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分数のはじめ(2分の1・4分の1)は小学2年生で習います
つまずく場所と、例題3つ
分数のはじめは小学2年生で習います。もとの大きさを同じ数に分けたうちの1つ分を、2分の1、4分の1と表すところです。同じに分ける、という条件が抜けると分数になりません。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数(学年別の内容) / 制作 スクールコンパス編集部 / 更新 2026年9月2日
分数のはじめ(2分の1・4分の1)で手が止まるのはどこか
大きさがちがう2つに分けても2分の1ではありません。折って重ねて確かめるのが確実です。
大きいピザの4分の1と、小さいピザの2分の1では、どちらが多いかは決まりません。もとの大きさは何か、を毎回聞いてください。
例題3つと、考え方
数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。
例題1 同じ大きさに4つに分けた1つ分を、何といいますか。
考え方 4つに分けたうちの1つです。
答え 4分の1
例題2 1つの長方形を同じ大きさに2つに分けました。1つ分は全体のどれだけですか。
考え方 2つに分けたうちの1つ。
答え 2分の1
例題3 同じ紙の2分の1と4分の1では、どちらが大きいですか。
考え方 細かく分けるほど1つ分は小さくなります。
答え 2分の1
この単元で使う言葉
| 言葉 | 意味 |
|---|---|
| 分数 | もとの大きさを同じ数に分けた、いくつ分かを表す数。 |
| もとの大きさ | 分けるまえの全体。 |
この単元を、手を動かして終わらせる
前の単元と、次の単元
算数は前の内容の上に積み上がります。いま分からないところの原因が、1つ前や2つ前にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。
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学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。