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かけ算の意味は小学2年生で習います
つまずく場所と、例題3つ
かけ算の意味は小学2年生で習います。同じ数のまとまりがいくつ分あるか、を1つの式で表すところです。九九を覚える前に、ここを通っておくかどうかで、あとの理解が変わります。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数（学年別の内容） ／ 制作 スクールコンパス編集部 ／ 更新 2026年9月2日
かけ算の意味で手が止まるのはどこか
1つ分の数といくつ分を逆にする
3こずつ4さらなら3×4です。式の順序は場面の意味を表しているので、まず1つ分は何かを言わせてください。
たし算でも答えが出るので必要性を感じない
3＋3＋3＋3でも12は出ます。まとまりが20個になったら足していられない、という場面を見せると意味が伝わります。
例題3つと、考え方
数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。
例題1 1さらに3こずつ、4さらあります。ぜんぶで何こですか。式で書きましょう。
考え方 1つ分が3こ、いくつ分が4さら。3×4。
答え 3×4＝12 12こ
例題2 2×5は、何が何こ分ですか。
考え方 2が5こ分です。
答え 2が5こ分
例題3 5×3と3×5は答えが同じです。場面はちがいますか。
考え方 どちらも15ですが、5こずつ3つ分と、3こずつ5つ分では、表している場面がちがいます。
答え 答えは同じ、場面はちがう
この単元で使う言葉
| 言葉 | 意味 |
|---|---|
| 1つ分の数 | まとまり1つにいくつあるか。 |
| いくつ分 | まとまりがいくつあるか。 |
| 積（せき） | かけ算の答え。 |
この単元を、手を動かして終わらせる
前の単元と、次の単元
算数は前の内容の上に積み上がります。いま分からないところの原因が、1つ前や2つ前にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。
小学2年生の算数でならうこと（18単元）
1000までの数
2けたのたし算の筆算
2けたのひき算の筆算
3けたのたし算・ひき算の筆算
かけ算の意味
かけ算九九
かけ算のきまり
長さの単位（cm・mm）
長さの単位（m）
かさの単位（L・dL・mL）
時こくと時間
三角形と四角形
長方形・正方形・直角三角形
はこの形
分数のはじめ（2分の1・4分の1）
10000までの数
たし算とひき算の図（テープ図）
表とグラフ
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学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。