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はこの形は小学2年生で習います
つまずく場所と、例題3つ
はこの形は小学2年生で習います。箱には面が6つ、辺が12本、頂点が8つあることを、実物をさわりながら確かめるところです。5年生の展開図と体積は、この上に乗ります。出典 文部科学省「小学校学習指導要領」算数(学年別の内容) / 制作 スクールコンパス編集部 / 更新 2026年9月2日
はこの形で手が止まるのはどこか
面はたいら、辺はすじ、頂点はかど。実物を指でさわりながら数えると混ざりません。
数えた面にシールをはる、印をつける、で解決します。
例題3つと、考え方
数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。
例題1 はこの形には、面がいくつありますか。
考え方 上下、前後、左右で6つです。
答え 6つ
例題2 はこの形の辺は何本ありますか。
考え方 面と面がまじわるすじです。
答え 12本
例題3 向かい合う面の形と大きさは、どうなっていますか。
考え方 ぴったり重なります。
答え 同じ
この単元で使う言葉
| 言葉 | 意味 |
|---|---|
| 面(めん) | たいらなところ。 |
| 辺 | 面と面がまじわるすじ。 |
| 頂点 | 辺が集まるかど。 |
この単元を、手を動かして終わらせる
前の単元と、次の単元
算数は前の内容の上に積み上がります。いま分からないところの原因が、1つ前や2つ前にあることはよくあります。戻ることは、遅れることではありません。
小学2年生の算数でならうこと(18単元)
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学年別の内容は、文部科学省「小学校学習指導要領」算数にもとづいています。単元の名前や出てくる時期は、お使いの教科書によって異なることがあります。学校の進み方に合わせてお使いください。