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はこの形のつまずきと教え方
小2算数(小学2年生)・例題3つ

はこの形は小学2年生で習います。箱には面が6つ、辺が12本、頂点が8つあることを、実物をさわりながら確かめるところです。5年生の展開図と体積は、この上に乗ります。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数(学年別の内容) / 制作 スクールコンパス編集部 / 更新 2026年9月2日

「はこの形」でよく聞かれること

「はこの形」は何年生で習う?

小学2年生で習います(文部科学省「小学校学習指導要領」算数)。何学期に習うかは、教科書によって前後します。

「はこの形」でつまずきやすいところは?

面と辺と頂点の言葉が混ざる。面はたいら、辺はすじ、頂点はかど。

「はこの形」が分からないとき、どの単元を見直す?

「かたちあそび(立体の形)」(小1)「長方形・正方形・直角三角形」(小2)を見直します。はこの形では、面の数(6つ)・辺の数(12)・頂点の数(8)を数えます。立体の形を手でさわって見た経験が前にあります。(つながりは編集部の見立て。くわしくは下の「なぜ」)

「はこの形」の問題の例は?

はこの形には、面がいくつありますか。 答えは「6つ」です。考え方は下の例題にあります。

「はこの形」を教えても分からないときは?

この単元の問題をくり返すより、止まっている前提の単元を先に1日5分、7日続けます。どの前提で止まっているかは、下の前提チェック(3〜5分)で分かります。

「はこの形」の前提チェック:わが子がどこで止まっているかを3〜5分で

この単元の前提になるかたちあそび(立体の形)・長方形・正方形・直角三角形と、「はこの形」そのものを1つずつ確かめます。止まった単元と止まり方から、次にやることが出ます(記録はこの端末の中だけ)。

なぜ、前の単元で止まると「はこの形」が解けないのか

「はこの形」では、次の2つの単元が、問題を解くとちゅうでそのまま出てきます。

かたちあそび(立体の形)(小1)

どこで使う? はこの形では、面の数(6つ)・辺の数(12)・頂点の数(8)を数えます。立体の形を手でさわって見た経験が前にあります。

止まっていると? 立体を1つのかたまりとしか見ていないと、面・辺・頂点に分けて数えられません。

長方形・正方形・直角三角形(小2)

どこで使う? はこの面は長方形か正方形です。「この面と同じ形の面は?」と、面を長方形として見ます。

止まっていると? 長方形と正方形を見分けられないと、箱を作るのに要る面を選べません。

はこの形で手が止まるのはどこか

面と辺と頂点の言葉が混ざる

面はたいら、辺はすじ、頂点はかど。実物を指でさわりながら数えると混ざりません。

数えているうちに同じところを2回数える

数えた面にシールをはる、印をつける、で解決します。

例題3つと、考え方

「はこの形」は、数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。

例題1 はこの形には、面がいくつありますか。

考え方 上下、前後、左右で6つです。

答え 6つ

例題2 はこの形の辺は何本ありますか。

考え方 面と面がまじわるすじです。

答え 12本

例題3 向かい合う面の形と大きさは、どうなっていますか。

考え方 ぴったり重なります。

答え 同じ

この単元で使う言葉

算数の用語じてん(218語)で、ほかの言葉も引く →

言葉意味
面(めん)たいらなところ。
辺面と面がまじわるすじ。
頂点辺が集まるかど。

「はこの形」の無料プリントで、手を動かしてたしかめる

はこの形でつまずく場所は上の3つですが、そこを通せたかどうかは、実際に解いてみないと分かりません。同じ単元の無料プリントは登録なしで印刷できます。

⚡ 図形ドリル 2年生(自動採点)画面で解いて、その場で丸がつきます。印刷はいりません。 📚 小2 計算プリント一覧(単元からえらぶ)同じ学年のほかの単元も、単元ごとに何枚でも印刷できます。答えつき、登録不要。

この単元は算数のどこにあるか(図形)

小学校の算数は、学習指導要領で5つのまとまりに分かれています。「はこの形」は図形にあたります。形の見方と、面積・体積。手を動かして描く・切る・折るをしないと、教科書の図だけでは入りません。

ここでつまずいたとき、どこへ戻り、どこで効いてくるか

いつ単元
戻るならここ 小1 形づくり(平面の形) 小1 かたちあそび(立体の形) 
「はこの形」で手が止まる原因は、この単元より前にあることのほうが多くなります。1つ前だけでなく、下の学年の同じまとまりまで戻ってみてください。戻ることは遅れることではありません。
ここで効いてくる 小3 円と球 小3 二等辺三角形と正三角形 小4 面積(長方形と正方形) 小4 角の大きさ 

ほかの学年の単元もたどる

算数は1年から6年までひと続きです。学年でくぎらずに、いま気になっているところをそのまま見てください。全部で102単元あります。

1年生から6年生までの算数の配当表(102単元)を見る →

前の単元と、次の単元

「はこの形」で分からないところの原因が、1つ前や2つ前の単元にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。

← 前 長方形・正方形・直角三角形次 分数のはじめ(2分の1・4分の1) →

小学2年生の算数でならうこと(18単元)

1年生から6年生までの算数の配当表を見る →

つぎに:漢字ずかん 1026字 きょうのかがく ことば大辞典 ほんだなコンパス

学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。

❓ よくある質問

Q. はこの形は何年生で習いますか?

小学2年生で習います。学年別の内容は文部科学省の小学校学習指導要領で決められています。単元が出てくる時期は教科書によって前後します。

Q. はこの形でつまずきやすいのはどこですか?

面と辺と頂点の言葉が混ざる。面はたいら、辺はすじ、頂点はかど。実物を指でさわりながら数えると混ざりません。

Q. はこの形の前に習うのは何ですか?

長方形・正方形・直角三角形です。手が止まるときは、そこまで戻ると早く進みます。

Q. はこの形のあとに習うのは何ですか?

分数のはじめ(2分の1・4分の1)です。この単元ができていることが前提になります。