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表とグラフのつまずきと教え方
小2算数(小学2年生)・例題3つ

表とグラフは小学2年生で習います。調べたことを表に整理し、グラフにして多い少ないをひと目で分かるようにするところです。1年生の絵グラフから、目もりのあるグラフに進みます。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数(学年別の内容) / 制作 スクールコンパス編集部 / 更新 2026年9月2日

「表とグラフ」でよく聞かれること

「表とグラフ」は何年生で習う?

小学2年生で習います(文部科学省「小学校学習指導要領」算数)。何学期に習うかは、教科書によって前後します。

「表とグラフ」でつまずきやすいところは?

数え落としと重複がある。正の字や印をつけずに数えると、必ずずれます。

「表とグラフ」が分からないとき、どの単元を見直す?

「かずのせいり(絵グラフ)」(小1)を見直します。表とグラフは、絵グラフの絵を、数と○に置きかえたものです。(つながりは編集部の見立て。くわしくは下の「なぜ」)

「表とグラフ」の問題の例は?

すきな色を調べました。赤8人、青5人、黄3人。いちばん多い色は何ですか。 答えは「赤」です。考え方は下の例題にあります。

「表とグラフ」を教えても分からないときは?

この単元の問題をくり返すより、止まっている前提の単元を先に1日5分、7日続けます。どの前提で止まっているかは、下の前提チェック(3〜5分)で分かります。

「表とグラフ」の前提チェック:わが子がどこで止まっているかを3〜5分で

この単元の前提になるかずのせいり(絵グラフ)と、「表とグラフ」そのものを1つずつ確かめます。止まった単元と止まり方から、次にやることが出ます(記録はこの端末の中だけ)。

なぜ、前の単元で止まると「表とグラフ」が解けないのか

「表とグラフ」では、次の1つの単元が、問題を解くとちゅうでそのまま出てきます。

かずのせいり(絵グラフ)(小1)

どこで使う? 表とグラフは、絵グラフの絵を、数と○に置きかえたものです。

止まっていると? 絵グラフで「いちばん多い」「ちがいはいくつ」を読めていないと、表やグラフの読み取りの問いに答えられません。

表とグラフで手が止まるのはどこか

数え落としと重複がある

正の字や印をつけずに数えると、必ずずれます。数えたものに印をつける、を手順にしてください。

グラフから読み取る問題ができない

かくのは得意でも、いちばん多いのは、ちがいはいくつ、合計はいくつ、が出てきません。かいたあとに必ず3つ聞いてください。

例題3つと、考え方

「表とグラフ」は、数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。

例題1 すきな色を調べました。赤8人、青5人、黄3人。いちばん多い色は何ですか。

考え方 いちばん大きい数です。

答え 赤

例題2 赤と黄のちがいは何人ですか。

考え方 8-3。

答え 5人

例題3 ぜんぶで何人調べましたか。

考え方 8+5+3。

答え 16人

この単元で使う言葉

算数の用語じてん(218語)で、ほかの言葉も引く →

言葉意味
表数を種類ごとに書きならべたもの。
グラフ数の大きさを長さや高さで表したもの。

「表とグラフ」の無料プリントで、手を動かしてたしかめる

表とグラフでつまずく場所は上の3つですが、そこを通せたかどうかは、実際に解いてみないと分かりません。同じ単元の無料プリントは登録なしで印刷できます。

📚 小2 計算プリント一覧(単元からえらぶ)同じ学年のほかの単元も、単元ごとに何枚でも印刷できます。答えつき、登録不要。

この単元は算数のどこにあるか(データの活用)

小学校の算数は、学習指導要領で5つのまとまりに分かれています。「表とグラフ」はデータの活用にあたります。表とグラフ、平均や代表値。答えが1つに決まらない問いを扱うので、読み取って説明する練習が要ります。

ここでつまずいたとき、どこへ戻り、どこで効いてくるか

いつ単元
戻るならここ 小1 かずのせいり(絵グラフ) 
「表とグラフ」で手が止まる原因は、この単元より前にあることのほうが多くなります。1つ前だけでなく、下の学年の同じまとまりまで戻ってみてください。戻ることは遅れることではありません。
ここで効いてくる 小3 表とぼうグラフ 小4 折れ線グラフと表 小5 帯グラフと円グラフ 小6 データの調べ方(平均・中央値・最頻値) 

ほかの学年の単元もたどる

算数は1年から6年までひと続きです。学年でくぎらずに、いま気になっているところをそのまま見てください。全部で102単元あります。

1年生から6年生までの算数の配当表(102単元)を見る →

前の単元と、次の単元

「表とグラフ」で分からないところの原因が、1つ前や2つ前の単元にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。

← 前 たし算とひき算の図(テープ図)

小学2年生の算数でならうこと(18単元)

1年生から6年生までの算数の配当表を見る →

つぎに:漢字ずかん 1026字 きょうのかがく ことば大辞典 ほんだなコンパス

学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。

❓ よくある質問

Q. 表とグラフは何年生で習いますか?

小学2年生で習います。学年別の内容は文部科学省の小学校学習指導要領で決められています。単元が出てくる時期は教科書によって前後します。

Q. 表とグラフでつまずきやすいのはどこですか?

数え落としと重複がある。正の字や印をつけずに数えると、必ずずれます。数えたものに印をつける、を手順にしてください。

Q. 表とグラフの前に習うのは何ですか?

たし算とひき算の図(テープ図)です。手が止まるときは、そこまで戻ると早く進みます。