比と比の値は何年生で習いますか？

小学6年生で習います。学年別の内容は文部科学省の小学校学習指導要領で決められています。単元が出てくる時期は教科書によって前後します。

比と比の値の前に習うのは何ですか？

分数のわり算です。手が止まるときは、そこまで戻ると早く進みます。

速さ・道のり・時間です。この単元ができていることが前提になります。

比を簡単にするときに片方だけわる。両方を同じ数でわります。分数の約分と同じです。

比は小学6年生で習います。2つの数の関係を、2対3のような形で表すところです。割合を別の見方で書いたもので、料理や地図でよく使われます。出典　文部科学省「小学校学習指導要領」算数（学年別の内容）　／　制作　スクールコンパス編集部　／　更新　2026年9月2日

比を簡単にするときに片方だけわる

両方を同じ数でわります。分数の約分と同じです。

比の値と比を混ぜる

2対3の比の値は3分の2です。比は関係、比の値は1つの数。ここを分けておくと混乱しません。

等しい比の問題で立式できない

2対3＝□対12なら、3が12になったので4倍。2も4倍で8。倍で考えると解けます。

数を変えても同じ手順で解けます。答えを写さずに、考え方の行を声に出して読んでから解いてみてください。

例題1　12対18を簡単にしましょう。

考え方　両方を最大公約数6でわる。

答え　2対3

例題2　3対5の比の値を求めましょう。

考え方　前÷後ろ。

答え　5分の3

例題3　2対3＝8対□の□を求めましょう。

考え方　2が8になったので4倍。3も4倍。

答え　12

読んで分かったつもりでも、手が動くかは別です。比と比の値でつまずく場所は上の3つですが、そこを通せたかどうかは、実際に解いてみないと分かりません。同じ単元の無料プリントは登録なしで印刷できます。

小学校の算数は、学習指導要領で5つのまとまりに分かれています。「比と比の値」は変化と関係にあたります。割合・比・速さ・比例。4年から6年で出てきて、中学受験でいちばん差がつくところです。

学年ではなく、このまとまりで縦にたどると、いまつまずいている場所の本当の原因が見つかります。同じまとまりの単元は7あります。

いつ	単元
戻るならここ	小5　比例　小5　割合と百分率　小5　単位量あたりの大きさ　小5　平均　「比と比の値」で手が止まる原因は、この単元より前にあることのほうが多くなります。1つ前だけでなく、下の学年の同じまとまりまで戻ってみてください。戻ることは遅れることではありません。

やること	上の「手が止まるのはどこか」を先に読んで、お子さんがどちらで止まっているかを見わけてください。同じ「わからない」でも、原因がちがえば手当てもちがいます。見わけがついたら、例題の3つを、答えではなく考え方のほうを声に出して説明させてください。説明できれば分かっています。
やらないこと	量を増やすことで解こうとしないでください。原因が前の学年にあるときは、この単元の問題を何枚やっても直りません。もう1つ、その場でやり方を教えきってしまうのも避けてください。教わった直後にできるのは当たり前で、次の日に残りません。5分考えさせてから、ヒントを1つだけ出す形にします。
かかる時間	見わけに5分、例題3つで10分、プリント1枚で10分です。1回で終わらせようとせず、3日に分けてください。算数は、間をあけて3回やったほうが残ります。

学年別の内容は文部科学省「小学校学習指導要領　算数」によります。単元が出てくる時期は教科書によって前後するため、何学期に習うかはここには書いていません。