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小学生しんぶん｜スクールコンパス編集部｜最終更新: 2026年8月3日
人口減少とは？ なぜ減って、何が起きるのか
人口減少とは、国や地域に住む人の数が減っていくことです。
日本の人口は減り続けています。外国へ出ていく人が多いからではなく、生まれる人より亡くなる人が多いからです。
このページが答えること- いまの日本の総人口と、1年でどれくらい減っているか
- なぜ減るのか（自然減という考え方）
- 少子化と高齢化のつながり
- 人口が減ると何が起きるのか
- 向き合い方の3つの方向
別のページが答えること
- 少ない人数で回すための技術 → 自動運転・ロボットのページ
- 税金のしくみ → 消費税のページ
- 国のお金の使い道 → 国会・補正予算のページ
📉 いま、日本の人口は
総務省統計局の人口推計によると、2025年11月1日現在の日本の総人口は1億2319万人（概算値）で、前年の同じ月に比べて59万人、率にして0.48％減っています。毎年、中くらいの県ひとつぶんに近い人数が減っている計算になります。
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➖ なぜ減るのか
人口が減るのは、生まれる人より亡くなる人が多くなっているからです。この形の減り方を自然減といいます。少子化は引き算の左、高齢化は引き算の右にあたり、別々の話ではありません。
ここを取りちがえないでください。
人口が減っているのは、日本から出ていく人が多いからではありません。
生まれる人より、亡くなる人が多いからです。
🏘 減ると何が起きるのか
人口が減ると、働く人が足りなくなり、年金や医療や介護を支える人の数も減ります。地域では学校が統合されたり、バスの路線がなくなったりします。大事なのは人数そのものより、支える人と支えられる人の数の関係が変わることです。
いちばん大事なのは、最後の1行です。
人口が減ること自体より、年齢の組み合わせが変わることが問題になります。
支える人が減って、支えられる人が増える。この形の変化が、いろいろな困りごとを生みます。
🧭 どう向き合うか
人口減少への向き合い方は、減り方をゆるめる、働ける人を増やす、少ない人数で回せるようにする、の3つに整理できます。どれか1つでは足りず、同時に進めることが必要だと考えられています。ニュースに出てくる政策は、たいていこのどれかにあてはまります。
③の「少ない人数で回す」につながる話は、
自動運転のページや
ロボットのページで
説明しています。
バスの運転手が足りない、という話とつながっています。
人口の話は、暗い話として語られがちです。
けれど、どうすればよいかを考えるための材料でもあります。
数字を知ることは、あきらめるためではなく、考えるためです。
✅ りかいチェッククイズ
Q1. いまの日本の総人口はおよそどれくらいですか。
1億2319万人です（2025年11月1日現在の概算値・総務省統計局「人口推計」）。
Q2. 日本の人口が減っている理由は何ですか。
生まれる人より亡くなる人が多いからです。この形の減り方を自然減といいます。
Q3. 少子化と高齢化は、どのようにつながっていますか。
同じ引き算の左と右にあたります。少子化は生まれる人が減ること、高齢化は年齢の高い人の割合が増えることで、どちらも人口が減る動きを作っています。
Q4. 人口が減ると、地域ではどんなことが起きますか。
学校がいっしょになったり、バスの路線がなくなったり、空き家が増えたりします。
Q5. 人口減少で問題になるのは、人数そのものよりも何ですか。
支える人と支えられる人の数の関係、つまり年齢の組み合わせが変わることです。
✍️ 記述ミニ道場
Q. 人口が減ると、年金や医療のしくみを続けることがむずかしくなるといわれます。
それはなぜですか。40字程度で書きなさい。
手順1 だれが支えているかを書く 働いている人が納めるお金で支えている。
手順2 人口が減るとどうなるかを書く 働く人が減り、受け取る高齢者は増える。
手順3 結論を書く 1人あたりの負担が重くなる。
解答例 働いて支える人が減る一方、受け取る高齢者が増えるため、
一人あたりの負担が重くなるから。（43字）
採点のポイント 「支える人が減る」と「受け取る人が増える」の
両方が書けているかどうかです。片方だけだと点が伸びません。
人口の問題は、いつも2つの数の関係で書いてください。
👨👩👧 おうちで話すヒント
人口の話は、身近な変化から入るとよく届きます。
「お父さんが小学生のころ、1クラス何人だった？」と聞かれる側になってみてください。
クラスの人数や学校の数の変化は、子どもにとって実感のある入り口です。
住んでいる市町村の人口を調べるのもおすすめです。
ホームページに載っています。10年前と比べてどうか。増えているか減っているか。
自分の町の数字になると、話が急に自分ごとになります。
気をつけたいのは、暗い話で終わらせないことです。
入試でも「どうすればよいか」を書かせる問題が増えています。
子育て支援、働き手を増やす、機械にまかせる。この3つの方向を知っておくと、
自分の考えを書けるようになります。
🃏 一問一答カード（印刷できます）
Q. 人口減少とは
A. 国や地域に住む人の数が減っていくこと。
Q. 日本の総人口
A. 1億2319万人（2025年11月1日現在の概算値・総務省統計局）。
Q. 1年間の減少数
A. 59万人、率にして0.48％の減少。
Q. 減る理由
A. 生まれる人より亡くなる人が多いから。
Q. この減り方の呼び名
A. 自然減。
Q. 少子化とは
A. 生まれる子どもの数が減っていくこと。
Q. 高齢化とは
A. 人口に占める高齢者の割合が高くなること。
Q. 働く人が減ると起きること
A. 人手不足。サービスを続けられなくなる。
Q. 社会保障で起きること
A. 支える人が減り、1人あたりの負担が重くなる。
Q. 地域で起きること
A. 学校の統合、バス路線の廃止、空き家の増加。
Q. いちばんの問題は何か
A. 人数より、支える人と支えられる人の数の関係が変わること。
Q. 向き合い方の3つの方向
A. 減り方をゆるめる・働ける人を増やす・少ない人数で回す。
❓ よくあるしつもん
Q. 日本から出ていく人が多いから減っているのですか。
A. ちがいます。おもな理由は、生まれる人より亡くなる人が多いことです。これを自然減といいます。
Q. 人口が減ると、すいていて良いのではありませんか。
A. 良い面もあります。ただし、働く人も同時に減るので、バスや店や病院を続けられなくなることがあります。すいているかどうかより、支える人がいるかどうかが問題になります。
Q. 外国から働きに来る人が増えれば解決しますか。
A. 働き手を増やす方向のひとつではありますが、それだけでは足りません。言葉や住まい、学校など、暮らしのルールを整える必要もあります。
Q. 人口が減るのは日本だけですか。
A. 日本だけではありません。同じように減り始めている国や、これから減ると予想されている国があります。ただし日本は、その動きが早く進んでいる国のひとつとされています。
Q. 中学受験では人口減少のどこが出ますか。
A. 少子化と高齢化のつながり、人口ピラミッドの読み取り、社会保障や過疎の問題が定番です。「どうすればよいか」を書かせる記述も増えています。
出典と確認日総人口と
前年同月比の
減少数・
減少率は、
総務省統計局「
人口推計」2025
年（
令和7
年）11
月1
日現在（
概算値）によります。
出生数や
合計特殊出生率など、
本ページで
一次情報の
確認が
取れていない
数値は
扱っていません。
図はしくみを
示すためのもので、
実際の
人数の
比を
表したものではありません。
確認日 2026
年8
月3
日。
・
総務省統計局 人口推計 https://www.stat.go.jp/data/jinsui/
🧑🔧 このことばを毎日使う仕事
人口減少は、ニュースの中だけの言葉ではありません。つぎの仕事の人は、この言葉を毎日使っています。職業調べや自由研究のテーマにも使えます。
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