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🐜 アリの行列観察 夏休みの自由研究|スクールコンパス

アリの行列観察|やり方・まとめ方かんぺきガイド

🔖 見たいシートをえらぶ

☀️ 1日で終おわる 🎒 小1〜小3

まず結論けつろん:アリはどのエサに集あつまる?行列ぎょうれつの途中とちゅうに指で線せんを引ひいたらどうなる?身み近ちかなアリの大実験じっけんです。 所ところ要は1日、対象たいしょうは小1〜小3です。

アリの行列観察に用意するもの

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アリの行列観察のすすめ方

  1. アリの巣か行列ぎょうれつを見みつけ、少しはなれた場所ばしょにエサを種類しゅるい別べつに置おく
  2. どのエサに何匹集あつまるか、10分おきに数えて記録きろく
  3. 行列ぎょうれつができたら、道みちの途中とちゅうを指でこすって(においを消して)アリの反応はんのうを観察かんさつ
  4. エサの置おき場所ばしょを変えて、行列ぎょうれつができるまでの時間じかんを比べくらべる

アリの行列観察のつまずきポイントと成功のコツ

アリの行列観察の観察・記録シート(この4つをメモ)

砂糖行列のルートを地図にする
  1. エサを置おいてから最初さいしょの1匹が来るまでの時間じかん
  2. 行列ぎょうれつができるまでの時間じかんと、1分間に通るアリの数
  3. 行列ぎょうれつのルート(地面じめんの絵えに線せんで記録きろく)
  4. エサの種類しゅるい(砂糖さとう・パンくず等)による人気にんきのちがい

アリの行列観察はなぜそうなるの?(しくみ)

アリは目めではなく、おなかから出す「においの道みちしるべ(フェロモン)」をたどって行列ぎょうれつを作ります。指でこすってにおいを消すと、アリは道みちに迷まよってうろうろします。甘あまいものに集あつまりやすいのは、エネルギー源げんだからです。

アリの行列観察のまとめ方のコツ(模造紙・新聞)

「エサ×集あつまった数」の表と、においの道みちを消した時のようすのスケッチ。フェロモンという言葉ことばを使えたら立派りっぱ。

構成こうせいにまよったら:①きっかけ → ②予想よそう → ③やり方 → ④結果けっか(表・写真しゃしん)→ ⑤わかったこと → ⑥感想かんそう・次にやりたいことの6ブロックが鉄てつ板いたです。

⚠️ 安全あんぜんメモ:アリをふまない・つぶさない。かまれないよう素手てでさわらない。

アリの行列観察のしくみを深掘り(もう一歩くわしく)

アリが行列ぎょうれつを作れるのは、おしりから「道みちしるべフェロモン」というにおいの成分せいぶんを出して地面じめんにつけているからです。前まえのアリのにおいをたどるので、みんな同おなじ道みちを通ります。雨あめが降ふるとにおいが流れて行列ぎょうれつが消えるのも、このしくみで説明せつめいできます。アリは世界せかいに1万まん種類しゅるい以上いじょういて、日本の公園こうえんでよく見みられるのはクロヤマアリやクロオオアリ。種類しゅるいによってエサの好みや活動かつどう時間じかんがちがうので、見分みわけられると観察かんさつがぐっと面白おもしろくなります。

発展:アリの行列観察からくらべる実験のアイデア

アリの行列観察のよくある質問

Q. アリにかまれることはありますか?

日本の公園こうえんにいる多くのアリは強くかみませんが、種類しゅるいによってはかむものもいます。手てではさわらず、見みて記録きろくするのが基本きほんです。

Q. 観察かんさつに良よい時間じかんはいつですか?

気温きおんが高すぎない朝あさと夕方ゆうがたが活発です。真夏なつの昼ひるは地面じめんが熱くなりすぎてアリも少なくなります。

アリの行列観察の学年別アレンジ

学年がくねんから探さがすなら:1年生ねんせい・2年生ねんせい/3年生ねんせい・4年生ねんせい/5年生ねんせい・6年生ねんせいの自由研究じゆうけんきゅうテーマ

アリの行列観察のレポートの書き出し例

「公園こうえんでアリの行列ぎょうれつを見みつけて、どうしてみんな同おなじ道みちを通るのか不思議ふしぎに思おもいました。」のように、見みつけた場面ばめんから書き出しましょう。 書き上げはレポートメーカーを使うと、①きっかけ〜⑥感想かんそうの6ブロックをうめるだけで完成かんせいします。

アリの行列観察のまとめの記入例(表と結論文のお手本)

結果けっかの表:表の横よこに「エサの種類しゅるい」、縦たてに「見みつけるまでの時間じかん・1分間に通った数・行列ぎょうれつができたか」を置おきます。ルート地図ちずは別べつ紙かみで大きく。

結論けつろん文ぶんのお手本てほん:「アリは砂糖さとうに一番いちばん早はやく集あつまり、行列ぎょうれつは10分で完成かんせいした。前まえのアリのにおいをたどる道みちしるべフェロモンのしくみが、観察かんさつした『みんな同おなじ道みちを通る』行動こうどうと一致いっちした。」このように「結果けっか+理由りゆうの考かんがえ」をセットで書くのが高評価ひょうかのコツです。

アリの行列観察のつぎの一歩

📊 このテーマのまとめ方(結果の表の作り方・結論文のお手本)を見る

📅 夏休み以外でも使えます

🧭 自由研究テーマえらび表

いま見みているのは ☀️ 1日で終わる・小1〜小3・🌱 生きもののテーマです。 合あわないと思おもったら、下したから選えらびなおしてください。

① のこり日数にっすうで選えらぶ 1日でできるもの

🍳 10円玉ピカピカ実験 / 小1〜小6🍳 生クリームからバターを作る / 小1〜小4🔦 コップの水で音の高さをかえる / 小1〜小4🌱 ダンゴムシの迷路実験 / 小2〜小4🌬️ ふくらむ風船(重そう×酢) / 小1〜小6💧 牛乳マーブリングアート / 小1〜小4🌱 花や野菜で色水づくり / 小1〜小3🔦 色セロハンでかげの色を変える / 小2〜小5🔦 糸電話のきこえ方実験 / 小1〜小3⚡ 磁石につくもの・つかないもの / 小1〜小3🔦 影の動き1日観察(日時計) / 小2〜小4🌬️ よく飛ぶ紙飛行機の研究 / 小2〜小6

② 学年がくねんで選えらぶ 小1〜小3が取とり組くめるもの

🌱 あさがおの観察日記 / 小1〜小3🍳 片栗粉スライム(ダイラタンシー) / 小1〜小4💧 氷のとけ方くらべ / 小1〜小4💧 こしょうがにげる?表面張力 / 小1〜小6🌬️ ダンボール空気砲の実験 / 小1〜小6🌬️ 雲の観察日記 / 小2〜小5🔦 にじを作る実験 / 小2〜小5💧 水のじょうはつ実験 / 小3〜小5🌬️ 家の中の温度マップづくり / 小3〜小5🍳 バナナの日焼け実験 / 小3〜小6

③ 分野ぶんやで選えらぶ 🌱 生きものの仲間なかま

🌱 あさがおの観察日記 / 小1〜小3🌱 ダンゴムシの迷路実験 / 小2〜小4🌱 花や野菜で色水づくり / 小1〜小3🌱 種の発芽の条件しらべ / 小4〜小6🌱 食パンのカビの実験 / 小4〜小6🌱 セミのぬけがら調べ / 小1〜小4🌱 豆苗の再生栽培の観察 / 小2〜小5🌱 葉脈標本のつくり方 / 小5〜小6

🔄 ちがう日数にっすうに変かえる:📅 2〜3日のテーマを見る 🗓️ 1週間以上のテーマを見る

📚 51テーマを全部ぜんぶ見みる:自由研究じゆうけんきゅうテーマ図ずかん

🎒 学年がくねんべつに見みる:小1・小2 小3・小4 小5・小6

📝 テーマが決きまったら:まとめ方かたの型かた まとめシートを印刷いんさつ

🔎 にたテーマ(同じ学年・同じ日数でできるもの)

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🧭 関連する入口

❓ ほかによくある質問

Q. 観察に良い時間はいつですか?

気温が高すぎない朝と夕方が活発です。真夏の昼は地面が熱くなりすぎてアリも少なくなります。