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1000までの数は小学2年生で習います
つまずく場所と、例題3つ
1000までの数は小学2年生で習います。百の位が加わって、100のまとまりがいくつ、10のまとまりがいくつ、ばらがいくつ、という3つの位で数を見るところです。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数(学年別の内容) / 制作 スクールコンパス編集部 / 更新 2026年9月2日
1000までの数で手が止まるのはどこか
305を「35」と書いてしまいます。十の位に何もないときは0を書く、という決まりを、位の部屋を3つかいて教えてください。
0から1000までの線に目もりを入れて、だいたいの位置を指させると、大小の感覚がつきます。
例題3つと、考え方
数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。
例題1 100が4こ、10が2こ、1が7こで、いくつですか。
考え方 百の位が4、十の位が2、一の位が7。
答え 427
例題2 608は100がいくつ、10がいくつ、1がいくつですか。
考え方 十の位は0です。
答え 100が6こ、10が0こ、1が8こ
例題3 1000は100がいくつ集まった数ですか。
考え方 100が10こで1000。
答え 10こ
この単元で使う言葉
| 言葉 | 意味 |
|---|---|
| 百の位 | 100のまとまりの数を書く場所。 |
| 空位(くうい) | その位に何もないこと。0を書く。 |
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学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。