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自学ネタ 小学6年生
12個と、毎晩さがさないための表

📚 学年でえらぶ

自学のネタは、学年で変わります。同じ「調べる」でも、1年生は絵と1行、6年生は資料の出どころまで書きます。いま見ているのは小学6年生のページです。

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6年生の自学は、卒業までの残り時間との相談になります。中学の準備にしたいのか、いまの単元を固めたいのか、目的が決まらないまま毎晩ネタを探すことになります。
6年生は1週間で1つのテーマを追う形にすると、5ページが1つの研究になります。毎日ちがうネタを探すより楽で、内容も濃くなります。中学のレポートは、この形で書きます。

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毎晩さがすのをやめる(曜日で決めておく)

自学がつらいのは、書くことではなく毎晩ネタを探すことです。曜日で決めてしまえば、探す時間がまるごと消えます。この表をノートの最初のページに書きうつしておいてください。

曜日やること
テーマを決めて問いを書く
調べて事実を集める
図か表にする
反対の見方を1つ探す
自分の考えでまとめる

同じ曜日に同じことをやると、前の週の自分と比べられます。それが続く理由になります。

小学6年生の1週間、そのまま写せる見本

曜日で決めておくと、ネタをさがす時間がなくなります。下は小学6年生の1週間ぶんです。日づけと曜日を書いてから、そのまま写して始めてください。20分で終わる分量にしてあります。

曜日その日にやることノートの1行目
テーマを決めて問いを書く 「きょうはテーマを決めて問いを書くをやります。」
調べて事実を集める 「きょうは調べて事実を集めるをやります。」
図か表にする 「きょうは図か表にするをやります。」
反対の見方を1つ探す 「きょうは反対の見方を1つ探すをやります。」
自分の考えでまとめる 「きょうは自分の考えでまとめるをやります。」

土日は入れていません。平日5日だけ決めておけば、週末は本人が好きなことを書けます。5日そろえるより、決めた曜日にできた回数を数えるほうが続きます。

ネタが尽きた日の、3つの逃げ道

どうしても決まらない日があります。そういう日のために、考えなくても書けるものを3つ決めておいてください。小学6年生なら、この3つで足ります。

  1. まちがえた問題を1問だけ テストやプリントで×だったものを1問写して、なぜまちがえたかを1行。量はいちばん少なく、力はいちばんつきます。先生の評価も落ちません。
  2. きょうのテーマを決めて問いを書く 月曜にやることを、そのままもう一度やります。同じことでも、前の週の自分と比べられるので意味があります。
  3. 1週間のふり返り3行 できるようになったこと・まだのこと・来週やること。小学6年生でもこの3行なら書けます。

この3つを紙に書いて、ノートの表紙の裏にはっておくと、迷う時間がなくなります。

小学6年生の自学で、つまずくところ

1ページの目安1ページ。中学の準備として、まとめ方そのものが評価されます。
この学年のつまずき受験勉強と自学が別々になり、二重の負担になります。塾でまちがえた問題を自学に持ってくれば1本で済みます。学校の宿題として成立し、受験の復習にもなります。
先生が見るところ見出しをつけて整理できているかを見られます。だらだら書いた1ページより、見出し3つで区切った半ページのほうが高く見られます。

小学6年生のネタ12個

やることまで書いてあります。「何を書くか」ではなく「どこまで書くか」で止まる子が多いためです。押した印はこの端末に残るので、次に開いたとき、やっていないものが分かります。

1週間で1テーマ 月に問い、火に事実、水に図、木に反対の見方、金にまとめ 書き出し 「きょうは1週間で1テーマをしらべました。」から始めると、次の行が出てきます。 ☐ やった
分数のわり算を5問 なぜひっくり返すのかを、自分の言葉で説明する 書き出し 「きょうは分数のわり算を5問をしらべました。」から始めると、次の行が出てきます。
→ 分数のわり算のページでやる☐ やった
まちがえた1問を掘る どこで手が止まったかを、式の横に書きこむ 書き出し 「きょうはまちがえた1問を掘るをしらべました。」から始めると、次の行が出てきます。 ☐ やった
漢字を5つ、同音異義語で 「対象・対照・対称」のように、書き分けまで 書き出し 「きょうは漢字を5つ、同音異義語でをしらべました。」から始めると、次の行が出てきます。
→ 漢字ずかんのページでやる☐ やった
四字熟語を1つ、入試の形で 意味・使う場面・にた意味の語・入試での出され方 書き出し 「きょうは四字熟語を1つ、入試の形でをしらべました。」から始めると、次の行が出てきます。
→ ことば大辞典のページでやる☐ やった
ニュースを3枠で 事実と自分の考えを分けて書く。ここが中学の書き方 書き出し 「きょうはニュースを3枠でをしらべました。」から始めると、次の行が出てきます。
→ ニュースまとめシートのページでやる☐ やった
時事問題を10問 中学受験の時事を一問一答で。答え合わせまで 書き出し 「きょうは時事問題を10問をしらべました。」から始めると、次の行が出てきます。
→ 時事問題プリントのページでやる☐ やった
1か国を深く 地図・人口・産業・日本との関わりまで 書き出し 「きょうは1か国を深くをしらべました。」から始めると、次の行が出てきます。
→ アジアの国と地域のページでやる☐ やった
なりたい仕事を1つ なるまでの道と、必要な教科を書く 書き出し 「きょうはなりたい仕事を1つをしらべました。」から始めると、次の行が出てきます。
→ 職業調べシートのページでやる☐ やった
歴史の人物を1人 何をした人か、それで何が変わったか 書き出し 「きょうは歴史の人物を1人をしらべました。」から始めると、次の行が出てきます。 ☐ やった
気候の区分を比べる 2つの都市の雨温図を並べて、ちがいを書く 書き出し 「きょうは気候の区分を比べるをしらべました。」から始めると、次の行が出てきます。
→ 気候のページのページでやる☐ やった
本を1冊、書評で あらすじではなく、だれにすすめたいかを書く 書き出し 「きょうは本を1冊、書評でをしらべました。」から始めると、次の行が出てきます。
→ ほんだなコンパスのページでやる☐ やった
✍️ 最後の1行で、見え方が変わります

事実と自分の考えを、線を引いて分ける。中学以降のレポートはすべてこの形です。6年生でこれができていると、先生はかなり驚きます。

書き方が分からないときは、見本を写す

1ページの形が分からないうちは、完成したものを1回そのまま写すのがいちばん早いです。形が分かれば、次からは自分の中身で埋められます。

おうちの方へ
6年生の自学は、量ではなく形を整える時期です。事実と考えを分けて書く形が身についていれば、中学の提出物で困りません。

そのまま印刷して使えるもの

よくある質問

小学6年生の自学は、何分くらいが目安ですか?

20分が目安です。時間で区切って、途中でも終わりにしてかまいません。毎日同じ時刻に始めるほうが、長くやることより続きます。

ネタが思いつかない日はどうしますか?

その日は、まちがえた問題を1問だけ書いてください。テストやプリントで×だったものを1問、なぜまちがえたかを1行。これがいちばん力がつくやり方で、量も少なくて済みます。ネタを探す時間そのものをなくすには、曜日で決めておく表を使ってください。

親はどこまで手伝ってよいですか?

6年生の自学は、量ではなく形を整える時期です。事実と考えを分けて書く形が身についていれば、中学の提出物で困りません。

1ページ埋まりません。

マスを埋めることを目標にしないでください。自分で決めて書いたなら、量が少なくても成立しています。埋めさせようとすると、翌日から嫌がるようになります。

ことばで1ページ埋める(場面べつ・40テーマ)

ネタが決まらない日は、ことばを3語調べるだけで1ページになります。テーマをえらぶと、そこにあてはまることわざ・四字熟語・慣用句がならびます。意味と使いどきが付いているので、そのまま写せます。写す順番の見本も置いてあります。

場面から引くことば辞典(全テーマ)→

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制作 スクールコンパス編集部