ホーム › 算数の単元一覧 › 小学1年生の算数 › かずのせいり(絵グラフ)
かずのせいり(絵グラフ)のつまずきと教え方
小1算数(小学1年生)・例題3つ
かずのせいりは小学1年生で習います。集めたものを種類ごとにならべて、多い少ないをひと目で分かるようにするところです。データの活用の最初の一歩で、3年生のぼうグラフにつながります。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数(学年別の内容) / 制作 スクールコンパス編集部 / 更新 2026年9月2日
「かずのせいり(絵グラフ)」でよく聞かれること
「かずのせいり(絵グラフ)」は何年生で習う?
小学1年生で習います(文部科学省「小学校学習指導要領」算数)。何学期に習うかは、教科書によって前後します。
「かずのせいり(絵グラフ)」でつまずきやすいところは?
ならべ方がそろっていない。下のはしをそろえずにならべると、数がちがっても同じ高さに見えます。
「かずのせいり(絵グラフ)」が分からないとき、どの単元を見直す?
「10までの数」(小1)を見直します。絵グラフは、絵の数を数えて、いちばん多いもの・少ないもの・ちがいを答えます。(つながりは編集部の見立て。くわしくは下の「なぜ」)
「かずのせいり(絵グラフ)」の問題の例は?
すきなくだものを絵グラフにしました。りんご5人、みかん3人、バナナ7人。いちばん多いのはどれですか。 答えは「バナナ」です。考え方は下の例題にあります。
「かずのせいり(絵グラフ)」を教えても分からないときは?
この単元の問題をくり返すより、止まっている前提の単元を先に1日5分、7日続けます。どの前提で止まっているかは、下の前提チェック(3〜5分)で分かります。
「かずのせいり(絵グラフ)」の前提チェック:わが子がどこで止まっているかを3〜5分で
この単元の前提になる10までの数と、「かずのせいり(絵グラフ)」そのものを1つずつ確かめます。止まった単元と止まり方から、次にやることが出ます(記録はこの端末の中だけ)。
なぜ、前の単元で止まると「かずのせいり(絵グラフ)」が解けないのか
「かずのせいり(絵グラフ)」では、次の1つの単元が、問題を解くとちゅうでそのまま出てきます。
10までの数(小1)
どこで使う? 絵グラフは、絵の数を数えて、いちばん多いもの・少ないもの・ちがいを答えます。
止まっていると? 10までの数を正しく数えられないと、絵の数のくらべで止まります。
かずのせいり(絵グラフ)で手が止まるのはどこか
下のはしをそろえずにならべると、数がちがっても同じ高さに見えます。方眼のマスに1つずつ入れる形にすると直ります。
かくだけで終わりにせず、いちばん多いのは、ちがいはいくつ、を必ず1回は聞いてください。
例題3つと、考え方
「かずのせいり(絵グラフ)」は、数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。
例題1 すきなくだものを絵グラフにしました。りんご5人、みかん3人、バナナ7人。いちばん多いのはどれですか。
考え方 いちばん高くならぶものです。
答え バナナ
例題2 りんごとみかんのちがいは何人ですか。
考え方 5-3。
答え 2人
例題3 ぜんぶで何人しらべましたか。
考え方 5+3+7。
答え 15人
この単元で使う言葉
| 言葉 | 意味 |
|---|---|
| 絵グラフ | 絵をならべて数を表したもの。 |
| 整理する | 種類ごとに分けてならべること。 |
「かずのせいり(絵グラフ)」の無料プリントで、手を動かしてたしかめる
かずのせいり(絵グラフ)でつまずく場所は上の3つですが、そこを通せたかどうかは、実際に解いてみないと分かりません。同じ単元の無料プリントは登録なしで印刷できます。
この単元は算数のどこにあるか(データの活用)
小学校の算数は、学習指導要領で5つのまとまりに分かれています。「かずのせいり(絵グラフ)」はデータの活用にあたります。表とグラフ、平均や代表値。答えが1つに決まらない問いを扱うので、読み取って説明する練習が要ります。
ここでつまずいたとき、どこへ戻り、どこで効いてくるか
| いつ | 単元 |
|---|---|
| ここで効いてくる | 小2 表とグラフ 小3 表とぼうグラフ 小4 折れ線グラフと表 小5 帯グラフと円グラフ |
ほかの学年の単元もたどる
算数は1年から6年までひと続きです。学年でくぎらずに、いま気になっているところをそのまま見てください。全部で102単元あります。
前の単元と、次の単元
「かずのせいり(絵グラフ)」で分からないところの原因が、1つ前や2つ前の単元にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。
小学1年生の算数でならうこと(17単元)
つぎに:漢字ずかん 1026字 きょうのかがく ことば大辞典 ほんだなコンパス
学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。