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2けたのひき算の筆算は小学2年生で習います
つまずく場所と、例題3つ
2けたのひき算の筆算は小学2年生で習います。一の位が引けないときに、十の位から1をくり下げるところです。くり下げたあとの数を書きかえないと、そこから先が全部ずれます。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数（学年別の内容） ／ 制作 スクールコンパス編集部 ／ 更新 2026年9月2日
2けたのひき算の筆算で手が止まるのはどこか
いちばん多いまちがいです。くり下げたらすぐ、十の位の数に斜めの線を引いて1小さい数を書く、を手順にしてください。
3－8ができないので8－3にしてしまう子がいます。答えは合わないので、ここは必ずくり下げに直してください。
50－27のように十の位が0でない場合はできても、百の位からの連続くり下げになると止まります。3けたに進む前に確認してください。
例題3つと、考え方
数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。
例題1 52－28を筆算でしましょう。
考え方 一の位は2－8ができないので、十の位から1くり下げる。12－8で4。十の位は4－2で2。
答え 24
例題2 70－34を筆算でしましょう。
考え方 一の位は0－4ができないので、十の位から1くり下げる。10－4で6。十の位は6－3で3。
答え 36
例題3 64－17を筆算でしましょう。
考え方 一の位は4－7ができないので、くり下げて14－7で7。十の位は5－1で4。
答え 47
この単元で使う言葉
| 言葉 | 意味 |
|---|---|
| くり下がり | 十の位から1を借りて、一の位を10ふやすこと。 |
この単元を、手を動かして終わらせる
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算数は前の内容の上に積み上がります。いま分からないところの原因が、1つ前や2つ前にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。
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学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。