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小学2年生のことわざプリント（意味からことばを書く）
全5回・答えつき・印刷して使えます

小学2年生までに習う漢字で書けることわざの無料印刷プリント。意味を読んであてはまることわざを書く形式で、1枚10問・全5回・合計49問。学年の決め方は、その語を書くのに要る漢字のうちいちばん上の学年をその語の学年とする方式。どのことわざを何年生で習うかを公的に定めたものが無いため。答えつき、会員登録不要、A4たて1枚。問題は5回分あり、第1回から第5回まで切りかえて何枚でも印刷できます。答えは同じページの下にあり、印刷すると問題の次のページに分かれて出ます。会員登録もPDFのダウンロードも不要です。更新　2026年9月10日　スクールコンパス編集部

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ことわざは、一覧を眺めていても入りません。意味のほうから引き出すと残ります。このプリントは、意味を読んでことわざを書く形にしてあります。

なぜ意味から書かせるのか

ことわざの問題は、選ぶ形（4つから1つ）だと当てられてしまいます。テストや入試で問われるのは、意味を読んで自分で思い出せるかどうかです。一覧を読む勉強と、書いて出す練習は別ものです。

答え合わせのあとが本番です

書けなかった語は、答えのらんにある読みを見てから、その語の解説ページへ進んでください。由来（なぜその言い方になったのか）を1つ読むと、次から思い出せるようになります。ことわざは意味だけを覚えると混ざりますが、由来がつくと混ざりません。

1日1枚、10分で

全36回・358問あります。1日1枚なら5週間で一巡します。まちがえた語だけ、次の日にもう一度書かせてください。全部やり直す必要はありません。

練習プリントへ（この下です）↓

ちがう問題でもう1枚第2回／全5回・10問

1 2 3 4 5

ことわざ　意味からことばを書く　第2回

全10問　スクールコンパス

なまえ　日づけ　　　　月　　　日とくてん　　　／10

左の意味にあてはまることわざを、右のらんに書きましょう。

1 はっきりと区別をつけて、他とはちがう立場をとることです。
2 ためらわずに、行動を始めることです。
3 だれも相手にしないほど、つまらないことです。
4 口に出さないほうが、かえって味わいがあってよい、という意味です。
5 相手が好意を示せば、こちらも好意で応える気持ちになる、という意味です。
6 見た目は立派でも、実際には役に立たないものです。
7 親が子を思う気持ちを、子どもはなかなかわかってくれない、という意味です。
8 はずかしくて、顔が真っ赤になることです。
9 知り合いが多いことです。
10 がまんの限界をこえて、ついに怒り出すことです。

スクールコンパス　ことわざ　意味からことばを書く　第2回答えとつづきは「スクールコンパス」で検索

ことわざ　意味からことばを書く　第2回　答え

全10問　スクールコンパス

1 はっきりと区別をつけて、他とはちがう立場をとることです。一線を画す（いっせんをかくす）
2 ためらわずに、行動を始めることです。一歩を踏み出す（いっぽをふみだす）
3 だれも相手にしないほど、つまらないことです。犬も食わない（いぬもくわない）
4 口に出さないほうが、かえって味わいがあってよい、という意味です。言わぬが花（いわぬがはな）
5 相手が好意を示せば、こちらも好意で応える気持ちになる、という意味です。魚心あれば水心（うおごころあればみずごころ）
6 見た目は立派でも、実際には役に立たないものです。絵に描いた餅（えにかいたもち）
7 親が子を思う気持ちを、子どもはなかなかわかってくれない、という意味です。親の心子知らず（おやのこころこしらず）
8 はずかしくて、顔が真っ赤になることです。顔から火が出る（かおからひがでる）
9 知り合いが多いことです。顔が広い（かおがひろい）
10 がまんの限界をこえて、ついに怒り出すことです。堪忍袋の緒が切れる（かんにんぶくろのおがきれる）

スクールコンパス　答え答えとつづきは「スクールコンパス」で検索

ちがう問題でもう1枚

このプリントの使い方

「この1枚を印刷する」を押します。1枚目が問題、2枚目が答えになります。
問題の紙だけをお子さまに渡します。答えの紙は手元に置いてください。
できたら答えの紙と見くらべて丸をつけます。読みも合わせて見てください。
次の日は「ちがう問題でもう1枚」を押して、別の回をやります。

書けなかった語の直し方

もう一度同じ問題を解かせる前に、その語のページを1つだけ開いてください。由来が1行あるだけで、次の週には書けるようになっていることが多くあります。答えの表にある語は、そのままリンクになっています。

まとめて直そうとしないでください。1日に直すのは、書けなかった語のうち2つまでで十分です。残りは次の回に自然ともう一度出てきます。

似ていて混ざりやすい語

「猿も木から落ちる」「弘法にも筆の誤り」「河童の川流れ」は、どれも同じ意味です。入試では、この3つのどれかが問題文に出て、残りを選ばせる形で問われます。1つ書けたら、残りの2つも同じ日に確かめておくと、まとめて片づきます。

意味が正反対の組も、続けて覚えると混ざりません。ことば大辞典の各ページには、似た意味の語と反対の意味の語を並べてあります。

2学期の国語と、いつつながるか

ことわざは、教科書の単元として1回出たあと、テストでは学年をまたいで出続けます。単元が終わってからのほうが差がつくところです。1日10問なら5週間で358問を一巡できるので、単元が終わった秋から冬にかけてが、いちばん効く時期です。

小学2年生のことわざのプリントについてよくある質問

Q. ことわざのプリントは無料ですか？
A. 無料です。会員登録もPDFのダウンロードもいりません。ページを開いて印刷ボタンを押すだけで使えます。

Q. 1枚に何問ありますか？
A. 1枚10問です。全36回あるので、合計358問を印刷できます。「ちがう問題でもう1枚」を押すと別の回に切りかわります。同じことわざが別の回に出ることはありません。

Q. 学年別に分かれていないのはなぜですか？
A. どのことわざを何年生で習うかを公的に定めたものが無いためです。教科書によって出てくる語も時期もちがいます。当サイトで学年を決めて分けると、根拠のない目安をお渡しすることになるので、読みの五十音順に10問ずつ区切りました。学校の範囲に合わせて、回を選んでお使いください。

Q. 答えはついていますか？
A. ついています。答えは同じページの下にあり、印刷すると問題の次のページに分かれて出ます。問題の紙だけをお子さまに渡して、答えは手元に置くことができます。

Q. 答えのらんに読みがついているのはなぜですか？
A. 書けなかった語を、あとで自分で調べられるようにするためです。読みが分かれば、ことば大辞典のページにたどりつけます。

Q. 中学受験の対策に使えますか？
A. 意味からことばを書く形は、記述で問われたときにそのまま使えます。ただし入試では「似た意味のことわざを選ぶ」「使い方の正誤を見分ける」形も出ます。書けるようになった語は、1語ずつの解説ページで似た意味の語と使い方まで読んでおくと、その形にも対応できます。

Q. 何年生から使えますか？
A. 意味の文が読めれば使えます。目安は小学3年生からです。低学年のお子さまとは、意味を読み上げてから口で答える形でもかまいません。