で8のように、5をひとかたまりで見られるようにしておくと、あとが楽になります。
例題3つと、考え方
「10までの数」は、数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。
例題1 りんごが3こ、みかんが4こあります。多いのはどちらですか。
考え方 数の大きさは、数の線の上で右にあるほうが大きくなります。3と4では4が右にあります。
答え みかん
例題2 5は2といくつですか。
考え方 5を2と□に分けます。2のつぎは3、4、5と3つ進みます。
答え 3
例題3 8のつぎの数と、8のまえの数を言いましょう。
考え方 数の線で右どなりがつぎ、左どなりがまえです。
答え つぎは9、まえは7
この単元で使う言葉
| 言葉 | 意味 |
|---|---|
| 数(かず) | ものがいくつあるかを表すもの。 |
| 大小(だいしょう) | どちらが多いか少ないか。 |
| 合成と分解 | 5は2と3、のように数を組み立てたり分けたりすること。 |
「10までの数」の無料プリントで、手を動かしてたしかめる
10までの数でつまずく場所は上の3つですが、そこを通せたかどうかは、実際に解いてみないと分かりません。同じ単元の無料プリントは登録なしで印刷できます。
この単元は算数のどこにあるか(数と計算)
小学校の算数は、学習指導要領で5つのまとまりに分かれています。「10までの数」は数と計算にあたります。数のしくみと、たし算・ひき算・かけ算・わり算。1年から6年までいちばん長く続く領域で、どこかがぐらつくと上の学年で必ず止まります。
ここでつまずいたとき、どこへ戻り、どこで効いてくるか
| いつ | 単元 |
|---|---|
| ここで効いてくる | 小2 1000までの数 小2 2けたのたし算の筆算 小2 2けたのひき算の筆算 小2 3けたのたし算・ひき算の筆算 |
ほかの学年の単元もたどる
算数は1年から6年までひと続きです。学年でくぎらずに、いま気になっているところをそのまま見てください。全部で102単元あります。
前の単元と、次の単元
「10までの数」で分からないところの原因が、1つ前や2つ前の単元にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。
小学1年生の算数でならうこと(17単元)
つぎに:漢字ずかん 1026字 きょうのかがく ことば大辞典 ほんだなコンパス
学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。