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小学生しんぶん|スクールコンパス編集部|最終更新: 2026年8月3日

憲法けんぽうとは? 三大原則さんだいげんそくと、だれをしばるきまりなのか

憲法けんぽうとは、くにのかたちをけつめている、いちばんのきまりです。
法律ほうりつの1つではありません。法律ほうりつさくかたけつめ、くにがしてはいけないことをけつめています。だから憲法けんぽうは、国民こくみんではなくくにがわをしばるきまりです。

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📕 憲法けんぽうは「くにのかたちをけつめるきまり」

法律ほうりつはたくさんありますが、憲法けんぽうはそのなかの1つではありません。 法律ほうりつをどうさくるか、だれがけつめるか、くになにをしてはいけないか。 きまりのさくかたけつめているきまり憲法けんぽうです。

憲法は いちばん上の きまり(第98条)憲法法りつ(国会が決める)政令(内かくが決める)条例(地方が決める)下のきまりが憲法に反していたら、その部分は効力を持たない。だから「最高法規」という。
だい98じょうは、この憲法けんぽうくに最高法規さいこうほうきであって、そのじょうはんする法律ほうりつ命令めいれいなどは効力こうりょくゆうしないとさだめています。だい99じょうは、天皇てんのう国務大臣こくむだいじん国会こっかい議員ぎいん裁判官さいばんかんその他そのた公務員こうむいんに、この憲法けんぽう尊重そんちょう擁護ようごする義務ぎむわせています。憲法けんぽうしばっているのは国民こくみんではなく、くにがわだということです。

だから憲法けんぽうは、国民こくみんをしばるためのものではありません。 だい99じょうまも義務ぎむわせているのは、天皇てんのう国務大臣こくむだいじん国会こっかい議員ぎいん裁判官さいばんかんその他そのた公務員こうむいんです。 しばられているのはくにがわだとかくえておくと、おおやけみんかいひとだんふかくなります。

🏛 三大原則さんだいげんそく

日本国憲法の 三大原そく国民主権国のことを決める力は国民にある前文・第1条基本的人権の尊重生まれながらの権利はだれにもうばえない第11条・第97条平和主義戦争をしない戦力を持たない第9条3本の柱。どれか1本ではなく、3本そろって日本国憲法。「主権・人権・平和」と3語で覚えると、順番も内ようも思い出しやすい。
日本国憲法にほんこくけんぽう三大原則さんだいげんそくは、国民主権こくみんしゅけん基本的人権きほんてきじんけん尊重そんちょう平和主義へいわしゅぎです。だい1じょうは、天皇てんのう日本にほんくに象徴しょうちょうであり日本にほん国民こくみん統合とうごう象徴しょうちょうであって、この地位ちい主権しゅけんそんする日本にほん国民こくみん総意そういづくとさだめています。だい11じょうは、基本的人権きほんてきじんけんおかすことのできない永久えいきゅう権利けんりとしています。

3つのうち、いちばんみじか条文じょうぶんかれているのが平和主義へいわしゅぎです。 だい9じょうは、国権こっけんはつうごたる戦争せんそうと、武力ぶりょくによる威嚇いかくまたは武力ぶりょく使つかを、 国際紛争こくさいふんそうかいけつするだんとしては永久えいきゅう放棄ほうきするとさだめ、 戦力せんりょく保持ほじせず、くに交戦権こうせんけんにんめないとしています。

権利けんり義務ぎむ

おもな 権利三大 義務生存権健康で文化的な最低限度の生活(25条)教育を受ける権利義務教育はお金がかからない(26条)勤労の権利働く場を求める権利(27条)自由に生きる権利考える・言う・信じる自由平等である権利生まれで差をつけない(14条)選挙する権利代表を選ぶ・やめさせる(15条)教育を受けさせる義務子どもに普通教育を(26条2項)勤労の義務働くこと(27条1項)納税の義務税金をおさめる(30条)教育は「受ける権利」と「受けさせる義務」の両方にある。義務なのは子ども側ではなく大人側。
だい25じょうは、健康けんこう文化的ぶんかてき最低限度さいていげんど生活せいかついとな権利けんりさだめています(生存権せいぞんけん)。みっおお義務ぎむは、どもに普通教育ふつうきょういくけさせる義務ぎむだい26じょうだい2こう)、勤労きんろう義務ぎむだい27じょうだい1こう)、納税のうぜい義務ぎむだい30じょう)です。教育きょういくは、どものがわかられば権利けんりおおひとがわかられば義務ぎむです。ここをりちがえないでください。

教育きょういくがまちがえやすいところです。 どもには教育きょういくける権利けんりがあり、おおひとには教育きょういくけさせる義務ぎむがあります。 学校がっこうくのは、どもの義務ぎむではありません。

📝 憲法けんぽうえるには

憲法を 変えるには(第96条)① 国会が発議する各ぎ院の総ぎ員の3分の2以上の賛成が必要② 国民投票にかける国民に直せつ聞く③ 過半数の賛成で成立そのあと天皇が公布する法りつより手じゅんが重い。国民投票があるのは憲法だけ。
憲法けんぽう改正かいせいは、かくいん総議員そうぎいんの3ぶんの2以上いじょう賛成さんせい国会こっかい発議はつぎし、国民投票こくみんとうひょう過半数かはんすう賛成さんせいとく必要ひつようがあります(だい96じょう)。法律ほうりつ国会こっかいけつだけで成立せいりつしますが、憲法けんぽうもっとあと国民こくみんちょくせつけつめます。国民主権こくみんしゅけんが、いちばんはっきりかたちになっているめんです。

法律ほうりつえるより、ずっとおも手続てつづきになっています。 かんたんにえられてしまうと、そのとき々の勢いいきおいくにのかたちがうごいてしまうからです。 このようにえにくくしてある憲法けんぽうを、かた憲法けんぽうびます。

📅 公布こうふ施行しこう

まちがえやすい 2つの日11月3日公布された日1946年 「できたよ」と知らせた日いまの「文化の日」5月3日施行された日1947年 実さいに使いはじめた日いまの「憲法記念日」公布から施行まで半年ある。知らせてから、みんなが分かる時間をとった。「憲法記念日」は 公布の日ではなく 施行の日。ここがよく出る。
日本国憲法にほんこくけんぽうは1946ねん11がつ3にち公布こうふされ、1947ねん5がつ3にち施行しこうされました。公布こうふは「できあがったことを国民こくみんらせる」こと、施行しこうは「実際じっさい使つかいはじめる」ことです。5がつ3にち憲法けんぽう記念日きねんび施行しこう、11がつ3にち文化ぶんか公布こうふにあたります。

✅ りかいチェッククイズ

Q1. 日本国憲法にほんこくけんぽう三大原則さんだいげんそくこたえなさい。

国民主権こくみんしゅけん基本的人権きほんてきじんけん尊重そんちょう平和主義へいわしゅぎの3つです。

Q2. 憲法けんぽうまも義務ぎむっているのはだれですか。

天皇てんのうまたは摂政せっしょう国務大臣こくむだいじん国会こっかい議員ぎいん裁判官さいばんかんその他そのた公務員こうむいんです(だい99じょう)。憲法けんぽうがしばっているのは国民こくみんではなく、くにがわです。

Q3. みっおお義務ぎむこたえなさい。

どもに普通教育ふつうきょういくけさせる義務ぎむだい26じょうだい2こう)、勤労きんろう義務ぎむだい27じょうだい1こう)、納税のうぜい義務ぎむだい30じょう)の3つです。

Q4. 憲法けんぽう改正かいせいするには、どんな手続てつづきが必要ひつようですか。

かくいん総議員そうぎいんの3ぶんの2以上いじょう賛成さんせい国会こっかい発議はつぎし、国民投票こくみんとうひょう過半数かはんすう賛成さんせいとくることが必要ひつようです(だい96じょう)。

Q5. 憲法けんぽう記念日きねんびは、公布こうふ施行しこうのどちらですか。

施行しこうです。1947ねん5がつ3にち施行しこうされました。公布こうふは1946ねん11がつ3にちで、こちらは文化ぶんかにあたります。

✍️ 記述きじゅつミニ道場どうじょう

Q. 憲法けんぽう改正かいせいするには、法律ほうりつさくるときよりもおも手続てつづきがさだめられています。 それはなぜですか。40程度ていどきなさい。

手順てじゅん1 憲法けんぽうなにかを1つ くにのかたちをけつめるいちばんのきまり。

手順てじゅん2 かんたんにえられたらどうなるかを そのときの勢いいきおいくにのかたちがわってしまう。

手順てじゅん3 いにこたえるかたちでしめる 「〜ようにするため」。

解答例かいとうれい くにのかたちをけつめるもっとおもようなきまりなので、そのときどきので かんたんにえられないようにするため。(48

てんのポイント 「最高法規さいこうほうきである」ことと 「やすえきえられないようにする」ことの2つがつながっていればただかいです。 「むかしからのきまりだから」ではてんになりません。

👨‍👩‍👧 おうちではなすヒント

憲法けんぽうって、まもらなきゃいけないルールでしょ」とどもはいます。 そこでだい99じょうせてください。まも義務ぎむかれているのは、天皇てんのう大臣だいじん国会こっかい議員ぎいん裁判官さいばんかん公務員こうむいんです。 国民こくみんにゅうっていません。ここでどものかおわります。

つづけて「じゃあ、だれをまもるためのきまり?」とくと、 自分じぶんたちだ、というこたえがてきます。憲法けんぽうくにちからにブレーキをかけるものだというかいは、 なかがくおおやけみんでずっといてきます。

入試にゅうしでは、三大原則さんだいげんそくみっおお義務ぎむ改正かいせい手続てつづき、公布こうふ施行しこうべつ定番ていばんです。 とくに「憲法けんぽう記念日きねんび施行しこう」は毎年まいとしどこかでます。 5がつ3にちと11がつ3にちを、憲法けんぽう記念日きねんび文化ぶんかにひもづけてくちしておくとたしじっになります。

🃏 一問一答いちもんいっとうカード(印刷いんさつできます)

Q. 憲法けんぽうとは

A. くにのかたちをけつめる最高法規さいこうほうき。これにはんする法律ほうりつ命令めいれい効力こうりょくたない(だい98じょう)。

Q. 三大原則さんだいげんそく

A. 国民主権こくみんしゅけん基本的人権きほんてきじんけん尊重そんちょう平和主義へいわしゅぎ

Q. だい1じょうさだめること

A. 天皇てんのう日本にほんくに象徴しょうちょうであり日本にほん国民こくみん統合とうごう象徴しょうちょう。その地位ちい主権しゅけんそんする国民こくみん総意そういづく。

Q. だい9じょうさだめること

A. 戦争せんそう放棄ほうき戦力せんりょく保持ほじ交戦権こうせんけん否認ひにん

Q. だい11じょうさだめること

A. 基本的人権きほんてきじんけんおかすことのできない永久えいきゅう権利けんり

Q. 生存権せいぞんけんとは

A. 健康けんこう文化的ぶんかてき最低限度さいていげんど生活せいかついとな権利けんりだい25じょう)。

Q. みっおお義務ぎむ

A. 教育きょういくけさせる義務ぎむ勤労きんろう義務ぎむ納税のうぜい義務ぎむ

Q. 教育きょういく権利けんり義務ぎむ

A. どもにはける権利けんりおおひとにはけさせる義務ぎむだい26じょう)。

Q. 憲法けんぽうまも義務ぎむひと

A. 天皇てんのうまたは摂政せっしょう国務大臣こくむだいじん国会こっかい議員ぎいん裁判官さいばんかんその他そのた公務員こうむいんだい99じょう)。

Q. 憲法けんぽう改正かいせい必要ひつよう国会こっかい賛成さんせい

A. かくいん総議員そうぎいんの3ぶんの2以上いじょうだい96じょう)。

Q. 憲法けんぽう改正かいせい必要ひつよう国民こくみん賛成さんせい

A. 国民投票こくみんとうひょう過半数かはんすうだい96じょう)。

Q. 公布こうふされた

A. 1946ねん11がつ3にち。いまの文化ぶんか

Q. 施行しこうされた

A. 1947ねん5がつ3にち。いまの憲法けんぽう記念日きねんび

❓ よくあるしつもん

Q. 憲法けんぽう法律ほうりつは、なにがちがうのですか。

A. 法律ほうりつはたくさんあるけつまりの1つですが、憲法けんぽうはその法律ほうりつをどうさくるかをけつめている、いちばんのきまりです。憲法けんぽうはんする法律ほうりつ効力こうりょくちません(だい98じょう)。

Q. 憲法けんぽう国民こくみんまもるきまりではないのですか。

A. だい99じょうまも義務ぎむっているのは、天皇てんのう国務大臣こくむだいじん国会こっかい議員ぎいん裁判官さいばんかんその他そのた公務員こうむいんです。憲法けんぽうは、くにちからきすぎないようにブレーキをかけるためのきまりです。

Q. 学校がっこうくのはどもの義務ぎむですか。

A. 義務ぎむなのはおおひとがわです。だい26じょうは、どもには教育きょういくける権利けんりがあり、保護ほごする子女しじょ普通教育ふつうきょういくけさせる義務ぎむ保護ほごものにあるとさだめています。

Q. 憲法けんぽう記念日きねんび文化ぶんかは、どちらが公布こうふですか。

A. 文化ぶんか(11がつ3にち)が公布こうふ憲法けんぽう記念日きねんび(5がつ3にち)が施行しこうです。じゅんばん公布こうふさきで、そのあと半年はんとしたって施行しこうされました。

Q. 中学受験ちゅうがくじゅけんでは憲法けんぽうのどこがますか。

A. 三大原則さんだいげんそくみっおお義務ぎむだい9じょう内容ないよう改正かいせい手続てつづき、公布こうふ施行しこう定番ていばんです。あわせてだい25じょう生存権せいぞんけんだい99じょうまも義務ぎむうのはだれかもよくわれます。

出典しゅってん確認かくにん
内容ないよう日本国憲法にほんこくけんぽう前文ぜんぶんだい1じょうだい9じょうだい11じょうだい14じょうだい15じょうだい25じょうだい26じょうだい27じょうだい30じょうだい96じょうだい97じょうだい98じょうだい99じょう)によります。条文じょうぶん内容ないようげんてんにしたがい、説明せつめいはスクールコンパス編集部へんしゅうぶ小学生しょうがくせいけにちょくしたものです。確認かくにん 2026ねん8がつ3にち
日本国憲法にほんこくけんぽう(e-Gov法令検索ほうれいけんさく

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制作はスクールコンパス編集部です。経済・お金の記事は、金融機関で、 各国の政治が経済に与える影響、経済指標の分析、企業分析、株価と為替の分析に携わり、 日本証券アナリスト協会認定アナリスト(CMA)の資格を取得した編集部員が担当しています。

編集の方針は1つです。難しいことを省略するのではなく、正確なまま短くする。 学習指導要領は平成29年告示の原典を、気象や防災は気象庁の定義を、 学校の実務は文部科学省の通知を確認して書いています。使うのは一次情報だけです。